Thực hiện các phép tính sau :
A) 15.(-2).(-5).(-6)
B)4.7.(-11).(-2)
Thực hiện các phép tính :
a) 15.(-2).(-5).(-6)
b)4.7.(-11).(-2)
a,
15.(-2).(-5).(-6)
= (-30).(-5).(-6)
= 150 . (-6)
= -900
b,
4.7.(-11).(-2)
= 28 .(-11).(-2)
= (-308) . (-2)
= 616
Thực hiện các phép tính :
a) 15.(-2).(-5).(-6)
= 15. (-6). (-2). (-5)
= -90. 10
= -900
b)4.7.(-11).(-2)
= 28. 22
= 616
\(a) 15.(-2).(-5).(-6) \)
\(= [15.(-2)].(-5).(-6)\)
\(= [(- 30) . (-5)].(-6)\)
\(= 150 . (-6)\)
\(= -900\)
\(b)4.7.(-11).(-2)\)
\(= (4.7).(-11).(-2) \)
\(= 28.(-11).(-2)\)
\(= -308.(-2)\)
\(= 616\)
Thực hiện các phép tính:
a)15.(-2).(-5).(-6)
b)4.7.(-11).(-2)
Giải ra giúp mình nha
Bài giải:
a) 15 . (-2) . (-5) . (-6) = [15 . (-6)] . [(-2) . (-5)] = (-90) . 10 = -900.
b) 4 . 7 . (-11) . (-2) = [4 . 7 . (-2)] . (-11) = (-56) . (-11) = 616.
a ) 15 . ( -2 ) . ( -5 ) . ( -6 )
= [ 15 . ( -6 ) ] . [ ( -2) . ( -5 )]
= -60 . 10
= -600
b ) 4 . 7 . ( -11 ) . ( - 2 )
= ( 4 . 7) . [ -11 . ( - 2 ) ]
= 28 . 22
= 616
1.thực hiện các phép tính :
a) 15.(-2).(-5).(-6)
b) 4.7.(-11).(-2)
2. thay thừa số bằng tổng để tính :
a) -57. 11
b) 75.(-21)
mấy bạn giúp dùm mình với
Thực hiện các phép tính :
a) \(15.\left(-2\right).\left(-5\right).\left(-6\right)\)
b) \(4.7.\left(-11\right).\left(-2\right)\)
Lời giải
a) 15.(-2).(-5).(-6) = [15.(-2)].[(-5)].(-6) = -30.30 = -900 hoặc 15.(-2).(-5).(-6) = [15.(-6)].[(-2).(-5)] = -90.10 = -900 b) 4.7.(-11).(-2) = (4.7).[(-11).(-2)] = 28.22 = 616a) 15.(-2).(-5).(-6)
= [15.(-2)].[(-5)].(-6)
= -30.30
= -900
hoặc 15.(-2).(-5).(-6)
= [15.(-6)].[(-2).(-5)]
= -90.10
= -900
b) 4.7.(-11).(-2)
= (4.7).[(-11).(-2)]
= 28.22
= 616
a) 15 . (-2) . (-5) . (-6)
= [15 . (-6)] . [(-2) . (-5)]
= (-90) . 10
= -900.
b) 4 . 7 . (-11) . (-2)
= [4 . 7 . (-2)] . (-11)
= (-56) . (-11)
= 616.
Thực hiện các phép tính:
a) 15.(-2).(-5).(-6) b) 4.7.(-11).(-2)
a) 15.(-2).(-5).(-6)
= [15.(-2)].[(-5)].(-6)
= -30.30
= -900
hoặc
15.(-2).(-5).(-6)
= [15.(-6)].[(-2).(-5)]
= -90.10
= -900
b) 4.7.(-11).(-2)
= (4.7).[(-11).(-2)]
= 28.22
= 616
a)15 . (-2) . (-5) . (-6)=[15. (-6)] . [(-2) . (-5)] =(-90) . 10 = -900
b)4.7 . (-11) . (-2) = [4 . 7 . (-2)] . (-11) = (-56) . (-11) = 616
Thực hiện phép tính: 4.7.(-11).(-2)
4 . 7 . (–11) . (–2)
= (4 . 7) . [(–11) . (–2)]
= 28 . (11.2)
= 28 . 22 = 616.
bài 1)Tính bằng 2 cách va so sánh kết quả:
\(a.\left(-8\right).\left(5+3\right)\)
\(b.\left(-3+3\right).\left(-5\right)\)
bài 2) thực hiện các phép tính:
\(a.15.\left(-2\right).\left(-5\right).\left(-6\right)\)
\(b.4.7.\left(-11\right).\left(-2\right)\)
toàn hỏi lung tung. lớp 6 mà còn ko biết làm mấy bài toán vớ vẩn kia
Thực hiện phép tính :
a , 15 . ( - 2 ) . ( - 5 ) . ( - 6 )
b , 4 . 7 . ( - 11 ) . ( - 2 )
a)
15 . ( - 2 ) . ( - 5 ) . ( - 6 )
= [( 15 . ( - 2 )] . [( - 5 ) . ( - 6 )]
= - 30 . 30
= - 900
b)
4 . 7 . ( - 11 ) . ( - 2 )
= ( 4 . 7 ) . [( - 11 ) . ( - 2 )]
= 28 . 22
= 616
a)15. (-2).(-5).(-6)
=(-30).(-5).(-6)
=150.(-6)
=-900
b)4.7.(-11).(-2)
=28.(-11).(-2)
=(-308).(-2)
=616
a , 15 . ( - 2 ) . ( - 5 ) . ( - 6 ) = ( - 30 ) . 30 = -90
b , 4 . 7 . ( - 11 ) . ( - 2 ) = 28 . 22 = 616
Tính:
a)15.(-2).(-5).(-6)
b)4.7.(-11).(-2)
mik đang học bài tính chất của phép nhân đó
a) 15.(- 2).(-5).(-6) b) 4.7.(-11).(- 2)
=15.(-6).(- 2).(-5) = 28 . 22 = 616
=-90 . 10 = -900
a) -900
=[15.(-6)].[(-2).(-5)]=-90.10= -900
b) 616