Viết 2 - 3 câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn dựa vào hình gợi ý:
đặt câu theo cấu trúc sau:
a)trạng ngữ chỉ nơi chốn, tn chỉ thời gian. chủ ngữ-vị ngữ
b) trạng ngữ chỉ thời gian, trạng ngữ chỉ nơi chốn, chủ ngữ 1, 2, 3- vị ngữ
c) trạng ngữ chỉ nơi chốn, chủ ngữ- vị ngữ 1, 2, 3
a, Dưới sân trường, giờ ra chơi, học sinh chơi đùa thật nhộn nhịp.
b, Mùa xuân, ở nước ta, hoa đào, hoa mai, hoa cúc được rất nhiều nhà dùng làm trang trí.
c, Ở Việt Nam, hệ thống giáo dục thường xuyên gồm có tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông.
a) Chủ ngữ: Tôi
Trạng ngữ chỉ nơi chốn: ở nhà
time status only: into the dark
Vị ngữ: làm bài tập
Câu: Tôi đang ở nhà vào buổi tối để làm bài tập.
b) Trạng ngữ chỉ thời gian: vào sáng mai
Status status place: at public
Master language 1: Bạn
Chủ ngữ 2: Tôi
Chủ ngữ 3: Anh ấy
Vị ngữ: game bóng đá
Câu: Vào sáng mai, bạn, tôi và anh ấy sẽ ở công viên chơi bóng đá.
c) Trạng ngữ chỉ nơi chốn: ở trường
Chủ ngữ: Cô giáo
Vị ngữ 1: dạy học
Vị ngữ 2: giảng bài
Vị ngữ 3: chấm bài
Câu: Ở trường, cô giáo dạy học, giảng bài, chấm bài.
Viết lại những trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn có trong bài.
- Trạng ngữ chỉ thời gian : ....................................
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn : .................................
- Trạng ngữ chỉ thời gian : Có một lần trong giờ tập đọc, tôi…
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn : Ngồi trong lớp tôi lấy lưỡi...
Viết ba câu có ba trạng ngữ bổ sung ý chỉ tình huống khác nhau thời gian nơi chốn nguyên nhân từ câu sau lá rụng nhiều.
Tham khảo :
Hôm qua,lá rụng nhiều
Bởi vì trời đổ gió nên lá rụng nhiều
Ở trường,lá rụng nhiều
Khi mùa thu đến, là rụng đầy trên các mặt đường phố.
tham khảo :
Về mùa đông, lá rụng rất nhiều( TN chỉ thời gian)
Vì gió thổi mạnh, lá rụng rất nhiều(TN chỉ nguyên nhân)
Ngoài sân, lá rụng rất nhiều(TN chỉ nơi chốn)
viết 3 câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn
- Ở đằng kia, mọi người đang bắt cá.
- Ở trường , chúng em được học bao điều hay.
- Ở nhà, em giúp mẹ nấu cơm
1.Trên lớp,em rất chăm chú nghe giảng và hăng hái phát biểu.
2.Ở nhà,em thường phụ giúp bố mẹ những công việc gia đình.
3.Trên phố,hoa phượng đua nhau khoe sắc đón mùa hè.
Chúc bạn học tốt!!!
-Ngoài đường,xe cộ đi lại tấp nập
-Ở một góc sân trường,các bạn nữ đang chơi nhảy dây.
-Trong nhà,mọi người đều đã đi ngủ.
Đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ thời gian, 2 câu có trạng ngữ chỉ ko gian, nơi chốn, 2 câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân, 2 câu có trạng ngư chỉ mục đích,2 câu có trạng ngữ chỉ phương tiện cách thức
Trạng ngữ chỉ thời gian:
- Vào ngày mai, lớp tôi sẽ có bài kiểm tra môn Toán
- Hôm qua, bạn An bị điểm kém.
Trạng ngữ chỉ không gian:
Trạng ngữ chỉ nơi chốn:
- Ở lớp, Hà là một học sinh ngoan ngoãn.
- Ngoài vườn, trăm hoa đua nhau nở rộ
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân:
- Vì rét nên chúng tôi được nghỉ học.
- Do mải chơi, An đã quên lời mẹ dặn.
Trạng ngữ chỉ mục đích:
- Để trở thành một học sinh ngoan, Hoa quyết định học thật giỏi và ngoan ngoãn nghe lời cha mẹ thầy cô.
- Muốn học giỏi, Lan đã quyết tâm chăm chỉ học tập.
Trạng ngữ chỉ cách thức:
- Với giọng kể trầm ấm ngọt ngào, bà đã kể cho chúng tôi câu chuyện Thạch Sanh rất hay.
- Với giọng hát trong trẻo, truyền cảm Hồ Văn Cường đã thuyết phục được 3 vị giảm khảo cũng như khán giả.
Chỉ không gian
-Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi.
-Từ làng, Thủy đi tắt qua cánh đồng để ra bến tàu điện.
Chỉ thời gian
-Mọi ngày bây giờ tôi đã cày được ba sào ruộng rồi
-Mấy năm ở Sài Gòn, y đã cố tạo cho y một cá tính khác hẳn cá tính của y
Chỉ nguyên nhân
-Vì mưa, nó không đến kịp.
-Nhờ trời, ông ấy đã tai qua nạn khỏi.
Chỉ mục đích
-Để có được căn nhà này, nó đã làm quần quật hàng mấy năm trời.
-Nhằm có được việc làm, những thanh niên ấy không quản ngại học hành.
Chỉ phương tiện cách thức
-Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi những điều mới lạ, nó đã chiếm giải nhất cuộc thi Sáng tạo trẻ.
-Nguyễn Du, bằng ngòi bút thiên tài, đã dựng nên một kiệt tác bất hủ : Đoạn trường tân thanh.
Chỉ không gian
-Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi.
-Từ làng, Thủy đi tắt qua cánh đồng để ra bến tàu điện.
Chỉ thời gian
-Mọi ngày bây giờ tôi đã cày được ba sào ruộng rồi
-Mấy năm ở Sài Gòn, y đã cố tạo cho y một cá tính khác hẳn cá tính của y
Chỉ nguyên nhân
-Vì mưa, nó không đến kịp.
-Nhờ trời, ông ấy đã tai qua nạn khỏi.
Chỉ mục đích
-Để có được căn nhà này, nó đã làm quần quật hàng mấy năm trời.
-Nhằm có được việc làm, những thanh niên ấy không quản ngại học hành.
Chỉ phương tiện cách thức
-Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi những điều mới lạ, nó đã chiếm giải nhất cuộc thi Sáng tạo trẻ.
-Nguyễn Du, bằng ngòi bút thiên tài, đã dựng nên một kiệt tác bất hủ : Đoạn trường tân thanh.
Đặt 2 câu trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian, một câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn
Đáp án
HS đặt được câu đúng chính tả, rõ ràng về nghĩa.
- 1 câu có sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian (1đ).
- 1 câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn (1đ).
Đặt 2 câu trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian,một câu trạng ngữ chỉ nơi chốn
Buổi sáng thức dậy, em phải chuẩn bị để đi học
Ngoài vườn những chú ong siêng năng kím mật
Viết 1 đoạn văn từ 3-5 câu nói về hoạt động vui chơi trong giờ ra chơi. Trong đó có sử dụng trạng ngữ chỉ thời gian và trạng ngữ chỉ nơi chốn.
II-Tự luận
Đặt 2 câu, trong đó có 1 câu trạng ngữ chỉ thời gian, một câu trạng ngữ chỉ nơi chốn
Đáp án
HS đặt được câu đúng về cấu tạo, phù hợp về nghĩa:
- 1 câu trạng ngữ chỉ thời gian.
- 1 câu trạng ngữ chỉ nơi chốn