ính giá trị của biểu thức
1/ (-25). ( -3). x với x = 4
2/ (-1). (-4) . 5 . 8 . y với y = 25
3/ (2ab2) : c với a = 4; b = -6; c = 12
4/ [(-25).(-27).(-x)] : y với x = 4; y = -9
giúp mk với ^^^
Bài 10: Tính giá trị của biểu thức1/ (-25). ( -3). x với x = 42/ (-1). (-4) . 5 . 8 . y với y = 253/ (2ab 2 ) : c với a = 4; b = -6; c = 124/ [(-25).(-27).(-x)] : y với x = 4; y = -95/ (a 2 - b 2 ) : (a + b) (a – b) với a = 5 ; b = -3
Bài 10: Tính giá trị của biểu thức
1/ (-25). ( -3). x với x = 4
2/ (-1). (-4) . 5 . 8 . y với y = 25
3/ (2ab 2 ) : c với a = 4; b = -6; c = 12
4/ [(-25).(-27).(-x)] : y với x = 4; y = -9
5/ (a 2 - b 2 ) : (a + b) (a – b) với a = 5 ; b = -3
Baøi 10: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC
(-25). ( -3). x VỚI x = 4
(-1). (-4) . 5 . 8 . y vôùi y = 25
(2ab2) : c VỚI a = 4; b = -6; c = 12
[(-25).(-27).(-x)] : y VỚI x = 4; y = -9
(a2 - b2) : (a + b) (a – b) vỚI a = 5 ; b = -3
\(\left(-25\right).\left(-3\right)x\)
\(=75.4=300\)
\(\left(-1\right).\left(-4\right).5.8.y\)
\(=4.40.25\)
\(=160.25=4000\)
\(\left(2ab^2\right):c\)
\(=\left[\left(8\left(-6^2\right)\right)\right]:12\)
\(=288:12\)
\(=24\)
(-25).(-3).x x=4
=(-25).(-3).4=75.4=300
Bài 1: Tính giá trị của biểu thức
1/ (-25). ( -3). x với x = 4
2/ (-1). (-4) . 5 . 8 . y với y = 25
3/ (2ab2) : c với a = 4; b = -6; c = 12
4/ [(-25).(-27).(-x)] : y với x = 4; y = -9
5/ (a2 - b2) : (a + b) (a – b) với a = 5 ; b = -3
1)thay x-4 vào bt ta có:
(-25).4.(-3)
=(-100).(-3)
=300
2)thayy=25 vào bt ta có:
=(-1).[(-4).25].(5.8)
=(-1).(-100).40
=4000
3/ thay a = 4; b = -6; c = 12 vào bt ta có:
(2.4(-6)2) : 12=(2.144)-12=288:12=24
4/thay x = 4; y = -9 vào bt ta có:
[(-25).(-27).(-4)] : (-9)
=-2500:(-9)
=-\(\frac{2500}{9}\)
5/ thay a = 5 ; b = -3 vào bt ta có:
[52 - (-3)2] : [5 + (-3)][5 – (-3)]
=[25-9]:2.8
=16:2.8
=64
Bài 10: Tính giá trị của biểu thức
1/ (-25). ( -3). x với x = 4
2/ (-1). (-4) . 5 . 8 . y với y = 25
3/ (2ab2) : c với a = 4; b = -6; c = 12
4/ [(-25).(-27).(-x)] : y với x = 4; y = -9
5/ (a2 - b2) : (a + b) (a – b) với a = 5 ; b = -3
1. Thay x = 4 vào biểu thức, ta có:
(-25).(-3).4 = 300
2. Thay y = 25 vào biểu thức, ta có:
(-1).(-4).5.8.25 = 4000
3. Thay a = 4; b = -6; c = 12 vào biểu thức, ta có:
[2.4.(-6)2] : 12 = 24
4. Thay x = 4; y = -9 vào biểu thức, ta có:
[(-25).(-27).(-4)] : (-9) = 300
5. Thay a = 5; b = -3 vào biểu thức, ta có:
[52 - (-3)2] : [5 + (-3)][5 - (-3)] = 64
1) (-25). (-3). x với x= 4.
2) (-1). (-4) . 5. 8. y với y=25.
3) (2ab2) chia c với a= 4; b=-6; c=12.
4) [(-25).(-27).(-x)] chia y với x=4; y=-9.
5) (a2 - b2) chia (a + b) (a - b) với a=5; b=-3.
Bài này tính giá trị của biểu thức.
1,(-25).(-3).x vơi x=4
Vơi x=4, ta có:
(-25).(-3).4
=[(-25).4].(-3)
=-100.(-3)
=300
2, (-1).(-4).5.8.y với y=25
với y=25, ta có:
(-1).(-4).5.8.25
=[(-4).25].[(5.8).(-1)]
=(-100).[40.(-1)]
=(-100).(-40)
=4000
1) (-25).(-3).4
= \(\left[\left(-25\right).4\right].\left(-3\right)\)
=-100.(-3)
=-300
2)(-1).(-4).5.8.25
=\(\left[\left(-4\right).25\right].\left[\left(-1\right).5.8\right]\)
=-100.(-4)
=4000
3: \(\dfrac{2ab^2}{c}=\dfrac{2\cdot4\cdot\left(-6\right)^2}{12}=\dfrac{8\cdot36}{12}=8\cdot3=24\)
4: \(=-\dfrac{675x}{y}=\dfrac{-675\cdot4}{-9}=75\cdot4=300\)
5: \(=\dfrac{\left(a-b\right)\left(a+b\right)}{\left(a+b\right)\left(a-b\right)}=1\)
Bài 5: Tính giá trị của biểu thức
x + 8 – x – 22 với x = 2010
- x – a + 12 + a với x = - 98 ; a = 99
a – m + 7 – 8 + m với a = 1 ; m = - 123
m – 24 – x + 24 + x với x = 37 ; m = 72
(-90) – (y + 10) + 100 với p = -24
Bài 10: Tính giá trị của biểu thức
(-25). ( -3). x với x = 4
(-1). (-4) . 5 . 8 . y với y = 25
(2ab2) : c với a = 4; b = -6; c = 12
[(-25).(-27).(-x)] : y với x = 4; y = -9
(a2 - b2) : (a + b) (a – b) với a = 5 ; b = -3
Bài 21: Hai ca nô cùng xuất phát từ A cùng đi về phía B hoặc C (A nằm giữa B, C). Qui ước chiều hướng từ A về phía B là chiều dương, chiều hướng từ A về phía C là chiều âm. Hỏi nếu hai ca nô đi với vận tốc lần lượt là 10km/h và -12km/h thì sau 2 giờ hai ca nô cách nhau bao nhiêu km?
Bài 22: Trong một cuộc thi “Hành trình văn hóa”, mỗi người tham dự cuộc thi được tặng trước 500 điểm. Sau đó mỗi câu trả lười đúng người đó được 500 điểm, mỗi câu trả lời sai ngđười đó được -200 điểm. Sau 8 câu hỏi anh An trả lời đúng 5 câu, sai 3 câu, chị Lan trả lời đúng 3 câu, sai 5 câu, chị Trang trả lời đúng 6 câu, sai 2 câu. Hỏi số điểm của mỗi người sau cuộc thi? Bài 23: Tìm số nguyên n sao cho n + 2 chia hết cho n – 3
Bài 19: Tìm a biết 1/ a + b – c = 18 với b = 10 ; c = -9 2/ 2a – 3b + c = 0 với b = -2 ; c = 4 3/ 3a – b – 2c = 2 với b = 6 ; c = -1 4/ 12 – a + b + 5c = -1 với b = -7 ; c = 5 5/ 1 – 2b + c – 3a = -9 với b = -3 ; c = -7
Tính giá trị biểu thức
A, (-25) nhân (-3) nhân x với x=4
B, (-1) nhân (-4) nhân 5 nhân 8 nhân y với y=25
C, (2ab mũ 2) chia C Với a=4;b=-6;C=12
D, [(-25) nhân (-27) nhân (-x)] : ý
E, ( a mũ 2 – b mũ 2 ) : (a+b) (a–b) với a=5, b= -3
(-25).(-3).(-4)=-300
(-1).(-4).5.8.25=4000
C, (2ab mũ 2) chia C Với a=4;b=-6;C=12
(2ab^2):c với a=4;b=-6;c=12
(2ab^2):c=(2.4.-6):12
=(-48):12
= - 4
E, ( a mũ 2 – b mũ 2 ) : (a+b) (a–b) với a=5, b= -3
(a^2-b^2):(a+b).(a-b) với a=5;b=-3
(a^2 - b^2):(a+b).(a-b) = (5^2 - (-3)^2):(5+(-3)).(5 - (-3)
= 64
(-25).(-3).(-4)=-300
Tính giá trị của biểu thức:
a) x − 5 . x + 12 với x = 7
b) − 55 . − 25 . − x với x = 8
c) − 1 . − 2 . − 3 . − 4 − 5 . x với x = 10