1)tính

a)321+{-15+[30+-321]}

b)(2016+332)+[168+-2016]

2)tìm X

a)x+7=-12

b)x-15=-21

3)tìm X

a)17-(2+x)=3

b)(6+x)-(17-21)=-25

c)-10-(31-x)=40

4)tìm X

a)15-(3+x)=4

b)(7+x)-(21-13)=32

c)-11-(19-x)=50

5)tìm X

a)5-lxl=1

b)10+lx-1l=4

6)tìm X

a)lx+4l<5

b)l3-xl>2

(l và l là giá trị tuyệt đối; những số có dấu"-"là số âm nhé)

GIÚP MÌNH VỚI ^-^

4) so sánh hai phân số sau

a) 7/15 và 4/9

B1 tính nhanh nếu có thể

a) (-18).5+5.10+5.(-2)

b) (-15):(-5)+7.(-3/7)

c) (-157)+(-16)+257+(-43)+(-84)

d) (+23)+(-135)-(-77)-/-65/+(-30)

e) -5/7 + (-6/11+1)

f) 1/2-2/3+4/5-5/6

g)1/3.4/5+1/3.6/5+2/3

h) -5/7.2/11+-5/7.9/11+1 5/7 không phải 15 phần 7

I)19/5.2007/2017+19/5.10/2017

K) 4/25.5/9+-4/25.10/3+7/9

m) 7/19.8/11+7/19.3/11+12/19

n)17/13.18/23-4/13.18/23-(-5)/23

P) 5/7 .5/11+5/7.2/11-5/7.14/11

q)-2/17+15/19+-15/17+13/20+4/19

X)7/-25+-18/25+4/23+5/8+19/23

S)5/7.-4/19+-15/7.5/19

Bài 1 tìm x biết

a> x=7/25+-1/5

b> x=5/11+4/-9

c> x/3=2/3+-1/7

d> x/5=5/6+-19/30

e> x/6=3/2+-7/15

Bài 2 cộng các phân số sau

a> -650/1430+588/686

b> 2004/2010+8/-670

Bài 3 tìm x biết 

a> -5/13+-4/13 < x/13 < 2/13+-7/13

b> 3/2+-1/3 <x/6 < 1/9+31/18

c> -5/19+3/19 < x/19 bé hơn hoặc bằng 13/19+-11/19

d> -7/8+5/6 bé hơn hoặc bằng x/24 bé hơn hoặc bằng 5/8+-5/12

Bài 1 : Thực hiện phép tính:
a, \(\dfrac{6}{7}.[\left(\dfrac{-7}{5}-\dfrac{3}{2}:\dfrac{-5}{-4}\right)+\left(\dfrac{3}{2}\right)^2]\)
Bài 2 : Tìm x : 
a , \(\dfrac{2}{3}:x=1,4-\dfrac{12}{5}\)
b , \(\dfrac{x}{5}=\dfrac{5}{6}+\dfrac{-19}{30}\)
Bài 3 : Lớp 6A có 40 h/s . Cuối năm xếp loại giỏi , khá , TB . Biết số h/s giỏi bằng \(\dfrac{1}{4}\)
số h/s cả lớp . Số h/s khá bằng \(\dfrac{3}{5}\)số h/s còn lại 
Tính số h/s giỏi , khá , TB?
Bài 4 : Lớp 6B có h/s xếp loại giỏi , khá , TB , yếu . Số h/s giỏi chiếm \(\dfrac{1}{6}\) , số h/s khá chiếm \(\dfrac{1}{3}\)
số h/s cả lớp . Số h/s TB chiếm \(\dfrac{7}{8}\) số h/s giỏi . Còn lại là 17 h/s yếu . Tính số h/s lớp 6B

Bài 1. Tính giá trị các lũy thừa sau: c) 53 d) 20200 e) 43 f) 12020 Bài 2. Viết kết quả các phép tính sau dưới dạng một lũy thừa: a) b) c) d) 18 12 3 :3 e) 15 15 4 .5 f) 3 3 16 :8 g) 8 4 4 .8 h) 3 2 3 .9 i) 5 2 27 . 3 . k) 4 4 12 12 24 :3 32 :16  m) 12 11 5 .7 5 .10  n) 10 10 2 .43 2 .85  Bài 3. Tính giá trị của biểu thức:    2 A 150 30: 6 2 .5;      2 B 150 30 : 6 2 .5;      2 C 150 30: 6 2 .5;      2 D 150 30 : 6 2 .5. Bài 4. Tìm số tự nhiên x biết: a) (x-6)2 = 9 b) (x-2)2 =25   3 c) 2x - 2 = 8 d) ( e) ( f) 2 (x 1) 4   g) ( h) ( i) ( k) ( m) ( n) ( Bài 5. Tìm số tự nhiên x biết: a) 2x = 32 b) 2 .4 128 x  c) 2x – 15 = 17 d) 5x+1=125 e) 3.5x – 8 = 367 f) 3.2 18 30 x   g) 5 2x+3 -2.52 =52 .3 h) 2.3x = 10. 312+ 8.274 i) 5x-2 - 3 2 = 24 - (68 : 66 - 6 2 ) k) m) n) Bài 6. Tính giá trị của các biểu thức sau: a) 9 12 . 19 – 3 24 . 19 b) 165 . 23 – 2 18 .5 – 8 6 . 7 c) 212. 11 – 8 4 . 6 – 163 .5 d)12 . 52 + 15 . 62 + 33 .2 .5 e) 34 . 15 + 45. 70 + 33 . 5 Bài 7. Thu gọn các biểu thức sau: a) A= 1+2+22 +23 +24 +....+299+2100 b) B= 5+53 +55 +...+597+599