Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- Các bạn trong tranh tự thấy bản thân có những điểm mạnh, điểm yếu gì? Các bạn dự định sẽ làm gì để khắc phục những điểm yếu đó?
- Em thấy mình có điểm mạnh, điểm yếu gì?
Các bạn trong tranh đã phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân bằng cách nào?
Kể thêm các cách khắc phục điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân?
- Các bạn trong tranh đã phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân bằng cách:
+ Tranh 1: Lập kế hoạch để tránh trường hợp hay quên
+ Tranh 2: Thực hành nhiều lần để luyện chữ và rèn tính cẩn thận
+ Tranh 3: Tích cực phát biểu và vui chơi cùng bạn bè để sửa tính nhút nhát
+ Tranh 4: Tham gia hội thi văn nghệ để rèn luyện khả năng đánh đàn
- Kể thêm các cách khắc phục điểm mạnh, khắc phục điểm yếu của bản thân:
+ Tích cực tham gia sinh hoạt hè để trở nên hoà đồng hơn
+ Lập kế hoạch để tránh trường hợp hay quên
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
a. Em chọn cách nào trong các cách trên để tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của mình?
b. Em hãy kể thêm các cách khác để tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của mình.
a, Hình 1,2 là những hình có thể giúp ta tự đánh giá điểm mạnh, yếu bản thân. Với hình 1, bạn có thời gian suy nghĩ, liệt kê những điểm mạnh yếu đó, xâu chuỗi lại. Còn hình 2, khi tham gia nhiều, vào thực tế nhiều bạn cọ xát hiểu được khó khăn thuận lợi, mạnh và yếu, cũng có thể tự đánh giá được.
b, Một số cách khác chẳng hạn như lấy người khác làm quy chiếu, tự mình so sánh đối chiếu với người đó tìm mạnh yếu, tham gia một số lớp đào tạo tập huấn kĩ năng để phát hiện những vấn đề mình hay gặp phải trong đó thông qua rèn luyện.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Các bạn trong mỗi bức tranh có điểm mạnh, điểm yếu nào?
1. Hạnh có thế mạnh là âm nhạc, ca hát.
2. Lan có điểm yếu là ngại phát biểu trước đám đông, sợ sai.
3. My có điểm mạnh là thể lực tốt, chạy nhanh.
4. Linh có điểm mạnh về mảng hội hoạ, vẽ rất đẹp.
\(1.\) Điểm mạnh của bạn My là hát .
\(2.\) Bạn Lan điểm yếu là ngại phát biểu trước mọi người .
\(3.\) Bạn My điểm mạnh là chạy .
\(4.\) Bạn Linh có điểm mạnh là vẽ .
Quan sát tranh và cho biết bạn nào trong tranh biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu?
- Các bạn trong tranh 1 và 3 biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
+ Tranh 1: Bạn tập nói trước gương, tự nhắc nhở mình phải học kĩ kịch bản và bình tĩnh để khắc phục nhược điểm bị run khi phát biểu.
+ Tranh 3: Bạn tự nhủ phải đọc kĩ đề và kiểm tra lại kết quả cẩn thận để không mắc lỗi tương tự trong bài kiểm tra nữa.
Kể chuyện theo tranh và trả lời câu hỏi.
a. Theo em, đâu là điểm mạnh, điểm yếu của Cao Bá Quát?
b. Cao Bá Quát đã khắc phục điểm yếu của bản thân bằng cách nào?
VĂN HAY CHỮ TỐT
Cao Bá Quát nổi tiếng trong vùng là người văn hay. Một hôm, có bà cụ sang nhờ ông viết hộ lá đơn lên trình quan vì gia đình bà có việc oan. Cao Bá Quát không ngần ngại mà nhận giúp ngay. Ngày hôm sau, bà cụ đem lá đơn lên trình quan. Tuy nhiên, vụ việc của gia đình bà không được giải quyết vì lá đơn viết chữ quá xấu mặc dù lý lẽ rất rõ ràng. Sau khi biết được việc ấy, Cao Bá Quát rất ân hận, cho rằng đó là lỗi của mình. Bắt đầu từ hôm đó, ông quyết tâm luyện viết chữ đẹp để những vụ việc như của bà lão sẽ không sảy ra nữa. Bằng tấm lòng quyết tâm của mình, mấy năm sau, ông đã nổi tiếng trong vùng là người văn hay chữ tốt, được mọi người vô cùng yêu mến và kính trọng.
a.
- Điểm yếu của Cao Bá Quát đó là chữ xấu.
- Điểm mạnh của Cao Bá Quát đó là văn hay.
b. Cao Bá Quát đã khắc phục điểm yếu của bản thân bằng cách chăm chỉ luyện chữ ngày đêm, kết quả đã trở thành người văn hay chữ tốt nổi tiếng và được mọi người kính trọng.
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Vì sao cần phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân?
Cần phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để:
+ Không ngừng phát triển, tập trung phát huy điêm mạnh.
+ Nỗ lực cải thiện điểm yếu và hoàn thiện bản thân.
+ Giúp bản thân trở nên tốt hơn về mọi mặt
Các bạn trong tranh tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân bằng cách nào?
Kể thêm các cách tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân?
- Các bạn trong tranh tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân bằng cách:
+ Tranh 1: Tự nhận xét thông qua những lỗi lầm mắc phải.
+ Tranh 2: Lắng nghe đánh giá, quan điểm của người khác.
+ Tranh 3 và 4: Tiếp thu ý kiến đóng góp của mọi người xung quanh.
- Kể thêm các cách tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân:
+ Ghi chép số điểm sau mỗi lần kiểm tra để có sự đối chiếu, so sánh.
+ Tâm sự, trò chuyện với bố mẹ, người thân để lắng nghe nhận xét, góp ý của họ.
Quan sát tranh và cho biết các bạn trong tranh có điểm mạnh, điểm yếu nào?
Điểm mạnh, điểm yếu của các bạn trong tranh:
- Tranh 1:
+ Điểm mạnh: dễ nói chuyện, dễ làm thân.
+ Điểm yếu: nhút nhát, không biết cách làm quen với bạn bè mới.
- Tranh 2:
+ Điểm mạnh: sống kỉ luật, có nhiều thói quen tốt, lành mạnh.
+ Điểm yếu: trí nhớ không tốt, không thể ghi nhớ nhịp và động tác trong bài thể dục.
- Tranh 3:
+ Điểm mạnh: có năng khiếu về tiếng anh và thanh nhạc.
+ Điểm yếu: còn ngại ngùng, chưa chủ động tham gia các cuộc thi do trường tổ chức mặc dù có khả năng.
Nêu những dẫn chứng trong thực tế xã hội và nhà trường để làm rõ một số điểm mạnh và điểm yếu của con người Việt Nam : cần cù, thông minh, sáng tạo; kém khả năng thực hành, thiếu đức tính tỉ mỉ, thiếu tính cộng đồng trong làm ăn. Bản thân em có những điểm mạnh và điểm yếu nào ? Phương hướng khắc phục những điểm yếu ?
- HS suy nghĩ nêu dẫn chứng thực tế
- Liên hệ bản thân và nêu phương hướng khắc phục.