Tìm những từ dùng sai trong các câu dưới đây và sửa lại cho đúng?
- Một không khí nhộn nhịp bao phủ khắp thành phố.
- Ngô Thị Tuyển vác một hòm đạn nặng gấp đôi thể lực của mình, xông pha trong lửa đạn.
câu 1:tìm những từ dùng sai và sửa lại
a) Một không khí nhộn nhịp bao phủ khắp thành phố.
b) Ngô Thị Tuyến vác một hòn đạn nặng gấp đôi thể lực của mình, xông pha trong lửa đạn.
câu 2: em hiểu biết gì về thơ 5 chữ trong bài "đêm nay Bác không ngủ"
câu 1:từ ý câu sau viết thành 3 câu theo thứ tự :1 câu đơn,1 câu ghép, 1 câu đơn
Thấy bố đi làm về ướt đẫm mồ hôi trên áo, mặt đỏ bừng vì nóng và mệt, Sơn và Hà chậy ra đón bố
Câu 2 : tìm lỗi sai trong câu dưới đây và sửa lại cho đúng ?
- Một không khí nhộn nhịp bao phủ khắp thành phố.
- Ngô Thị Tuyến vác một hòm đạn nặng gấp đoi thể lực của mình, xông pha trong lửa đạn.
mk cần gấp!
Câu 2 : tìm lỗi sai trong câu dưới đây và sửa lại cho đúng ?
- Một không khí nhộn nhịp bao phủ khắp thành phố.=> một bầu ko khí
- Ngô Thị Tuyến vác một hòm đạn nặng gấp đoi thể lực của mình, xông pha trong lửa đạn.=>đá
Theo tui như v hợp lí hơn
bạn giải luôn câu 1 hộ mk với
Tìm từ sai dưới đây và sửa lại cho đúng
A Chúng ta cần tố cáo khuyết điểm của bạn để giúp nhau tiến bộ
B Một không khí nhộn nhịp bao phủ thành phố
Lưu ý: chỉ cần viết kiểu này ( tố báo = tố cáo)
Thanks nhé 😊
a) tố cáo = nêu ra
b) bao phủ = bao trùm
~ học tốt ~
b1 :Tìm từ sai trong từng câu dưới đây và sửa lại cho đứng :
a.Chúng tôi cần tố cáo khuyêt điểm của bạn để giúp nhau tiến bộ
b.Một không khí nhộn nhịp bao phủ thành phố
b2:Mỗi câu sau đây là câu đơn hay câu ghép ? phân tích cấu taọ các câu đó
a.Gió càng to,con thuyền càng lướt nhanh trên mặt biển.
b.Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó có kết quả cao trong học tập
c.Mặc dù nhà nó xa nhưng nó không bao giờ đi học muộn.
d.Mây tan và mưa lại tạnh
đ.Bé thích làm kĩ sư giông bốvà thích làm cô giáo như mẹ
b1 ; từ sai : tố cáo
b) từ sai : bao phủ
B2 : a) câu ghép . cấu tạo : Gió / càng to , con thuyền / càng lướt nhanh trên mặt biển
b) câu đơn . Cấu tạo : học ssinh nào chăm chỉ / thì học sinh đó có kết quả cao trong học tập
c) câu đơn . Cấu tạo : mặc dù nhà nó xa / nhưng nó không bao giờ đi học muộn
d) câu ghép . Cấu tạo : mây / tan và mưa / lại tạnh
đ) câu đơn . Cấu tạo : bé / thích làm kỹ sư giống bố và thích làm cô giáo giống mẹ
~ họ tốt ~
Câu 20. Gạch dưới từ dùng sai trong các câu sau và sửa lại cho đúng:
a. Dòng sông quê em chảy rất hòa bình.
→
b. Chúng em đang được sống trên một đất nước hòa thuận.
→
c. Không khí trong gia đình em rất hòa mình.
→
Câu 21. Từ nào chứa tiếng “hữu” không có nghĩa là bạn?
a. hữu nghị | c. hữu ích | e. bằng hữu |
b. thân hữu | d. bạn hữu | f. chiến hữu |
Câu 20. Gạch dưới từ dùng sai trong các câu sau và sửa lại cho đúng:
a. Dòng sông quê em chảy rất hòa bình.
→hòa bình=> yên bình
b. Chúng em đang được sống trên một đất nước hòa thuận.
→hòa thuận=> hòa bình
c. Không khí trong gia đình em rất hòa mình.
→hòa mình=> hòa thuận
Câu 21. Từ nào chứa tiếng “hữu” không có nghĩa là bạn?
a. hữu nghị | c. hữu ích | e. bằng hữu |
b. thân hữu | d. bạn hữu | f. chiến hữu |
câu a
từ sai là từ hòa bình
thay vào đó là từ nhanh
câu b
từ sai là từ hòa thuận
thay vào là từ tự do hoặc từ hòa bình
Bài 4: Tìm dấu phẩy dùng sai và sửa lại cho đúng
- Khi một ngày mới bắt đầu, (1) tất cả trẻ em trên thế giới, (2)đều cắp sách tới trường. Những học sinh ấy, (3)hối hả bước trên các nẻo đường,(4) ở nông thôn trên những phố dài của các thị trấn đông đúc, (5) dưới trời nắng gắt, (6)hay trong tuyết rơi .
- Em mơ ước lớn lên sẽ trở thành một giáo viên của trường,(7)làm mọi việc đỡ thầy. Thế là, (8) trưa ấy,(9) sau buổi học, (10)em chờ sẵn thầy trước phòng họp, (11)và xin gặp thầy. Ngồi đối diện với thầy và hơi nghiêng đầu mỉm cười, (12)cô bé nói một cách chậm rãi, (13) dịu dàng: “Thưa thầy, (14) sau này, (15)lớn lên, (16)em muốn làm nghề dạy học.”
- Khi một ngày mới bắt đầu, (1) tất cả trẻ em trên thế giới , (2) đều cắp sách tới trường. Những học sinh ấy, (3)hối hả bước trên các nẻo đường,(4) ở nông thôn trên những phố dài của các thị trấn đông đúc, (5) dưới trời nắng gắt, (6)hay trong tuyết rơi .
- Em mơ ước lớn lên sẽ trở thành một giáo viên của trường,(7)làm mọi việc đỡ thầy. Thế là, (8) trưa ấy,(9) sau buổi học, (10)em chờ sẵn thầy trước phòng họp, (11)và xin gặp thầy. Ngồi đối diện với thầy và hơi nghiêng đầu mỉm cười, (12)cô bé nói một cách chậm rãi, (13) dịu dàng: “Thưa thầy, (14) sau này, (15)lớn lên, (16)em muốn làm nghề dạy học.”
SỬA
- Khi một ngày mới bắt đầu, (1) tất cả trẻ em trên thế giới (2) đều cắp sách tới trường. Những học sinh ấy(3)hối hả bước trên các nẻo đường(4) ở nông thôn trên những phố dài của các thị trấn đông đúc (5) dưới trời nắng gắt (6)hay trong tuyết rơi .
- Em mơ ước lớn lên sẽ trở thành một giáo viên của trường(7)làm mọi việc đỡ thầy. Thế là, (8) trưa ấy,(9) sau buổi học (10)em chờ sẵn thầy trước phòng họp(11)và xin gặp thầy. Ngồi đối diện với thầy và hơi nghiêng đầu mỉm cười, (12)cô bé nói một cách chậm rãi(13) dịu dàng: “Thưa thầy, (14) sau này (15)lớn lên (16)em muốn làm nghề dạy học.”
Chỉ ra từ dùng sai trong câu dưới đây và sửa lại cho đúng:
Trong năm học vừa qua, bạn Cường có một số yếu điểm cần phải khắc phục.
mình nghĩ nên thay từ yếu điểm thành khuyết điểm
Internet là một mạng máy tính có phạm vi bao phủ khắp thế giới. Được tạo thành từ các mạng nhỏ hơn kết nối lại. Theo em câu nói này đúng hay sai.
Sân trường những ngày nghỉ Tết thật là khác lạ. Ngoài đường phố nhộn nhịp bao nhiêu, thì ở đây lại càng yên tĩnh bấy nhiêu. Chỉ có bóng dáng bác bảo vệ một mình ngồi trực trong văn phòng. Bác có mở một bài nhạc xuân không rõ tên là gì, nhưng nghe rất hay. Nó mang đến niềm vui cho không gian cô đơn này.
Trả lời câu hỏi:
a. Tìm các tính từ xuất hiện trong các đoạn văn trên.
b. Tìm từ trái nghĩa tương ứng với các từ em vừa tìm được.
a, Tính từ: lạ, nhộn nhịp, yên tĩnh, hay, vui, cô đơn.
b, lạ><quên
nhộn nhịp>< vắng vẻ
yên tĩnh><ồn ào
hay><dở
vui ><buồn
cô đơn><vui vẻ