-2x-10=4
Cứu với sắp nộp bài rồi
Viết một đoạn văn ngắn từ 8 đến 10 câu chủ đề học tập trong đó có sử dụng từ ghép và từ láy Cứu tui với sắp nộp đề rồi
Em tham khảo nhé:
Học tập chính là một hành trình dài của cuộc đời mỗi con người. Học tập giúp chúng ta có thêm kiến thức, tích lũy được nhiều điều hay, có ích để áp dụng vào cuộc sống quang ta. Học tập cũng đưa chúng ta đến những chân trời mới, giúp ta cảm nhận sâu sắc hơn vẻ đẹp của cuộc sống này. Chỉ có một con đường(từ ghép) dẫn đến thành công đó chính là học tập. Không chỉ học để trau dồi mỗi kiến thức mà chúng ta còn cần phải học cách làm người, cách đối nhân xử thế, cách giải quyết khó khăn(từ láy) trong cuộc sống cũng là rất cần thiết. Để hoàn thiện bản thân, để góp sức đưa đất nước đi lên, chúng ta phải không ngừng học tập và học tập, không ngừng hoàn thiện bản thân mình để mình có thể cống hiến sức mình cho đất nước.
Mọi người cứu e vs ạ!Huhuhuhu
\(\frac{x+2}{5}=\frac{3x-4}{-3}\)
E sắp phải nộp bài rồi
\(\frac{x+2}{5}=\frac{3x-4}{-3}\)
\(\Rightarrow\left(x+2\right).\left(-3\right)=\left(3x-4\right).5\)
\(\Rightarrow-3x-6=15x-20\)
Từ đây chuyển vế đổi dấu là xong nhé!
x+2/5=3x-4/-3
<=> (x+2).3=(3x-4).-3 (nhân chéo 2 vế)
<=> 3x+6=-9x+12
<=>12x=6
<=>x=6/12=1/2
vậy x=1/2
học tốt
xin lỗi mik nhân nhầm số nhưng bạn cứ thay vào rồi làm như thế là đc
Dùng các số 1 đến 25 để tạo ma phương cấp 5 ! cứu với ,sắp phải nộp rồi:(((
(X mũ 2 -4)mũ 22=( x mũ 2 - 4)mũ 11
6×5 mũ 2x +1 = 18750
132 mũ 456= 10k+x;(k,n thuộc N;0<x<10)
8 mũ 2 mũ 1999=...x (0<x<10)
ìm x giúp mink với ạ mik sắp phải nộp bài rồi
Giúp mik bài này với m.n ơi Mai mik nộp rồi😔😔 Ai đó làm rồi cứu mik với
Ai có facebook ko
Kết bạn với mik nhé
Nick mik là nguyễn ngọc khánh nhá
Có gì thì kết bạn với mik để mik hỏi bài cho dễ ạ
Cảm ơn tất cả các bạn
giải hộ mình chi tiết phần b bài 1,2,3 với các cao nhân. nhanh với ạ mk sắp nộp rr mong cao nhân cứu giúp .
3:
b: x1^2+x2^2=12
=>(x1+x2)^2-2x1x2=12
=>(2m+2)^2-4m=12
=>4m^2+4m+4=12
=>m^2+m+1=3
=>(m+2)(m-1)=0
=>m=1;m=-2
2:
b: =>|x1|-|x2|=m+3-|-1|=m+2
=>x1^2+x2^2-2|x1x2|=m+2
=>(x1+x2)^2-2x1x2-2|x1x2|=m+2
=>(2m)^2-2(-1)-2|-1|=m+2
=>4m^2-m-2=0
=>m=(1+căn 33)/8; m=(1-căn 33)/8
Mọi người ơi cứu mình với sắp nộp bài rồi sốt ruột quad Cho hình CN ABCD có diện tích là 84 cm2. Trên CD lấy điểm E sao cho CE =1/2 ED, M nằm giữa BC, BM=MC. Tính diện tích tam giác AME Giải theo kiểu cấp 1.
Để giải bài toán này theo kiểu cấp 1, ta cần sử dụng các kiến thức về tỉ lệ và diện tích tam giác.
Gọi AM = x (đơn vị đo chiều dài) và ME = y (đơn vị đo chiều dài).
Theo giả thiết, diện tích hình chữ nhật ABCD là 84 cm2. Vậy ta có:
AB x CD = 84
Ta biết rằng CE = 1/2 ED, vậy ta có:
ED = 2CE = 2x
Do M nằm giữa BC, BM = MC, ta có:
BM = MC = 1/2 BC
Vậy ta có:
BC = 2BM = 2MC = 2(x + y)
Theo công thức tính diện tích tam giác, diện tích tam giác AME được tính bằng:
Diện tích tam giác AME = 1/2 x AM x ME
= 1/2 x x x y
= 1/2 xy
Vậy ta cần tính giá trị của x và y để tính diện tích tam giác AME.
Tiếp theo, ta xem xét tam giác AED. Ta có:
AE = AC - CE = BC - CE = 2(x + y) - x = x + 2y
Vì AE là cạnh của tam giác AED, nên diện tích tam giác AED được tính bằng:
Diện tích tam giác AED = 1/2 x AE x ED
= 1/2 x (x + 2y) x 2x
= x(x + 2y)
Theo giả thiết, diện tích tam giác AED là 84 cm2, vậy ta có:
x(x + 2y) = 84
Từ hai phương trình trên, ta có hệ phương trình:
x(x + 2y) = 84 1/2 xy = ?
Để giải hệ phương trình này, ta có thể thay thế giá trị của x từ phương trình thứ nhất vào phương trình thứ hai và giải phương trình đó.
Sau khi giải phương trình, ta sẽ tìm được giá trị của x và y. Sau đó, ta sẽ tính diện tích tam giác AME bằng cách thay giá trị của x và y vào công thức:
Diện tích tam giác AME = 1/2 xy
Như vậy, ta sẽ có kết quả cuối cùng của diện tích tam giác AME.
sắp nộp bài rồi giúp mình với T_T
Bài 4: AC=4cm
Xét ΔABC có AB<AC
nên \(\widehat{C}< \widehat{B}\)
Bài 5:
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{\widehat{A}}{2}=\dfrac{\widehat{B}}{3}=\dfrac{\widehat{C}}{4}=\dfrac{180^0}{9}=20^0\)
Do đó: \(\widehat{A}=40^0;\widehat{B}=60^0;\widehat{C}=80^0\)
=>BC<AC<AB
Giúp mình với ạ :< mk sắp phải nộp bài rồi
Bạn chụp lại đi bạn, khó nhìn quá
a) Hoành độ giao điểm của (d) và (P) là nghiệm của phương trình:
\(x^2=5x-6\Rightarrow x^2-5x+6=0\)
Ta có: △=(-5)2-4.1.6=1>0
=> Phương trình có 2 nghiệm phân biệt: \(x_1=\dfrac{-\left(-5\right)+\sqrt{1}}{2.1}=3\)
\(x_2=\dfrac{-\left(-5\right)-\sqrt{1}}{2.1}=2\)
+) Với x1=3 ta có: y1=x12=32=9 ta có điểm (3;9)
+) Với x2=2 ta có: y2=x22=22=4 ta có điểm (2;4)