Lựa chọn việc em có thể làm cùng người thân để “Nhà là tổ ấm”.
Yêu cầu: Kể lại một việc có ích mà em đã làm cùng bạn bè hoặc người thân. |
1. Chuẩn bị.
Gợi ý:
- Lựa chọn một việc có ích em đã từng làm cùng bạn bè hoặc người thân.
- Em đã làm việc đó ở đâu? Khi nào? Với những ai?
- Em đã tham gia làm những gì?
- Việc đó có ích như thế nào?
2. Chia sẻ với bạn việc có ích em đã làm cùng bạn bè hoặc người thân.
- Kể lại công việc em đã tham gia theo đúng trình tự và nêu cảm xúc của em.
- Nêu lợi ích của công việc đó.
Lưu ý:
3. Ghi chép những ý quan trọng trong bài phát biểu của bạn để trao đổi với bạn.
Tham khảo
- Lựa chọn một việc có ích em đã từng làm cùng bạn bè hoặc người thân: quyên góp sách vở, quần áo tặng học sinh vùng lũ lụt
- Em đã làm việc đó ở trường vào tháng trước cùng với cả lớp.
- Em đã tham gia ủng hộ sách vở, quần áo.
- Việc đó đã giúp cho các bạn cùng lũ có sách vở để học và có quần áo để mặc.
Tham khảo
Hằng năm, sau kì nghỉ Tết Nguyên Đán, trường em lại tổ chức quyên góp để ủng hộ học sinh vùng lũ lụt. Và năm nay cũng vậy.
Chúng em có thể ủng hộ đồ dùng học tập, quần áo hoặc tiền mặt. Cán bộ lớp có trách nhiệm phân loại, thống kê và nộp về cho nhà trường. Thời gian để các lớp hoàn thành nhiệm vụ là một tuần.
Chiều hôm đó, sau khi kế hoạch được phát động, em đã xin mẹ thu gom một số sách vở còn mới để tặng các bạn. Ngoài ra, em cũng thu gom một số bộ quần áo mới mà mình không mặc nữa. Sau khi đã thu gom được một số đồ, em gấp lại gọn gàng, rồi để vào trong túi. Mẹ cũng đã giúp em sắp xếp gọn gàng đồ đạc. Hai mẹ con vừa làm vừa trò chuyện vui vẻ.
Em tin rằng những món quà này sẽ giúp đỡ phần nào cho các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Nhờ nó mà các bạn nhỏ đó có thể tiếp tục học tập như em để thực hiện được ước mơ của mình và mùa đông này các bạn sẽ không bị lạnh nữa.
Em cảm thấy vui khi đã làm được một việc tốt. Điều đó khiến em hạnh phúc vô cùng.
Tấm lòng nhỏ nhưng góp phần đem lại lợi ích to lớn. Em tự hứa sẽ cố gắng làm thêm được nhiều những công việc có ích cho cuộc sống hơn nữa.
Tham khảo
Em lắng nghe bài phát biểu của bạn để trao đổi với bạn.Bạn G đề nghị các bạn trong lớp tổ chức đua xe để biết cảm mạnh. Nếu là thành viên trong lớp, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây để thể hiện trách nhiệm của công dân việc tham gia xây dựng nhà nước pháp quyền?
A. Khuyên G và các bạn không nên tổ chức và tham gia đua xe vì nó là hành vi vi phạm pháp luật.
B. Ủng hộ nhiệt tình ý kiến của G và vận động các bạn đồng ý để lên kế hoạch triển khai.
C. Lẳng lặng quay video khi các bạn đang bàn luận rồi đưa lên facebook.
D. Không quan tâm vì mình không thích tham gia trò chơi nguy hiểm này.
Vào đầu mùa đông, khi nhu cầu áo ấm tăng, là nhà kinh doanh quần áo, em sẽ lựa chọn phương án nào dưới đây để có lợi nhất?
A. Nhập thêm nhiều sản phẩm thời trang mùa đông.
B. Nhập thêm một số sản phẩm thời trang mùa hè.
C. Nhập cả quần áo thời trang hè và thu.
D. Nhập quần áo mùa thu.
Vào đầu mùa đông, khi nhu cầu áo ấm tăng, là nhà kinh doanh quần áo, em sẽ lựa chọn phương án nào dưới đây để có lợi nhất?
A. Nhập thêm nhiều sản phẩm thời trang mùa hè.
B. Nhập thêm một số sản phẩm thời trang mùa đông.
C. Nhập cả quần áo thời trang hè và thu.
D. Nhập quần áo mùa thu.
1. Sống và làm việc có kế hoạch:
- Thế nào là soonga và làm việc có kế hoạch và những yêu cầu khi thực hiện kế hoạch.
- Nêu những trách nhiệm của bản thân về sống và làm việc có kế hoạch.
- Lựa chọn cách xử lí đúng trong tình huống cụ thể
-Sống làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ , sắp xếp những công việc hằng ngày, hằng tuần một cách hợp lý để mọi người biết thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng.
Những yêu cầu
-Đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: rèn luyện, học tập, lao động , nghỉ ngơi giúp gia đình.
-Vượt khó, quyết tâm, kiên trì , sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đề ra.
– Trách nhiệm của bản thân
+Vượt khó, kiên trì, sáng tạo.
+Cần biết làm việc có kế hoạch và biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết
+Đảm bảo cân đối các nhiệm vụ: Học tập, lao động , nghĩ ngơi, rèn luyện thân thể, giúp đỡ gia đình và các hoạt động vui chơi giải trí khác…
+Có thể kham khảo ý kiến của bố mẹ
- Cách sử xứ lí các tình huống còn dựa vào tình huống đó như thế nào.
Câu 1. Giải thích việc lựa chọn các chất liệu sau:
a) Quai hoặc tay cầm của ấm đun nước, xoong nồi đun nấu thường được bọc nhựa.
b) Thân chảo thường được làm bằng kim loại.
Nói với bạn về cách em và người thân đã làm để lựa chọn đồ ăn, thức uống an toàn.
Gia đình em chủ yếu lựa các thực phẩm có nhiều vitamin, protein và chất xơ.
Nói một việc em đã làm cùng bạn bè, người thân,... để góp phần giữ gìn nhà cửa, thành phố, trường lớp,... xanh-sạch-đẹp.
Việc em làm là luôn vứt rác đúng nơi quy định ở bất kỳ đâu. Em luôn vứt rác ở thùng rác, không xả ra những nơi khác và phân loại rác đúng theo các loại thùng rác. Điều này giúp cho mỗi trường xung quanh em như phòng ngủ, ngôi nhà, vị trí ngồi trong lớp,... luôn luôn sạch đẹp và không có rác. Em rất vui vì điều này.
Bạn L có sở thích môn đá cầu và đạt được nhiều giải từ cấp tỉnh và cấp huyện, để phát triển bản thân bạn lựa chọn xuống tỉnh học trường năng khiếu. Việc làm của bạn L thể hiện
A. mọi công dân có quyền học tập không hạn chế.
B. công dân có thể học bất cứ ngành, nghề nào.
C. công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời.
D. công dân được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập.
Giả thiết của câu hỏi
Một nhà máy có 2 tổ công nhân ,tổ 1 ít hơn tổ 2 là 8 người vf 3/2 số công nhân tổ 1 bằng 1/2 số công nhân tổ 2 . Hỏi nhà máy có bao nhiêu công nhân tìm số công nhân mỗi tổ
Nhập vào các lựa chọn, chèn vào kí tự '#' sau phương án đúng (nếu có). Ấn chuột vào mỗi ô, nhấn Enter để thêm ô, Delete để xóa ô.
Lựa chọn 1Lựa chọn 2Gọi số công nhân tổ 1 và tổ 2 lần lượt là a và b.
\(\frac{3a}{2}=\frac{b}{2}\Rightarrow3a=b\Rightarrow\frac{a}{1}=\frac{b}{3}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{1}=\frac{b}{3}=\frac{b-a}{3-1}=\frac{8}{2}=4\)
\(\frac{a}{1}=4\Rightarrow a=4\)
\(\frac{b}{3}=4\Rightarrow b=12\)
Vậy số công nhân tổ 1 và tổ 2 lần lượt là 4 và 12.