Một trong các định hướng sử dụng hình thức kiểm tra đánh giá quá trình học tập trong Hoạt động trải nghiệm là:

Linh hoạt, kết hợp các hình thức kiểm tra, đánh giá khác nhau để đảm bảo đánh giá kết quả hoạt động của học sinh một cách toàn diện, công bằng, khách quan và chính xác.

Thầy/cô đã từng sử dụng kết hợp các hình thức kiểm tra, đánh giá nào trong chương trình Hoạt động trải nghiệm? Hãy chia sẻ kinh nghiệm của thầy/cô với đồng nghiệp cả nước.

HÃY TỰ ĐÁNH GIÁ BẢN THÂN SAU CHỦ ĐỀ 5: EM VÀ CỘNG ĐỒNG

1. Đánh giá mức độ tham gia của em trong các hoạt động:

2. Đánh giá kết quả thực hiện các nhiệm vụ của chủ đề:

- Em xây dựng và thực hiện được các kế hoạch hoạt động thiện nguyện phù hợp.

- Em đã tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.

- Em tìm kiếm được sự hỗ trợ từ những người xung quanh khi em gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề.

1. Tiến hành khảo sát, đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh theo kế hoạch đã xây dựng ở Hoạt động 3

2. Viết báo cáo kết quả đánh giá thực trạng

3. Trình bày báo cáo kết quả đánh giá thực trạng

4. Thảo luận về những hoạt động, hành vi, việc làm mà cộng đồng dân cư địa phương cần thực hiện để danh làm thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên được bảo tồn tốt hơn.

Gợi ý:

- Giữ gìn vệ sinh môi trường tại danh lam thắng cảnh.

- Không lấn chiếm, sử dụng trái pháp không gian danh lam thắng cảnh.

- ...