Số gói tăm khối  mua là: \(6500\times\dfrac{1}{4}=1625(\)gói\()\)

Số gói tăm khối  mua là: \(6500\times40\%=2600(\)gói\()\)

Số gói tăm khối  mua là: \(6500-\left(1625+2600\right)=2275(\)gói\()\)

Tỉ số phần trăm số gói tăm đã mua của khối  và khối  là: 

\(\text{( 2275 : 2600 ) × 100 = 87 ,5 ( % )}\)

Gọi số tăm mà lớp 8a đã mua là x (gói tăm) ( \(x\in N,x< 100\))

Vì lớp 8b mua đc nhiều hơn số tăm mà lớp 8a là 10 gói nên lớp 8b đã mua : x+10 (gói tăm)

Theo bài ra ta có lớp 8a và lớp 8b đã mua đc tất cả 100 gói tăm nên ta có phương trình :

\(x+\left(x+10\right)=100\Leftrightarrow2x=90\Leftrightarrow x=45\)(gói tăm ) (TM)

=> lớp 8b đã mua 55 gói tăm

Vậy lớp 8a đã mua 45 gói tăm

lớp 8b đã mua 55 gói tăm

gọi số hs nữ của khối 8 trường đó là x (hs)\(\left(x\in N,x< 162\right)\)

vì số hs nữ bằng 4/5 số hs nam nên số hs nam của khối 8 trường đó là : \(\dfrac{4}{5}x\) (hs)

theo bài ra thì khối 8 trường đó có 162 em nên ta có phương trình :

\(x+\dfrac{4}{5}x=162\Leftrightarrow\dfrac{9}{5}x=162\Leftrightarrow x=90\left(hs\right)\left(TM\right)\)

=> khối 8 đó có 72 hs nam

Vậy khối 8 đó có 90 hs nữ và 72 hs nam

Chúc bạn học tốt ^-^

Gọi số hộp tăm giáo viên và học sinh nhà trường đã ủng hộ là x(hộp)(ĐK: \(x\in Z^+\))

Số hộp tăm chia hết cho 6;7;8

=>\(x\in BC\left(6;7;8\right)\)

=>\(x\in B\left(168\right)\)

=>\(x\in\left\{168;336;504;672;840;...\right\}\)

mà 600<=x<=700

nên x=672

Vậy: Nhà trường đã ủng hộ 672 hộp

đây nha bạn

Thành phố nơi em sinh sống là một khu đô thị vốn dĩ ồn ào, hối hả, nhưng mỗi buổi sáng sớm tinh mơ, thành phố em mới thanh bình làm sao! Buổi sáng hôm ấy, em thức dậy từ rất sớm để tập thể dục và đi học. Không gian yên tĩnh tới lạ thường làm sao! Không có tiếng còi xe, không có tiếng người qua lại, ... Cả không gian yên tĩnh tới mức em có thể nghe từ xa tiếng giỏ thổi lao xao qua các tán cây, tiếng một vài chú chim dậy sớm hót líu lo. Con đường vốn đông đúc người qua lại mà giờ đây thật yên tĩnh và bình lặng. Bên các vỉa hè chỉ có một vài quán ăn nhỏ, bình dân đã mở cửa để chuẩn bị cho một ngày mai. Đó quả thực sự là một không gian yên tĩnh vô cùng. Thành phố em khi ấy thật thanh bình biết bao nhiêu.

sorry lộn nha bạn

phân số chỉ số bút mà ba lớp 6A 6B 6C mua la:

2/9+3/8+2/5=359/360 (so but)

số bút mà khối 6 mua là

210 : (1--359/360)=75600 (but)

Answer:

Ta gọi tổng số gói tăm ba lớp cùng mua là \(x\left(x\inℕ^∗\right)\)

Ta gọi số gói tắm dự định chia cho cả ba lớp lúc đầu lần lượt là: a, b, c

Có: a + b + c = x và \(\frac{a}{5}=\frac{b}{6}=\frac{c}{7}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

\(\frac{a}{5}=\frac{b}{6}=\frac{c}{7}=\frac{a+b+c}{5+6+7}=\frac{a+b+c}{18}=\frac{x}{18}\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}a=\frac{5x}{18}\\b=\frac{x}{3}\\c=\frac{7x}{18}\end{cases}}\left(1\right)\)

Ta gọi số gói tăm chia cho ba lớp sau đó lần lượt là a', b', c'

Có: a' + b' + c' = x và \(\frac{a'}{3}=\frac{b'}{4}=\frac{c'}{5}\)

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

\(\frac{a'}{4}=\frac{b'}{5}=\frac{c'}{6}=\frac{a}{4+5+6}=\frac{a'+b'+c'}{15}=\frac{x}{15}\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}a'=\frac{4x}{15}\\b'=\frac{5x}{15}\\c'=\frac{6x}{15}\end{cases}}\left(2\right)\)

Từ (1) và (2) ta thấy được: \(\hept{\begin{cases}a>a'\\b=b'\\c< c'\end{cases}}\)

=> Lớp 7C nhận được nhiều hơn so với ban đầu

Vậy: \(c'-c=4\Rightarrow\frac{6x}{15}-\frac{7x}{18}=4\Rightarrow x=360\)