Bài 1. Rút gọn các phân số:

28/14 ; 36/28 ; 88/77 ; 45/50 ; 120/150         

a, các phân số sau có thể rút gọn cho các số tự nhiên nào [n\(\in\)N]

        A=\(\frac{n+4}{n-1}\)       B= \(\frac{4n-1}{2n+1}\)

b, Tìm các số nguyên n để A và B nhận giá trị nguyên

c, Tìm các số tự nhiên n trong khoảng từ 50 đến 70 để các phân số rút gọn được

d, Tìm các số tự nhiên n trong khoảng từ 100 đến 120 để các phân số tối giản 

5.Trong các phân số dưới đây phân số bằng  25/100 là:

A. 50/150  B. 5/20  C.8/32   D.12/30

6.Một lớp học có 14 học sinh trai và 17 học sinh gái. Hỏi phân số chỉ phần học sinh trai trong số học sinh của cả lớp học đó là bao nhiêu ?

A. 14/17  B.14/21   C. 14/31   D.  31/14

7.Phân số điền vào chỗ chấm của 4/5 +....... = 1  là: 

8.Tìm m và n sao cho 14/17 x m/n = 20/51 , m và n lần lượt là

Câu 7: Trong các phân số dưới đây phân số bằng 25/ 100  là: A.50/150   B.5/20            C.8/32             D. 12/30

Câu 8: Rút gọn phân số 30/36  được phân số tối giản là: A.15/18              B.10/12          C.5/6                D. 6/5

Câu 9: Quy đồng mẫu số các phân số 5/6  và 1/4 ta được các phân số là:   

A. 6/10 và 4/10                     B. 20/24 và 6/24                   C. 20/6 và  4/6

Câu 10: Kết quả của phép cộng 3/12 + 1/4 là:      A.13/12          B.6/12            C.3/12             D. 4/12

Câu 11: Một lớp học có 14 học sinh trai và 17 học sinh gái. Hỏi phân số chỉ phần học sinh trai trong số học sinh của cả lớp học đó là bao nhiêu ?    A.14/17                   B.14/21          C.14/31          D. 31/14

Câu 12:  Phân số điền vào chỗ chấm của +....... = 1  là:   A.2/5                      B.3/5               C.4/5                   D. 1/5

Một hợp chất ion tạo ra từ ion M²⁺ và ion X³⁻. Trong phân tử M₃X₂ có tổng số các hạt là 150, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 50. Số khối của M²⁺ lớn hơn số khối của X³⁻ là 10. Tổng số hạt trong M²⁺ nhiều hơn trong X³⁻ là 10. Công thức phân tử của M₃X₂ là

A. Ca₃N₂.

B. Mg₃P₂.

C. Ca₃P₂.

D. Mg₃N₂.