Trò chơi “Ước lượng đo độ dài”
Những câu hỏi liên quan
Ước lượng chiều dài của các đồ vật, đo độ dài của chúng rồi điền vào bảng sau:
Đồ vật
Ước lượng độ dài
Độ dài đo được
Bút chì của em
Chiều dài mép bàn học
Chiều cao chân bàn học
Đọc tiếp
Ước lượng chiều dài của các đồ vật, đo độ dài của chúng rồi điền vào bảng sau:
| Đồ vật | Ước lượng độ dài | Độ dài đo được |
| Bút chì của em | ||
| Chiều dài mép bàn học | ||
| Chiều cao chân bàn học |
| Đồ vật | Ước lượng độ dài | Độ dài đo được |
| Bút chì của em | 15cm | 19cm |
| Chiều dài mép bàn học | 20dm | 20dm |
| Chiều cao chân bàn học | 60cm | 65cm |
Đúng 0
Bình luận (0)
Ước lượng chiều dài của các đồ vật, đo độ dài của chúng rồi điền vào bảng sau :
Đồ vật
Ước lượng
Độ dài đo được
Chiều dài bàn học
Chiều rộng bàn học
Chiều cao bàn học
Chiều dài bảng lớp học
Đọc tiếp
Ước lượng chiều dài của các đồ vật, đo độ dài của chúng rồi điền vào bảng sau :
| Đồ vật | Ước lượng | Độ dài đo được |
| Chiều dài bàn học | ||
| Chiều rộng bàn học | ||
| Chiều cao bàn học | ||
| Chiều dài bảng lớp học |
| Đồ vật | Ước lượng | Độ dài đo được |
| Chiều dài bàn học | 120cm | 120cm |
| Chiều rộng bàn học | 50cm | 40cm |
| Chiều cao bàn học | 80cm | 75cm |
| Chiều dài bảng lớp học | 300cm | 360cm |
Đúng 0
Bình luận (0)
Trước khi đo độ dài của một vật, càn phải ước lượng độ dài cần đo để
A. Chọn dụng cụ đo thích hợp
B. Chọn thước đo thích hợp
C. Đo chiều dài cho chính xác
D. Có cách đặt mắt cho đúng cách
Trước khi đo độ dài một vật, ta cần ước lượng độ dài của vật để
A. Tìm cách đo thích hợp
B. Chọn thước đo thích hợp
C. Kiểm tra kết quả sau khi đo
D. Cả ba phương án trên
Trước khi đo độ dài một vật, ta cần ước lượng độ dài của vật để
A. Tìm cách đo thích hợp
B. Chọn dụng cụ đo thích hợp
C. Kiểm tra kết quả sau đo
D. Thực hiện cả ba công việc trên
Cho các bước đo độ dài gồm:(1) Đặt thước đo và mắt nhìn đúng cách.(2) Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp.(3) Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định.Thứ tự đúng các bước thực hiện để đo độ dài là: A. (1), (2), (3) B. (3), (2), (1) C. (2), (1), (3) D. (2), (3), (1)
Đọc tiếp
Cho các bước đo độ dài gồm:
(1) Đặt thước đo và mắt nhìn đúng cách.
(2) Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp.
(3) Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định.
Thứ tự đúng các bước thực hiện để đo độ dài là:
A. (1), (2), (3)
B. (3), (2), (1)
C. (2), (1), (3)
D. (2), (3), (1)
Thứ tự đúng các bước thực hiện để đo độ dài là:
- Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp.
- Đặt thước đo và mắt nhìn đúng cách.
- Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định.
⇒ Đáp án C
Đúng 0
Bình luận (0)
SGK Cánh Diều
24 tháng 7 2023 lúc 9:48
Trò chơi “Đố bạn”
- Kể tên các hình đã học
- Nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông.
- Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông
- Kể tên các đơn vị đo độ dài, khối lượng, dung tích, diện tích đã học.
- Tên các hình đã học: hình tứ giác, hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông.
- Cách tính chu vi
+ hình tam giác: độ dài 3 cạnh tam giác cộng lại với nhau (cùng một đơn vị đo).
+ hình tứ giác: độ dài 4 cạnh tam giác cộng lại với nhau (cùng một đơn vị đo).
+ hình chữ nhật: chiều dài cộng chiều rộng nhân với 2 (cùng một đơn vị đo).
+ hình vuông: độ dài một cạnh nhân với 4.
- Cách tính diện tích
+ hình chữ nhật: chiều dài nhân với chiều rộng (cùng một đơn vị đo).
+ hình vuông: độ dài một cạnh nhân với chính nó.
- Tên các đơn vị đo
+ độ dài: km, m, dm, cm, mm.
+ khối lượng: g, kg.
+ dung tích: ml , l.
+ diện tích: \(km^2,m^2,dm^2,cm^2,mm^2\).
Đúng 0
Bình luận (0)
a) Hãy ước lượng độ dài của một số đồ vật theo đơn vị xăng-ti-mét. b) Hãy dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo và kiểm tra lại độ dài của các vật được ước lượng ở câu a.
Đọc tiếp
a) Hãy ước lượng độ dài của một số đồ vật theo đơn vị xăng-ti-mét.
b) Hãy dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét để đo và kiểm tra lại độ dài của các vật được ước lượng ở câu a.
Học sinh tự thực hành.
Đúng 0
Bình luận (0)
Ước lượng chiều dài :
a) Mỗi học sinh đi 5 bước trên sân trường của em đi được khoảng ......
b) Dùng thước day đo độ dài đoạn thẳng mà 5bước chân em đi được
Độ dài đoạn thẳng đó là ......
c) So sánh độ dài ước lượng và độ dài đã đo được bằng thước