- Các bạn trong tranh tự thấy bản thân có những điểm mạnh, điểm yếu:

+ Điểm mạnh: tốt bụng, cẩn thận, hài hước, trung thực

+ Điểm yếu: nhút nhát, sợ nước

- Để khắc phục các điểm yếu đó các bạn dự định sẽ mạnh dạn hơn và sẽ đi học bơi 

- Em thấy bản thân có những điểm mạnh là hòa đồng, chăm chỉ. Những điểm yếu của em là không cẩn thận, vụng về

Điểm mạnh, điểm yếu của các bạn trong tranh:

- Tranh 1:

+ Điểm mạnh: dễ nói chuyện, dễ làm thân.

+ Điểm yếu: nhút nhát, không biết cách làm quen với bạn bè mới.

- Tranh 2:

+ Điểm mạnh: sống kỉ luật, có nhiều thói quen tốt, lành mạnh.

+ Điểm yếu: trí nhớ không tốt, không thể ghi nhớ nhịp và động tác trong bài thể dục.

- Tranh 3:

+ Điểm mạnh: có năng khiếu về tiếng anh và thanh nhạc.

+ Điểm yếu: còn ngại ngùng, chưa chủ động tham gia các cuộc thi do trường tổ chức mặc dù có khả năng.

a, Hình 1,2 là những hình có thể giúp ta tự đánh giá điểm mạnh, yếu bản thân. Với hình 1, bạn có thời gian suy nghĩ, liệt kê những điểm mạnh yếu đó, xâu chuỗi lại. Còn hình 2, khi tham gia nhiều, vào thực tế nhiều bạn cọ xát hiểu được khó khăn thuận lợi, mạnh và yếu, cũng có thể tự đánh giá được.

b, Một số cách khác chẳng hạn như lấy người khác làm quy chiếu, tự mình so sánh đối chiếu với người đó tìm mạnh yếu, tham gia một số lớp đào tạo tập huấn kĩ năng để phát hiện những vấn đề mình hay gặp phải trong đó thông qua rèn luyện.

Cần phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để:

+ Không ngừng phát triển, tập trung phát huy điêm mạnh.

+ Nỗ lực cải thiện điểm yếu và hoàn thiện bản thân.

+ Giúp bản thân trở nên tốt hơn về mọi mặt

Bức tranh 1: bạn nam mới chuyển đến chủ động làm quen bạn nữ 

Bức tranh 2: bạn nữ thấy trời mưa to rủ bạn đi cùng ô khỏi ướt

Bức tranh 3: bạn nam chủ động xin các bạn cho chơi cùng

Bức tranh 4: bạn nữ đã chủ động làm quen và nói mình cũng có sở thích vẽ giống bạn nam

Theo em các cách khác để thiết lập mối quan hệ bạn bè là giúp đỡ bạn mới chuyển đến, chia sẻ đồ ăn cùng bạn và giúp bạn khi gặp nạn khó khăn

a) Em bé thế nào? (xinh, đẹp, dễ thương,...)

- Em bé rất đáng yêu.

b) Con voi thế nào? (khỏe, to, chăm chỉ,...)

- Con voi trông thật khỏe.

c) Những quyển vở thế nào? (đẹp, nhiều màu, xinh xắn,...)

- Những quyển vở rất xinh xắn.

d) Những cây cau thế nào? (cao, thẳng, xanh tốt,...)

- Cây cau rất cao và thẳng.

- Các bạn trong tranh 1 và 3 biết phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

+ Tranh 1: Bạn tập nói trước gương, tự nhắc nhở mình phải học kĩ kịch bản và bình tĩnh để khắc phục nhược điểm bị run khi phát biểu.

+ Tranh 3: Bạn tự nhủ phải đọc kĩ đề và kiểm tra lại kết quả cẩn thận để không mắc lỗi tương tự trong bài kiểm tra nữa.

- Tranh 1 : Hằng ngày, mẹ là người đưa Tuấn đi học.

- Tranh 2 : Hôm nay mẹ bị ốm nên không thể đưa Tuấn đi học được.

- Tranh 3 : Tuấn giúp mẹ bằng cách chăm sóc và lấy nước cho mẹ uống.

- Tranh 4 : Tuấn đến trường bằng cách đi bộ.

Tuấn đến trường bằng cách nào ?

- Tuấn tự mình đi bộ đến trường.