Chia sẻ cảm xúc của em khi cùng bạn tham gia hoạt động hoặc chơi trò chơi.
Tham gia trò chơi "Ứng phó với thiên tai":
- Cách chơi và luật chơi:
- Chia sẻ sau khi tham gia trò chơi: Những điều em rút ra được qua trò chơi và cảm xúc của em.
- Tham gia trò chơi cùng các bạn trong lớp
- Những điều gì em rút ra được qua trò chơi và cảm xúc của em:
+ Giúp em biết thêm được về nhiều các phòng tránh thiên tai, và trau dồi cho mình khá nhiều kiến thức về thiên tai…
+ Gắn kết tình cảm bạn bè, sự đoàn kết khi hoạt động đội nhóm.
Nhớ lại những trò chơi với mẹ hoặc người thân trong gia đình khi em còn nhỏ và chia sẻ với bạn bè về cảm xúc của mình khi chơi những trò chơi đó.
Hồi nhỏ tôi hay được mẹ cho chơi trò “giã gạo”, mỗi lần được mẹ nhấc bổng lên tôi lại cảm thấy rất vui và cười khúc khích. Cả nhà thấy tôi được mẹ nâng lên hạ xuống và cười nắc nẻ như vậy cùng cười rộ lên và vỗ tay cùng trêu đùa với mẹ con tôi.
Chia sẻ cảm xúc và bài học em rút ra sau khi tham gia và vận động mọi người cùng tham gia các hoạt động đó.
- Cảm xúc và bài học em rút ra sau khi tham gia và vận động mọi người cùng tham gia hoạt động:
+ Vui vẻ, hạnh phúc khi giúp đỡ mọi người.
+ Mong muốn tham gia và chia sẻ nhiều hơn.
+ Yêu thích hoạt động thiện nguyện.
Chia sẻ về những hoạt động thiện nguyện mà em đã từng tham gia.
Gợi ý:
+ Tên hoạt động thiện nguyện;
+ Lí do em tham gia hoạt động;
+ Công việc em đã thực hiện khi tham gia hoạt động;
+ Cảm xúc của em khi tham gia hoạt động.
Tham khảo
Hoạt động em tham gia là : Áo ấm cho em
Lí do tham gia: Rất ý nghĩa
Công việc: Thu gom quần áo, gấp quần áo vào mỗi túi nhỏ, phát quà cho trẻ em
Cảm xúc của em sau khi tham gia rất vui, vì được thấy nụ cười hạnh phúc của các em nhỏ.
Tham gia trò chơi Chuyền hoa theo bài hát và thực hiện yêu cầu
- Nêu một số hoạt động lao động em đã làm ở nhà và ở trường.
- Cảm xúc của em khi thực hiện các việc đó như thế nào?
- Một số hoạt động em đã làm:
Ở nhà: dọn dẹp nhà cửa, gấp quần áo,tưới rau, cho thú cưng ăn,...
Ở trường: trồng cây, vệ sinh trường, vệ sinh lớp,...
- Khi thực hiện các việc đó xong, em cảm thấy rất vui và thấy yêu đời hơn khi xung quanh mình sạch sẽ và đẹp
Thiết lập quan hệ bạn bè theo các cách sau:
- Tạo ấn tượng tốt đẹp với bạn.
- Chia sẻ sở thích của mình với bạn.
- Mời bạn tham gia một số hoạt động vui chơi, học tập cùng em.
- Biết cảm thông, chia sẻ lúc bạn gặp chuyện buồn
- Thích chơi cờ, thích học, thích chơi game
- Tổ chức học nhóm và mời bạn
theo em là mời bạn tham gia 1 số hoạt động vui chơi , học tập cùng em
- Tham gia trò chơi “Sở thích của tôi”.
- Xác định sở thích của mình và chia sẻ với các bạn
Gợi ý:
+ Môn học yêu thích
+Hoạt động thể thao yêu thích
+ Loại hình nghệ thuật yêu thích
+ Trò chơi yêu thích
+ Những món ăn yêu thích
+ Màu sắc yêu thích
+…
- Chia sẻ trước lớp điểm giống và khác nhau về sở thích lành mạnh của em và các bạn.
1-2.
- Môn học yêu thích: Là môn toán, tiếng anh
- Hoạt động thể thao yêu thích: Tôi thích nhất đá bóng và đá cầu
- Loại hình nghệ thuật yêu thích: Tôi thích đánh trống
- Trò chơi yêu thích: Trò chơi trốn tìm, đuổi hình bắt chữ,...
- Những món ăn yêu thích: Món gà rán, khoai tây chiên,...
- Màu sắc yêu thích: Tôi thích màu xanh dương và màu nâu.
3.
- So sánh những sở thích của em với các bạn
- Chia sẻ trước lớp những điểm giống và khác giữa em và các bạn
- Việc làm này sẽ giúp các bạn hiểu nhau nhiều hơn.
Chia sẻ cảm xúc của em khi tự giác, trách nhiệm tham gia các hoạt động lao động và giúp gia đình tăng thêm thu nhập.
Cảm xúc của em là rất vui, hãnh diện bởi vì em đã làm được một điều rất quan trọng: Tham gia các hoạt động lao động để giúp cho gia đình mình có thật nhiều tiền.
Chia sẻ về những hoạt động thiện nguyện mà em đã tham gia:
- Kể tên những hoạt động mà em đã tham gia để hưởng ứng phong trào "Thiện nguyện, nhân đạo - một hành động văn hoá, nghĩa tình" do nhà trường phát động.
- Cảm xúc của em khi tham gia các hoạt động thiện nguyện.
- Em có vận động người thân, bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo không? Nếu có, em đã vận động họ như thế nào? Kết quả ra sao?
- Chia sẻ về một hoàn cảnh khó khăn ở trường hoặc địa phương đang cần giúp đỡ: Một bạn học ở lớp có hoàn cảnh khó khăn, chưa có xe đạp để đi học phải đi bộ mà quãng đường từ nhà đến trường rất xa.
- Cảm nhận của em sau khi tìm hiểu hoàn cảnh khó khăn đó: tự hào vì đã giúp được các bạn và cảm thông cho hoàn cảnh các bạn nhiều hơn…
Tham gia cuộc thi "Rung chuông vàng" về giới thiệu nghề nghiệp.
- Cách chơi và luật chơi:
- Chia sẻ nhận thức và cảm xúc của em sau cuộc thi.
Cả lớp cùng nhau tham gia trò chơi theo hướng dẫn của thầy/cô.
Chia sẻ nhận thứ và cảm xúc của em sau cuộc thi:
- Qua hội thi giúp em học hỏi được ở các bạn rất nhiều kiến thức.
- Biết được thêm cho mình nhiều nghề nghiệp, lợi ích nghề nghiệp đối với bản thân, gia đình và xã hội.
- Tạo động lực cho chúng em cố gắng nhiều hơn trong học tập.