- Cả bố Ni-cô-la và ông Blê-đúc khi muốn làm hộ bài văn đều cần biết 1 điều: ai là người bạn thân nhất của cậu bé. 

+ Nếu không biết ai là người bạn thân nhất của Ni-cô-la mà bố hay ông Blê-đúc vẫn làm bài thì bài văn ấy sẽ nói về một người lạ, một người tưởng tượng, không quen biết với Ni-cô-la. 

+ Vì vậy không thể đáp ứng yêu cầu của đề: “Miêu tả người bạn thân nhất của em”. 

+ Cô giáo sẽ nhận ra bài văn của Ni-cô-la viết về một nhân vật tưởng tượng nào đó chứ không phải là người bạn thân nhất của cậu. Vì vậy cậu có thể sẽ bị điểm kém. 

Ác-nhăng là người bạn thân nhất của cậu bé. Cả bố của Ni-co-la và ông Ble-đúc cần phải biết khi muốn làm hộ bài tập làm văn vì:

Khi nói với bố, Ni-co-la kể ra nhiều tên những người bạn thân và chưa chọn được người bạn thân nhất

Khi nói với ông Ble-đúc, Ni-co-la chưa kịp nói thì bố đã ngắt lời không kịp để cậu bé nói

Chính vì thế, cả hai người đều chưa biết được bạn thân nhất của cậu bé là ai.

Nếu Nicola chấp nhận viết bài tập làm văn theo sự giúp đỡ của bố hoặc ông Ble đúc cậu sẽ không thể nhận ra nét độc đáo riêng biệt của những người bạn thân của mình và chính bản thân mình nữa. 

- Bố Ni-cô-la tỏ ra sốt sắng giúp cậu con trai làm bài văn vì: 

+ Bố cho rằng giúp đỡ Ni-cô-la là một điều cần thiết và quan trọng hơn đây sẽ là lần cuối cùng bố giúp cậu. Từ lần sau bố sẽ không giúp đỡ cậu nữa. 

+ Việc làm bài không chỉ để giúp đỡ Ni-cô-la mà bố còn muốn cậu thấy bố rất giỏi văn. 

- Bố Ni-cô-la tỏ ra sốt sắng giúp cậu con trai làm bài văn vì: 

+ Bố cho rằng giúp đỡ Ni-cô-la là một điều cần thiết và quan trọng hơn đây sẽ là lần cuối cùng bố giúp cậu. Từ lần sau bố sẽ không giúp đỡ cậu nữa. 

+ Việc làm bài không chỉ để giúp đỡ Ni-cô-la mà bố còn muốn cậu thấy bố rất giỏi văn. 

- Dẫu Ni-cô-la đã kể ra hàng loạt người bạn của mình, bố cậu vẫn thấy khó viết nổi bài văn vì: 

+ Bố Ni-cô-la không phải là bạn của những người mà cậu nêu tên. 

+ Bố không biết gì về sinh hoạt hàng ngày, tính nết, sở thích, sở trường, hoàn cảnh gia đình, và các mối quan hệ của họ. 

Vì vậy viết về một người xa lạ thì khó có thể viết được. 

Khi Ni-co-la đã kể ra nhiều người bạn thân của mình mà bố vẫn cảm thấy khó viết vì cậu bé có cả hàng đống bạn thân. Ni-co-la giới thiệu tất cả 6 bạn và bố đã ngạc nhiên, tròn mắt ra nhìn cậu bé.

– Dẫu Ni-cô-la đã kể ra hàng loạt người bạn của mình, bố cậu vẫn thấy khó viết nổi bài văn vì:

+ Bố Ni-cô-la không phải là bạn của những người mà cậu nêu tên.

+ Bố không biết gì về sinh hoạt hàng ngày

Tháng mười một đông bắt đầu se lạnh
Gió đầu mùa đẩy mạnh tiễn thu đi
Ôi cái ngày nhà giáo vẫn khắc ghi
Sao quên được trò ghì ơn nghĩa đó.


Xa trường cũ dù lâu rồi vẫn nhớ
Lời thầy cô còn muôn thuở trong tim
Ủ giấc mơ , trò mải miết lặng im
Chưa từng nghĩ sẽ tìm thăm trường cũ .


Cô nâng niu dạy trò từng nét chữ
Như mẹ hiền nâng giữ đứa con yêu
Thầy ân cần giảng dạy biết bao điều
" Đạo làm người " sao kêu trò quên được.


Thầy cô hỡi ! Dù dòng đời xuôi ngược
" Người lái đò" vẫn mãi lướt trên sông
Và mãi hoài che chắn những cơn giông
Vì trò quyết gian nan không quản ngại.


Mặc trò có luôn ham chơi , khờ dại
Thầy cô càng cố nhẫn nại khuyên răn
Suốt một đời chèo chở những gian truân
Cười rạng rỡ , mặc chân người mỏi mệt .


Trò nhiều vậy sao thầy cô nhớ hết
Trò chẳng buồn , trò biết thầy cô ơi
Giờ đây trò đang rảo bước muôn nơi
Lòng mãi nhớ về nơi mình từng sống.


Hiến chương đến trò càng thêm khát vọng
Ước thầy cô luôn sống mãi thọ trường
Luôn an bình mạnh khỏe ấm tình thương
Để tô vẽ những con đường em bước


Ngày nhà giáo trò nơi xa thầm ước
Muốn về thăm hay được tặng chút quà
Thương thầy cô vất vả chẳng nề hà
Ơn nghĩa nặng thiết tha trò mãi giữ.

Nghĩa tình lớn rộng của Thầy Cô
Năm tháng nuôi trồng những ước mơ
Công lao xây thành vui mộng lắm
Ân đức trao dành các em thơ


Cô Thầy cho ta nhưng ước mơ
Dẫn nối đưa đường mọi tuổi thơ
Mãi mãi trong tâm ghi nhớ nhé
Nghĩa tình lớn rộng của Thầy Cô


Tên vàng hai tiếng gọi Thầy Cô
Cả đời răn dậy các em thơ
Lời dạy ghi lòng sao chép nhớ
Câu răn khắc dạ mãi không mờ


Bảng đen lưu lại muôn điều tốt
Phấn trắng trao đời vạn ước mơ
Công ơn ghi tạc muôn đời nhớ
Nghĩa tình lớn rộng của Thầy Cô.

Cuộc đời này ai cũng sẽ trải qua sự dạy dỗ của thầy cô ,những bài học trên bảng đen,phấn trắng.Thầy cô tuy chẳng máu mủ ruột rà với ta.Nhưng nguyện truyền dạy cho ta thay thế cha mẹ gia đình dạy dỗ ta một phần tuổi thơ công ơn ấy to lớn tựa biển trời



Chọn lọc Thơ về thầy cô giáo tự sáng tác, học sinh tự làm hay nhất 3:Cảm ơn thầy cô

Uống nước thì phải nhớ nguồn
Ăn quả thì phải nhớ người trồng cây
Dạy ta biết chữ hôm nay
Thành người có ích công Thầy ơn Cô


Lỡ yêu thích nghiệp lái đò
Chỉ mong truyền dạy học trò thành công
Thầy Cô nào có trông mong
Chúng con phải nhớ ghi lòng tạc ơn..


Dạy từng đứa trẻ thành Nhơn
Truyền từng bài giảng phấn mòn cổ đau
Chỉ mong Trò hiểu thật mau
Cười vui trong dạ khổ lao cũng mừng.


Thời gian thoăn thoắt chẳng ngừng
Thầy Cô vẫn dạy trò cưng của mình
Đến đi từng đứa học sinh
Ai quên ai nhớ ai nhìn Thầy Cô..


"Qua Sông thì phải lụy Đò"
Mấy ai qua khỏi nhớ Đò ngày xưa
Người chèo dẫu có nắng mưa
Vượt qua sóng dữ, vẫn đưa Học Trò.


Cúi đầu xin lỗi Thầy Cô
Lâu rồi con cũng quên Đò từng đưa
Chữ đầy sợ nói thêm thừa
Công lao dạy dỗ chẳng khua trống kèn..

- Khi làm bài tập làm văn, Ni-cô-la phải nhờ đến bố có thể do: 

+ Ni-cô-la vốn học yếu về môn Văn, không tự tin khi làm bài. 

+ Đề văn hơi khó, Ni-cô-la cảm thấy chật vật. 

+ Trong học tập, Ni-cô-la thường có thói quen cậy dựa, không tự lực. 

- Dù là lí do gì thì việc nhờ bố làm hộ bài văn cũng là điều không thể chấp nhận.