Dựa vào nội dung đã tìm hiểu, em hãy đặt tên cho mỗi đoạn trong bài.
Em hãy tìm hiểu nội dung và đặt tên cho mỗi tranh, ảnh sau:
- Tranh 1: Trẻ em và tiếng sáo người nước ngoài.
- Tranh 2: Nghe người nước ngoài kể chuyện.
- Tranh 3: Đá bóng cùng người nước ngoài.
Hãy tìm hiểu nội dung các tranh dưới đây và đặt tên cho mỗi tranh.
-Tranh 1: “Lễ phép với thầy cô”
Các bạn học sinh đang chào khi gặp thầy giáo.
- Tranh 2: “Ngày nhà giáo”
Các bạn học sinh đang tặng hoa và chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam
- Tranh 3: “Học lớp khác”
Các bạn học sinh không chào cô giáo vì lí do cô không dạy lớp của mình.
- Tranh 4: “Học trò”
Các bạn học sinh đang giúp đỡ cô giáo bê đồ.
Em hãy tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh dưới đây.
- Ảnh 1: Chúng em ngưỡng mộ bác.
- Ảnh 2: Bác chơi đùa cùng thiếu nhi.
- Ảnh 3: Bác và em.
- Ảnh 4: Bác Hồ phát kẹo thiếu nhi.
9. Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy đặt một câu kể miêu tả vẻ đẹp của vùng đất duyên hải Ninh Thuận. Tìm chủ ngữ, vị ngữ trong câu em vừa đặt.
Ninh Thuận có những đồi cát mênh mông trông giống sa mạc.
CN VN
In nghiêng = Chủ ngữ
In đậm = vị ngữ
Em hãy tìm hiểu nội dung các bức tranh dưới đây và đặt tên cho từng tranh
- Tranh 1: Nguyễn Ngọc Ký là nhà giáo tại Việt Nam. Từ năm lên 4 tuổi, ông bị bệnh và bị bại liệt cả hai tay, nhưng ông đã cố gắng vượt qua số phận của mình và trở thành nhà giáo ưu tú.
Tên bức tranh: "Người thầy đầu tiên của Việt Nam dùng chân để viết".
- Tranh 2: Vân là em gái của hiệp sĩ công nghệ thông tin Nguyễn Công Hùng (đã mất). Từ nhỏ, cô đã phải ngồi xe lăn do bị liệt cả tay và chân. Năm lớp 9, Vân đạt giải nhất cờ vua, lớp 10 đạt giải nhất cờ tướng khối PTTH cấp tỉnh, năm 2003 đạt học sinh giỏi môn Anh Văn… Năm 2006, tiếp bước anh trai và với nghị lực sống mạnh mẽ, Thảo Vân cùng nhóm bạn mở Trung tâm Nghị lực sống ở Hà Nội để giới thiệu, hướng nghiệp, đào tạo miễn phí cho người khuyết tật. Cô trở thành Giám đốc Trung tâm năm 2012.
Tên bức tranh: Nguyễn Thảo Vân - Cô em gái nghị lực của "Hiệp sĩ công nghệ"
Dựa vào nội dung của các văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn bài hãy đặt ba câu bị động.Help!!!!!!!!!!!!
nội dung 1:
Em hãy:
+mô tả vị trí và phạm vi của huyện / thành phố nơi em sinh sống .
+kể tên và xác định trên bản đồ một số loại tài nguyên thiên nhiên chính của địa phương em.
nội dung 2 :
dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết của bản thân, em hãy nêu đặc điểm về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của huyện / thành phố nơi em đang sinh sống thông qua việc hoàn thành bảng sau :
số thứ tự | điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên | đặc điểm nổi bật |
1 | địa hình | ? |
2 | khí hậu | ? |
3 | sông, hồ | ? |
4 | đất | ? |
5 | khoáng sản | ? |
6 | sinh vật | ? |
giúp mình với . mình đang vội .
Dựa vào nội dung bài Mùa Xuân Nho Nhỏ kết hợp với những hiểu biết xã hội hãy viết 1 đoạn văn khoàng 2/3 trang giấy trình bày suy nghĩ của em về vai trò của giáo dục đối với cuộc sống mỗi con người
Em hãy tạo một sản phẩm là một tệp văn bản với nội dung là một khổ thơ (hoặc một đoạn của một câu chuyện) trong môn Tiếng Việt. Sau đó, hãy chèn ảnh phù hợp vào văn bản. Lưu tệp vào thư mục Tap soan thao với tên tệp được đặt theo tên bài thơ (hoặc tên câu chuyện).
Học sinh thực hành dựa vào trí sáng tạo của mình, và vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành tệp.
Tìm hiểu nội dung các tranh dưới đây và đặt tên cho mỗi tranh
Tranh 1: Người chị ra hỏi em trai tại sao lại đổ cơm đi?
Tên bức tranh: “LÃNG PHÍ”
- Tranh 2: Các bạn đang góp sách vở, giấy báo vào thùng kế hoạch nhỏ để ủng hộ.
Tên bức tranh: “TIẾT KIỆM”.