Trong trò chơi “Ai thông minh hơn học sinh lớp 8”, người dẫn chương trình yêu cầu các bạn học sinh cho biết kết quả của phép tính \({1002^2}\). Chỉ vài giây sau, Nam đã tính ra kết quả chính xác và giành được điểm. Em hãy giải thích xem Nam đã tính nhanh như thế nào.
Những câu hỏi liên quan
Trong một trò chơi trí tuệ trên truyền hình dành cho học sinh, người dẫn chương trình yêu cầu các bạn học sinh cho biết kết quả phép tính 198 . 202. Ngay lập tức một bạn đã chỉ ra kết quả đúng. Bạn ấy tính như thế nào mà nhanh thế nhỉ?
Bạn đã dùng cách \(198\cdot202=\left(200-2\right)\left(200+2\right)=200^2-4^2\) để ra được kết quả nhanh như vậy
Đúng 1
Bình luận (0)
Viết chương trình nhập điểm tuyển sinh lớp 10, cho phép nhập vào 3 môn
Văn, Toán, Anh. Sau đó in ra điểm tổng kết (điểm tổng kết được tính như sau:
diemtongket= Văn*2 + Toán*2 + Anh) và thông báo kết quả thi của học sinh như
sau: Nếu điểm tổng kết >=38 thì thông báo “Chuc mung ban da thi dau tuyen
sinh!”, ngược lại thì thông báo “Ban da thi rot, chuc may man lan sau!”
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
double a,b,c,tb;
int main()
{
cin>>a>>b>>c;
tb=(a+b)*2+c;
if (tb>=38) cout<<"Chuc man ban da thi dau tuyen sinh";
else cout<<"Ban da thi rot, chuc may man lan sau";
return 0;
}
Đúng 0
Bình luận (0)
Câu 7. Một người bỏ ra 5000000 đồng tiền vốn để kinh doanh. Biết rằng người đó đã lãi 30 %, tính số tiền lãi.
Câu 8. Lớp 5A có 12 bạn nữ và 20 bạn nam. Số bạn nam chiếm số phần trăm số học sinh của cả lớp 5A là :
Các bạn chỉ nói kết quả cuối thôi nhé!
Mik cần gấp!
Viết chương trình thông báo nhập cân nặng (w) và chiều cao (h) của một học sinh. Tính toán và thông báo ra màn hình chỉ số khối của cơ thể BMI, biết BMI=w/(h.h). Kiểm tra và thông báo ra màn hình một trong các kết quả sau: nếu BMI ≥ 25 : thừa cân; Nếu BMI ≥18,5 và BMI < 25: bình thường; Nếu BMI < 18,5 : suy dinh dưỡng. *
Khi nhân một số với 96, một bạn học sinh đã nhầm cách đặt tính riêng thẳng cột và ra kết quả giảm 6642 đơn vị. Tìm phép tính và kết quả chính xác.
Lớp 7 A có 15 học sinh nữ và 25 học sinh nam. Chọn ra ngẫu nhiên một học sinh trong lớp. Tìm số phần tử của tập hợp E gồm các kết quả có thể xảy ra đối với học sinh được chọn ra. Sau đó, hãy tính xác suất của mỗi biến cố sau: a) “Học sinh được chọn ra là học sinh nữ”; b) “Học sinh được chọn ra là học sinh nam”;
a: n(E)=40
A là biến cố "học sinh được chọn ra là nữ"
n(A)=15
=>P(A)=15/40=3/8
b: biến cố học sinh được chọn ra là nam là biến cố đối của biến cố học sinh được chọn ra là nữ
=>P=1-3/8=5/8
Đúng 1
Bình luận (0)
Các dữ liệu thu được trong mỗi trường hợp sau có đảm bảo tính đại diện không?
a) Để xác định sức bật cao của học sinh khối 7, giáo viên đã yêu cầu các bạn trong câu lạc bộ bóng rổ bật cao và ghi lại kết quả;
b) Để khảo sát ý kiến của học sinh về quy định mới, nhà trường đã chọn ngẫu nhiên một số học sinh khối 7 và phát phiếu khảo sát
a) Không đảm bảo tính đại diện vì sức bật của các học sinh trong câu lạc bộ bóng rổ không đại diện cho sức bật của toàn bộ học sinh khối 7
b) Đảm bảo tính đại diện vì các học sinh được chọn khảo sát là ngẫu nhiên
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 2: Tập hợp E các học sinh lớp 7A có 15 học sinh nữ và 25 học sinh nam. Chọn ra ngẫu nhiên mộthọc sinh trong lớp 7A. Tìm số phần tử của tập hợp E gồm các kết quả có thể xảy ra đối với học sinhđược chọn ra và tính xác suất của mỗi biến cố: “Học sinh được chọn ra là học sinh nữ;
Đọc tiếp
Bài 2: Tập hợp E các học sinh lớp 7A có 15 học sinh nữ và 25 học sinh nam. Chọn ra ngẫu nhiên một
học sinh trong lớp 7A. Tìm số phần tử của tập hợp E gồm các kết quả có thể xảy ra đối với học sinh
được chọn ra và tính xác suất của mỗi biến cố: “Học sinh được chọn ra là học sinh nữ";
Khi nhân một số thập phân với 124, một bạn học sinh đã đặt các tích riêng thẳng cột với nhau nên dẫn đến kết quả là 88,2. Em hãy tính kết quả đúng của phép nhân.
Các bạn nhớ ghi cả lời giải ra nha! Ai làm đúng mình cho 1 L-I-K-E
Thừa số còn lại là:
88,2:(1+2+4)=12,6
Tích đúng là:
124 x 12,6=1562,4
**** Phương Thảo
Đúng 0
Bình luận (0)