237.(-26)+26.137

=(-237).26+26.137

=26(-237+137)

=26.100

=2600

63.(-25)+25.(-23)

=-63.25+25.(-23)

=25.(-63+(-23))

=25.86

=2150

-2.(-3).(-2014)<0

(-1).(-2)....(-2014)>0

ko hiểu chỗ nào nhắn cho mình

Tổng 2 số là :

             99 x 2 = 198

Vì 2 số cần tìm là 2 số chẵn liên tiếp mà hai số chẵn liên tiếp ( ví dụ như : 0;2 ) thì có hiệu là 2

Số chẵn thứ nhất là :

            ( 198 - 2 ) : 2 = 98

Số chẵn thứ hai là :

            98 + 2 = 100

                    Đáp số : Số chẵn thứ nhất : 98

                                   Số chẵn thứ hai : 100 .

Tổng của 2 số chẵn đó là : 99x2=198

Vì là 2 số chẵn liên tiếp nên hơn kém nhau 2 đơn vị suy ra 

Số chẵn thứ nhất là: [198-2]:2=98

Số chẵn thứ hai là:198-98=100

                                       Đáp số : Số chẵn thứ nhất : 98

                                                     Số chẵn thứ hai : 100 

thank you for help me!

, mình sẽ giải cho

hinh nhu co may tu sai nen k hieu de bai toan

\(3-\sqrt{x}\) chưa chắc đã âm

thử x=4=>3-2=1>0

Thích spam ak bạn

hay thik drm để đổi ak 

It's a spam status.

Haizzzz,nhạc gì mà lạ thế 

cái này thì ko nhất thiết phải Cm nha bạn

Câu b kêu tìm x để B ko nhỏ hơn hoặc bằng A

Nghĩa là

\(\dfrac{4}{3-\sqrt{x}}>1\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{4}{3-\sqrt{x}}-1>0\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{4-\left(3-\sqrt{x}\right)}{3-\sqrt{x}}>0\)

\(\Leftrightarrow\dfrac{\sqrt{x}+1}{3-\sqrt{x}}>0\)

\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}\left\{{}\begin{matrix}\sqrt{x}+1>0\\3-\sqrt{x}>0\end{matrix}\right.\\\left\{{}\begin{matrix}\sqrt{x}+1< 0\left(VL\right)\\3-\sqrt{x}< 0\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow3-\sqrt{x}>0\)

\(\Leftrightarrow\sqrt{x}< 3\)

\(\Leftrightarrow x< 9\)

Theo Đk ta có x≥0

Vậy 0≤x<9 thì B ko nhỏ hơn hoặc bằng A

Lời giải giống như bạn dưới đã viết.

Để $B$ không nhỏ hơn hoặc bằng $A$

Tức là $B>A$

$\Leftrightarrow \frac{4}{3-\sqrt{x}}>1$

$\Leftrightarrow \frac{4}{3-\sqrt{x}}-1>0\Leftrightarrow \frac{\sqrt{x}+1}{3-\sqrt{x}}>0$

Để phân thức này dương thì tử và mẫu phải cùng dấu.

Mà $\sqrt{x}+1\geq 0+1>0$ (dương rồi) nên $\sqrt{3}-x$ cũng dương.

------------------------

Đây là cách dễ làm nhất đối với bài này.

------------------------

Về phần lời giải của cô em, chị nghĩ trong lúc giảng em bị miss mất 1 số ý chứ ý cô không phải khẳng định mẫu âm đâu. Có lẽ ý của cô em thế này:

Khi em có: $\frac{4}{3-\sqrt{x}}>1$ thì em không nên nhân chéo mà nên trừ để đưa về hiệu >0 (như bạn Khoa đã giải). Nếu nhân chéo, em sẽ mắc phải 2 TH mẫu âm, mẫu dương như sau:

TH1: $3-\sqrt{x}>0$ thì $\frac{4}{3-\sqrt{x}}>1$ tương đương với $4> 3-\sqrt{x}$

TH2: $3-\sqrt{x}< 0$ thì tương đương $4< 3-\sqrt{x}$ (khi nhân 2 vế với số âm thì phải đổi dấu)

Như vậy thì rất là phức tạp. Nên để tránh TH mẫu âm mà hs giữ nguyên dấu khi nhân chéo thì cô em khuyên như vậy.

Em còn chỗ nào chưa hiểu thì cứ hỏi thoải mái.

Đặt A = 1 + 2 + 3 + ... + x = 105

Số số hạng của A là :

( x - 1 ) : 1 + 1 = x

Giá trị của A  là :

( x + 1 ) . x : 2 = 105

=> ( x + 1 ) .x = 210

=> ( x + 1 ). x = 15 . 14

=> ( x + 1 ). x = ( 14 + 1 ). 14

=> x = 14

Vậy x = 14

1 + 2 + 3 + ...... + x = 105

( 1 + x ) . x : 2 = 105

( 1 + x ) . x = 105 . 2

( 1 + x ) . x = 210 = 15 . 14

\(\Rightarrow\)x = 14

Vậy x = 14

Hk tốt

mình vẫn chưa hiểu tại sao lai là 14 . 15 

1 4

bạn ơi cái này là tìm về cái gì?

ý bạn là \(x-y-z=-33?\)

Ta có \(2x=3y=5z\Rightarrow\dfrac{2x}{30}=\dfrac{3y}{30}=\dfrac{5z}{30}\Rightarrow\dfrac{x}{15}=\dfrac{y}{10}=\dfrac{z}{6}\)

Áp dụng t/c dtsbn:

\(\dfrac{x}{15}=\dfrac{y}{10}=\dfrac{z}{6}=\dfrac{x-y-z}{15-10-6}=\dfrac{-33}{-1}=33\\ \Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=33\cdot15=495\\y=33\cdot10=330\\z=33\cdot6=198\end{matrix}\right.\)