Em hãy nêu một tình huống trong thực tế liên quan đến bài toán rút về đơn vị rồi đố bạn thực hiện.
em tìm trong thực tế một tình huống liên quan đến sử dụng tỉ số phần trăm rồi viết vào vở
Kể một tình huống thực tế sử dụng phép chia cho số có hai chữ số rồi đố bạn thực hiện phép chia đó.
Mỗi thuyền có số khách du lịch là:
\(216 : 12 = 18\) (khách)
Đáp số: 18 khách
Em hãy nêu một tình huống trong thực tế có thể dùng biểu đồ cột để thể hiện dữ liệu thống kê và hãy vẽ biểu đồ cột đó.
Em hãy nêu một tình huống trong thực tế có thể dùng biểu đồ cột kép để thể hiện dữ liệu thống kê và hãy vẽ biểu đồ cột kép đó.
Ví dụ: Số lượng học sinh giỏi học kì 1 và học kì 2 của các tổ của lớp 6A1.
Cho một số "Bài tập tình huống liên quan đến bài Trung thực"
thanks
Ví dụ về trung thực :
Không quay cóp, xem tài liệu trong thi cử Khi làm vỡ lọ hoa, phải thành thật nhận lỗi. Không đổ lỗi cho người khác khi mình làm sai.....v. v
Em đã rèn luyện tính trung thực bằng nhiều cách như không xem tài liệu trong thi cử, báo với cô giáo khi có bạn mắc lỗi và không bao che cho bạn, khi mắc lỗi em đã nhận lỗi và sửa lỗi.
bài 1: trong giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài, Hân làm bài xong, nhìn sang bên trái, thấy đáp số của Hoàng khác đáp số của mình, Hân vội vàng chữa lại bài. Sau đó, Hân lại quay sang phải, thấy Tuấn lam khác mình, Hân cuống lên định chép nhưng đã muộn. Vừa lúc đó, cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.
em có nhận xét gì về hành vi của Hân trong tình huống trên
Bài 2:
Mai và Lan học cùng lớp, Mai giỏi Toán còn Lan giỏi văn. Vì thế, khi đến giờ kiểm tra hay làm bài bài tập toán, Mai cho Lan chép bài còn đến giờ kiểm tra văn Lan cho Mai chép bài
a) em có nhận xét gì về việc làm của Mai và Lan
b) nếu được đưa ra 1 lời khuyên dành cho 2 bạn , em sẽ khuyên bạn điều gì?
Em hãy nêu một số tình huống thực tế cần tạo biểu đồ.
Một số tình huống thực tế cần tạo biểu đồ :
- Biểu diễn lượng mưa theo tháng hoặc năm
- Biểu diễn mức nhiệt theo tháng hoặc năm
- Biểu diễn doanh thu của một công ty
- Thống kê số giải thưởng của đội tuyển thể thao Việt Nam
1. Khái niệm, ý nghĩa của lòng yêu thương con người , Biểu hiện lòng yêu thương
con người , cách rèn luyện để có lòng yêu thương con người , bài tập tình huống, liên
hệ thực tế.
2. Khái niệm, ý nghĩa của siêng năng kiên trì ,biểu hiện siêng năng kiên trì trong học
tập và trong cuộc sống, cách rèn luyện siêng năng kiên trì bài tập tình huống, liên hệ
thực tế.
3.Khái niệm, ý nghĩa của tôn trọng sự thật ,biểu hiện tôn trọng sự thật trong học tập
và trong cuộc sống,cách rèn luyện tôn trọng sự thật bài tập tình huống, liên hệ thực
tế.
4. Khái niệm, ý nghĩa của việc tự lập.Liệt kê biểu hiện của người có tính tự lập .
Đánh giá được khả năng tự lập của bản thân và của người khác. Lên kế hoạch để tự
lập. Bài tập tình huống, liên hệ thực tế.
5. Khái niệm, ý nghĩa của việc tự nhận thức về bản thân. Tự nhận thức được điểm
mạnh, điểm yếu, giá trị, vị trí, tình cảm và các mối quan hệ của bản thân. Lên kế
hoạch để tự nhận thức và tôn trọng bản thân. Xây dựng kế hoạch SWOT ( nhận thức
và phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu của bản thân ). Bài tập tình huống, liên hệ
thực tế.
hãy viết công thức về:
- bài toán liên quan đến rút về đơn vị LỚP 5
gấp gấp lớp 5 nha
Em hãy nghĩ ra một bài toán liên quan đến góc để đố bạn