Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống bắt nạt học đường.
Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển cộng đồng.
Ví dụ:
Tham khảo
KẾ HOẠCH TUYÊN TRUYỀN CÁCH PHÒNG CHỐNG BỆNH TRUYỀN NHIỄM | |
Mục tiêu | Nâng cao nhận thức của người dân tổ dân phố M trong việc phòng, chống một số bệnh truyền nhiễm thường xảy ra khi giao mùa |
Nội dung tuyên truyền | Bệnh truyền nhiễm, nguyên nhân gây bệnh, thời điểm dễ mắc bệnh trong năm, một số biểu hiện bệnh đặc trưng Cách phòng, tránh lây nhiễm bệnh truyền nhiễm Cách xử lí khi mắc bệnh truyền nhiễm |
Hình thức tổ chức | Phát thanh, tuyên truyền trực tiếp |
Phân công nhiệm vụ | Nhóm 1: tìm kiếm tài liệu về bệnh truyền nhiễm, nguyên nhân gây bệnh, thời điểm dễ mắc bệnh trong năm, một số biểu hiện bệnh đặc trưng Nhóm 2: tìm kiếm thông tin về cách phòng, tránh lây nhiễm bệnh truyền nhiễm Nhóm 3: trao đổi và tổng hợp những biện pháp, cách xử lí khi mắc bệnh truyền nhiễm; các cơ sở y tế hỗ trợ điều trị bệnh,... Nhóm 4: vận động các tổ chức, cá nhân ở tổ dân phố M cùng tham gia |
Thời gian | Hai ngày chủ nhật trong tháng |
Địa điểm | Tại nhà văn hóa của tổ dân phố M |
Kết quả dự kiến | Người dân tổ dân phố M có hiểu biết về bệnh truyền nhiễm thường xảy ra, nhận biết được các dấu hiệu bệnh và chủ động có phương án xử lí khi mắc bệnh. |
Thảo luận để xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động tri ân thầy cô.
- Thảo luận để lập kế hoạch trong tổ chức tri ân thầy cô:
1. Tạo phong trào thi đua điểm 10 trong tháng 11
2. Vẽ tranh về cô giáo
3. Những bạn sẽ hát bài về tri ân thầy cô.
4. Mua bánh, kẹo để tổ chức liên hoan.
1. Xây dựng kế hoạch phát triển cộng đồng.
2. Thảo luận và hoàn thiện kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển cộng đồng
Thực hiện các hoạt động truyền thông phòng chống thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai cho người dân địa phương theo kế hoạch đã xây dựng.
lập kế hoạch một hoạt động phòng chống bạo lực học đường ở lớp em và thực hiện hoạt động đó theo kế hoạch đã lập ra
cho mình hỏi có ai biết trả lời câu này không ạ :Quan hệ hợp tác với các nước sẽ giúp ta có những thuận lợi và khó khăn gì - công dân9
- Xây dựng Dự án vì cộng đồng theo gợi ý:
+ Lĩnh vực lựa chọn: bảo vệ môi trường, tổ chức hoạt động thiện nguyện,...
+ Mẫu kế hoạch triển khai dự án:
- Trình bày dự án của nhóm
Cái này tuỳ cá nhân lắm, ví dụ như dạy tiếng anh cho người mất gốc, giúp đỡ trẻ em vùng cao, hỗ trợ ăn sáng chăn ấm cho trẻ em của mái ấm,...
Thảo luận và xây dựng kế hoach tổ chức hoạt động phát triển cộng đồng.
Học sinh thực hiện theo gợi ý.
ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ
- Nêu được các biện pháp xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng.
- Thể hiện được các hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng.
- Xây dựng được kế hoạch tổ chức hoạt động phát triển cộng đồng và đề xuất được giải pháp quản lí thực hiện. - Xây dựng và thực hiện được một kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về vấn đề văn hóa mạng xã hội.
- Đánh giá được ý nghĩa của hoạt động phát triển cộng đồng đối với cá nhân và cộng đồng.
Mức độ em đạt được: Đạt/ Chưa đạt
Mức độ em đạt được: Đạt
Xây dựng kịch bản và đóng vai từng nhân vật trong tình huống sau để rèn luyện kĩ năng phòng, tránh bắt nạt học đường.
Tham khảo
H vốn nhút nhát, không biết cách hoà mình vào tập thể nên bị bạn bè cô lập.
Q: H này, tớ thấy cậu cứ ngồi một mình trong giờ ra chơi suốt thôi, làm bạn với tớ nhé!
H: Tuyệt quá! Cả lớp không ai muốn chơi với tớ cả. Cảm ơn cậu nhiều lắm!
Q: Nhưng mà tớ có một điều kiện. Cậu phải đồng ý tớ mới chơi với cậu.
H: Tớ đồng ý, điều kiện gì cũng được!
Q: Mỗi ngày cậu phải tặng tớ một món đồ thì tớ mới chơi với cậu cơ. Cậu đã đồng ý rồi đấy nhé.
Mặt H tối sầm lại.
H: Tại...tại sao vậy chứ?
Q: Cứ làm thế đi. Ngày mai mang sữa chua lên lớp cho tớ nhé. Cậu không mang thì đừng có trách.
H không nói gì. Gục xuống bàn và khóc.
M ngồi bên cạnh H, thấy thế cũng không an ủi bạn. Ngày hôm sau, H mang cho Q một hộp sữa. Q thấy thế rất vui.
Q: Tuyệt, đúng là bạn tốt. Ngày mai mang bánh kem cho tớ nhé!
- Chủ động phòng, tránh các hành vi bắt nạt học đường, giúp người khác nhận ra các dấu hiệu của hành vi bắt nạt và chia sẻ kết quả thực hiện.
- Thiết kế hình ảnh, thông điệp “Lớp học không có bắt nạt”.
- Tuyên truyền về dấu hiệu, cách phòng tránh bắt nạt học đường để giúp mọi người không bị bắt nạt.
- Vẽ tranh: