làm sao để khâu vỏ gối ,Đừng có bảo mk la xem trong SGK vì nhìn sgk ko hiểu
Mọi người có thể giúp mk cách đo góc trên mặt đất dễ hiểu hơn trg sgk đc ko ạ? Tại vì mk chưa hiểu lắm
B1: đặt tâm thước ( là trục quay ý ) ngay trên điểm C
B2: ( theo trong sách hiểu nôm na là CA bằng 0o Trên cùng một tia) làm sao cho mặt đĩa( dưới thanh quay) thẳng hàng C trùng với điểm 0o A trùng với điểm 180o
B3: ( cố định lại thanh đĩa) là giữ nguyên thanh đĩa ở đó và quay thanh quay cho khe hở trên thanh ray trùng với cọc B(nhìn qua khe hở) và đánh dấu điểm
B4: Nối điểm đánh dấu vào tâm thì ta sẽ biết số đo góc đó.
Nhìn lớp học ở hình 1(trang 3 SGK), em thấy khác với lớp học ở trường em như thế nào? Em có hiểu vì sao có sao có sự khác nhau đó không?
- Lớp học ngày xưa và ngày nay có sự khác nhau :
+ Lớp học ngày xưa: đơn sơ, học sinh trải chiếu để ngồi, số lượng vài ba trò,...
+ Lớp học ngày nay: cơ sở vật chất đầy đủ tiện nghi hơn, phòng học khang trang với hệ thống điện, quạt, máy tính, bàn ghế,... số lượng học sinh đông hơn
- Có sự khác nhau như vậy là do con người tạo nên. Trong quá trình phát triển con người lao động, sáng tạo không ngừng để tạo ra của cải vật chất phục vụ cho như cầu cuộc sống.
1, Có thể căn cứ vào bóng của ngôi nhà em đang để biết cửa ra vào có hướng nào được ko ? Thử tìm hiểu và dùng la bàn kiểm tra xem 2cachs làm có cho kết quả như nhau ko nhé .
2, Tại sao có loại cửa kính chỉ cho phép người ngồi trong nhà nhìn được bên ngoài , còn người ở bên ngoài ko nhìn thấy đồ vật trong nhà ?
câu 1:Có thể căn cứ vào bóng của ngoi nhà em đang ở để biết được hướng của cửa ra vào vì ta dựa vào mặt trời mọc hướng Đông và lặn hướng Tây .Dùng la bàn kiểm tra ta thấy hai cách có kết quả như nhau.
Câu 2: Có loại cửa kính chỉ cho phép người ngồi trong nhà nhìn được bên ngoài còn người ở bên ngoài không nhìn thấy đồ vật ở trong nhà vì đây là kính một chiều,trên bề mặt có phủ một lớp nhủ.
Giải giúp em hai pt này đi ,làm ơn ạ từ chổ x,y bt nhìn xuống nha mấy trên đừng để ko nói em bấm máy nha chỉ em mấy bước giải pt ra đàng hoàn thiệc đấy em bảo mn như thế chỉ vì em muốn hiểu bài thôi🥺
Thực ra thì em vẫn nên sử dụng máy tính là tốt nhất vì với môn hóa thì quá trình giải hệ phương trình không quan trọng. Hơn nữa lên lớp 9 em cũng sẽ được học chi tiết cách giải hệ phương trình trong môn toán nhé!
\(\left\{{}\begin{matrix}24x+27y=6,45\\x+\dfrac{3}{2}y=0,325\end{matrix}\right.\) \(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}24x+27y=6,45\\x=0,325-\dfrac{3}{2}y\end{matrix}\right.\) \(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}24\left(0,325-\dfrac{3}{2}y\right)+27y=6,45\\x=0,325-\dfrac{3}{2}y\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}7,8-36y+27y=6,45\\x=0,325-\dfrac{3}{2}y\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}y=0,15\left(mol\right)\\x=0,325-\dfrac{3}{2}.0,15=0,1\left(mol\right)\end{matrix}\right.\)
1. TOÁN Chia cho số có hai chữ số – trang 81 Chia cho số có hai chữ số (tiếp theo) – trang 82 Nhiệm vụ chuẩn bị bài của HS: - Khi chia cho số có hai chữ số ta thực hiện theo thứ tự như thế nào? - Đối với phép chia có dư, hãy so sánh số dư với số chia của phép chia đó? - Tìm hiểu cách chia cho số có hai chữ số. - Làm bài 1, 2, 3 trang 81 vào vở (bỏ bài 1 ý a) - Làm bài 1, 2, 3 trang 82 vào vở (bỏ bài 1 ý b) 2. LTVC BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI (SGK – TR 148) 1. Viết tên đồ chơi, trò chơi có trong tranh (làm vào vở). 2. Tìm thêm ít nhất 3 từ ngữ chỉ a. Đồ chơi khác b. Trò chơi khác 3. Làm vào vở 4. Làm vào vở, đặt 1 -2 câu với các từ ngữ vừa tìm được. 3. KĨ THUẬT Bài 8: Cắt , khâu, thêu sản phẩm tự chọn 1. Nêu các vật liệu, dụng cụ khi thực hiện cắt, khâu, thêu. 2. Nhận xét đặc điểm đường thêu móc xích? 3. Nêu quy trình thực hiện mũi khâu thường. 4. Thực hành, đánh giá sản phẩm. 5. Ứng dụng của đường thêu móc xích vào các sản phẩm. 4. LỊCH SỬ Bài : Nhà Trần và việc đắp đê - SGK trang 39 *HS chuẩn bị: Đọc nội dung trong SGK và trả lời các câu hỏi sau: - Vì sao nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê? - Những lực lượng nào tham gia đắp đê và bảo vệ đê? - Nhà Trần tổ chức đắp đê ở những đâu? - Vì sao nhà Trần được gọi là triều đại đắp đê? - Nhà Trần đã thu được kết quả như thế nào trong công cuộc đắp đê? - Ở địa phương em nhân dân đã làm gì để chống lũ lụt? giải hết nhé!
từng cái thôi.đăng từng cái 1.chứ đăng dài thế này là nó ko hiển thị đâu
1. Muốn chứng minh cây có hô hấp, ta phải làm nhưng thí nghiệm gì?
(Em xem kĩ thí nghiệm 1 và 2 của 4 bạn trong SGK)
VBT sinh 6 trang 43
mk đang cần gấp, ai nhanh nhát mk tick cho (ngắn gọn thui nha vì sách chỉ cho 4 dòng, ko tra mạng đâu nha)^^
Lấy 2 cốc nước vôi trong giống nhau, đặt lên 2 tấm kính ướt rồi dùng 2 chuông thuỷ tinh A và B úp vào, trong chuông A có đặt một chậu cây. Cho cả 2 chuông thí nghiệm vào chỗ tối. Sau khoảng 6 giờ, thấy cốc nước vôi ở chuông A bị đục và trên mặt có một lớp váng trắng dày, cốc nước vôi ở chuông B vẫn còn trong và trên mặt chỉ có một lớp váng trắng rất mỏng . Điều đó chứng tỏ cây hô hấp.
đấy
Làm giúp mình bài : 38,40,41,42 (sgk Toán 7 tập 1) Hình nhé ^^ Trang 124 ^^
Đừng nhìn giải nhé, mình không hiểu^^
Giải chi tiết ra nhesss! Làm bài nào cũng được nhé
Nhanh tay mình tick ^^
đọc và xác định bố cục của văn bản sau. theo em, văn bản có đảm bảo tính mạch lạc ko? vì sao?
bài văn rùa và thỏ trang 22 sgk ngữ văn 7
(các bn trl giúp mk nha))
Mở bài: Đoạn đầu tiên
Thân bài : Thỏ vô cùng tất vong đến chúng một đội
Kết bài : Đoạn còn lại
Chúc em học tốt!
Đoạn văn chưa đảm bảo được tính mạch lạc vì bố cục chưa được sắp xếp hợp lí. Ngoài ra, còn một số chỗ cần phải sắp xếp lại. Chưa viết được chủ đề chính của bài.
mk cx đồng ý vs ý kiến của bn Minh Thu đó !!!!!!!!!!!!!!!
Quan sát các hình trang 58, 59 SGK, tìm xem việc nào nên làm hoặc không nên làm để bảo vệ nguồn nước và hoàn thành bảng sau:
Hình | Tại sao nên làm? | Tại sao không nên làm? |
1 | Không đụng vào nguồn ống dẫn nước tránh hư hỏng | |
2 | Vứt rác thải sinh hoạt sẽ làm nguồn nước bị ô nhiễm. | |
3 | Vứt rác vào thùng rác làm giảm ô nhiễm môi trường | |
4 | Xây nhà tiêu tự hoại tránh chất thải tiếp xúc với đất làm ô nhiễm đất | |
5 | Vệ sinh xung quanh nguồn nước để đảm bảo vệ sinh | |
6 | Xây dựng hệ thống thoát nước thải để không thải ra môi trường |