+ Câu lạc bộ Tiếng anh.

+ Câu lạc bộ đọc sách.

-  Thuận lợi: 

+ Em biết lựa chọn được các cuốn sách kĩ năng, phù hợp hơn với lứa tuổi của mình. 

+ Mở rộng vốn từ và tri thức.

+ Biết đến nhiều cuốn sách hay và bổ ích. 

+ Giúp em kết giao thêm bạn bè mới.

+ Cải thiện vốn từ tiếng anh của em.

+ Ngoài ra, khi tham gia câu lạc bộ này giúp em có thêm nhiều động lực học Tiếng anh hơn. 

+ Có những buổi giao lưu với các thầy cô giáo nước ngoài. 

- Khó khăn:

+ Vốn từ em chưa tốt nên khó trong việc giao tiếp đôi khi hay ngại không nói ra.

+ Chưa sắp xếp được thời gian tham gia câu lạc bộ thường xuyên. 

- Lợi ích của việc tham gia các ở trường

+ Em cảm thấy bản thân tự tin hơn khi tham gia các ở trường.

+ Cải thiện được kỹ năng giao tiếp.

+ Ngoài ra một số câu lạc bộ học thuật giúp em cải thiện việc học và những môn còn yếu. 

+ Khi tham gia em còn có giấy chứng nhận và khen thưởng của câu lạc bộ 

+ Em cảm thấy yêu thích môn tiếng anh hơn và biết cách phân phối, cân bằng việc học. 

- Một số hoạt động em đã làm:
Ở nhà: dọn dẹp nhà cửa, gấp quần áo,tưới rau, cho thú cưng ăn,...
Ở trường: trồng cây, vệ sinh trường, vệ sinh lớp,...
- Khi thực hiện các việc đó xong, em cảm thấy rất vui và thấy yêu đời hơn khi xung quanh mình sạch sẽ và đẹp

- Chia sẻ với các bạn:

+ Những hoạt động lao động ở gia đình em gồm có tự phục vụ cá nhân, làm việc nhà và những việc góp phần phát triển kinh tế gia đình

+ Những người tham gia các hoạt động lao động là các thành viên trong gia đình.

+ Những hoạt động lao động em đã từng tham gia phù hợp với sức khỏe của bản thân.

Học sinh thực hành theo yêu cầu.

Tham khảo

01 Tích cực

02

 - Em xây dựng và thực hiện được các kế hoạch hoạt động thiện nguyện phù hợp. ( hoàn thành)

- Em đã tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương. ( hoàn thành)

- Em tìm kiếm được sự hỗ trợ từ những người xung quanh khi em gặp khó khăn trong giải quyết vấn đề. ( hoàn thành)

- Chia sẻ về một hoàn cảnh khó khăn ở trường hoặc địa phương đang cần giúp đỡ: Một bạn học ở lớp có hoàn cảnh khó khăn, chưa có xe đạp để đi học phải đi bộ mà quãng đường từ nhà đến trường rất xa.

- Cảm nhận của em sau khi tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn đó: tự hào vì đã giúp được các bạn và cảm thông cho hoàn cảnh các bạn nhiều hơn…

Thời gian Nam dùng để làm phần trải nghiệm

60\(\times\)1/4=15 (phút)

Thời gian Nam dùng hình thành kiến thức:

60\(\times\)2/15=8(phút)

Thời gian Nam dùng để thực hành:

60\(\times\)2/5=24

Thời gian còn lại Nam dùng để luyện tập:

60-24-8-15=13 (phút )

ĐS: 15p; 24p;8p;13p

-------------

Good luck

phan trai nghiem

60:4=15tg

thoi gian con lai

60-15=45tg

phan hinh thanh kien thuc

45:15nhan3=6tg

thoi gian con lai

45-6=39tg

thoi gian hoat dong

39:5nhan2=15 phut 6giay

thoi gian con lai la

39-15,6=23phut 4giay

cảm ơn bạn,đúng lúc mk cần t.khảo bài này<3

Thời gian để làm phần trải nghiệm: 60 . 1/4 = 15 (phút)

Thời gian đề tham gia phần hình thành kiến thức: 60 . 2/15 = 8 (phút)

Thời gian để tham gia hoạt động thực hành: 60 . 2/5 = 24 (phút)

Thời gian để luyện tập: 60 - (15+8+24) = 13 (phút)

- Tích cực tham gia các chương trình mà trường tổ chức

- Học tập tốt và luôn ngoan ngoãn, nghe lời thầy cô

- Giữ gìn, bảo vệ cảnh quan nhà trường.

- Học tập, tham gia nghiên cứu khoa học.

Tham khảo
 

- Tham gia xây dựng các quy định của nhà trường.

- Giữ gìn, bảo vệ cảnh quan nhà trường.

- Tham gia lao động công ích, thiện nguyện.

- Học tập, tham gia nghiên cứu khoa học.

- Tích cực tham gia các chương trình mà trường tổ chức

- Hưởng ứng mọi chương trình

- Học tập tốt và luôn ngoan ngoãn, nghe lời thầy cô

Tham khảo

Hoạt động em tham gia là : Áo ấm cho em

Lí do tham gia: Rất ý nghĩa

Công việc: Thu gom quần áo, gấp quần áo vào mỗi túi nhỏ, phát quà cho trẻ em

Cảm xúc của em sau khi tham gia rất vui, vì được thấy nụ cười hạnh phúc của các em nhỏ.