Tính chu vi sân trường

a) Thảo luận 

- Sân trường có dạng hình gì?

· Nếu sân trường có dạng hình vuông hay hình chữ nhật thì cần biết các số đo nào?

· Nếu sân trường không có dạng hình vuông hay hình chữ nhật thì đo chu vi sân trường bằng cách nào?

- Thống nhất đo các khoảng cách bằng bước chân.

- Phân công nhiệm vụ: đo, tính toán, chuẩn bị các nội dung sẽ trình bày trước lớp.

b) Thực hiện các nhiệm vụ được phân công.

c) Trình bày nội dung đã thực hiện trước lớp.

Kết quả giữa các nhóm có giống nhau không? Vì sao?

#Góc thảo luận (zui zẻ không quạo nha!!!)

Hi! Lâu rồi chẳng vào không biết còn ai nhận ra không nhỉ :>

Tình hình là ở trường vui quá với lại muốn dành thật nhiều thờ gian cho bản thân cho những chuyến đi chơi hơn vì dù sao cũng lớn rồi mà nên thành ra chẳng còn thời gian để vào hoc24 nữa mà nếu có thì chắc chỉ chỉ vào để tán dóc với mấy đứa bạn hoặc trả lời vài câu hỏi qua loa cho nó có thôi. Lúc đầu dùng hoc24 vui lắm ý đến nỗi mình có thể thức xuyên đêm để cày GP nhưng giờ sao mà mình cảm thấy chán quá, có thể đó là những cảm xúc của riêng mình thôi vì hầu như mình thấy các bạn mới vào và một số các thế hệ trước vẫn năng nổ lắm. Chẳng biết đăng giữa trưa này có ai đọc không nhưng cũng muốn lên đây tâm sự xíu cho đỡ nhớ, đỡ buồn. Và có thể mình sẽ ít quay lại wed hơn nhưng nếu có quay lại thì mong mọi người chào đón.

Yêu thương cả nhà!!!

Dựng đường trung trực của đoạn thẳng AB bằng thước thẳng và compa theo hướng dẫn sau:

- Lấy A làm tâm vẽ cung tròn bán kính lớn hơn \(\dfrac{1}{2}\)AB (Hình 9a)

- Lấy B làm tâm vẽ cung tròn có bán kính bằng bán kính ở trên (Hình 9b)

- Hai cung tròn này cắt nhau tại M và N (Hình 9c). Dùng thước vẽ đường thẳng MN. Hãy chứng minh đường thẳng MN chính là đường trung trực của đoạn thẳng AB.