Chia sẻ cảm nhận của em về những biện pháp tự bảo vệ đã đưa ra trong các tình huống trên.
Những câu hỏi liên quan
SGK Chân trời sáng tạo - Trang 20
18 tháng 2 2023 lúc 23:13
Chỉ ra những tình huống nguy hiểm em có thể gặp và đề xuất các biện pháp tự bảo vệ trong những tình huống đó.
- Học sinh thảo luận và cùng đưa ra những tình huống nguy hiểm em có thể gawoj và đề xuất biện pháp tự bảo vệ.
- Gv phân chia theo nhóm và yêu cầu mỗi bạn cần đưa ra một tình huống khác nhau, có thể kẻ bảng và cho các học sinh điền vào.
Tình huống | Nguy hiểm có thể xảy ra | Biện pháp tự bảo vệ |
- Đi bơi một mình không có áo phao và người giám sát. | - Bị đuổi nước | - Chú ý không đi vào vùng nước sâu và không chơi lâu. - Cần mang theo áo phao… |
Đúng 0
Bình luận (0)
Hãy thảo luận về các tình huống nêu ra trong bảng 60.3 và thử đưa ra các biện pháp bảo vệ mà theo em là phù hợp.
| Tình huống | Cách bảo vệ |
| Loài rùa biển đang bị săn lùng, khai thác lấy mai làm đồ mĩ nghệ, số lượng rùa còn lại rất ít, rùa thường đẻ trứng tại các bãi cát ven biển. Chúng ta cần bảo vệ loài rùa biển như thế nào? | Ngăn cấm mọi hành vi săn bắt rùa biển. Đẩy mạnh công tác kiểm tra đặc biệt với vùng ven biển về việc buôn bán thủy sản |
| Rừng ngập mặn là nơi sống của ấu trùng tôm, tôm và cua biển con, nhưng diện tích rừng ngập mặn ven biển đang bị thu hẹp dần. Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn giống cua và tôm biển? | Cần đẩy mạnh trồng và bảo vệ rừng ngập mặn |
| Rác thải, xăng dầu, thuốc bảo vệ thực vật theo các dòng sông chảy từ đất liền ra biển. Chúng ta cần làm gì để nguồn nước biển không bị ô nhiễm? | Xử lí rác thải trước khi đổ ra sông suối |
| Hằng năm trên thế giới và ở Việt Nam có tổ chức ngày “làm sạch bãi biển”, theo em tác dụng của hoạt động đó là gì? | Làm sạch bãi biển và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường của người dân |
Đúng 0
Bình luận (0)
Dựa vào thực tế, em hãy nêu ra những tình huống nguy hiểm em có thể gặp khi “đi tắm biển hoặc tắm ở ao, hồ, mương” và đề xuất các biện pháp tự bảo vệ trong những tình huống đó.
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 16
9 tháng 8 2023 lúc 15:33
Chia sẻ các tình huống em đã tham gia tranh biện, thương thuyết để bảo vệ quan điểm của bản thân
Gợi ý:
- Em đã tranh biện, thương thuyết với ai?
- Em đã thực hiện cuộc tranh biện, thương thuyết như thế nào? Kết quả ra sao?
Một hôm nọ, em với bạn tranh cãi ai mới là cầu thủ hay nhất thế giới. Bạn em nói là CR7, còn em lại là M10. So về bàn thắng, CR7 có thể hơn nhưng sự thật là số trận của CR7 cũng nhiều hơn, nên đó là một điều bình thường. M10 đã có danh hiệu WC, 7 quả bóng vàng, vậy là đủ để chứng minh ai là người hay nhất thế giới.
Đúng 0
Bình luận (0)
11.Em hãy kể một câu chuyện về vượt qua khó khăn mà em biết .Qua đó em nhận được bài học gì? 2. Kể tên những tình huống nguy hiểm có thể gặp trong cuộc sống và chia sẻ việc rèn luyện kỹ năng tự bảo vệ mình trong các tính huống nguy hiểm của em .giúp vs ạ mai tui cần rùi!
Xem chi tiết
SGK Chân trời sáng tạo - Trang 21
18 tháng 2 2023 lúc 23:31
Thảo luận về các biện pháp tự bảo vệ trong các tình huống sau:
- Học sinh cùng thảo luận để đưa ra các biện pháp tự bảo vệ trong các tình huống 1,2.
Tình huống 1: A nên lựa chọn những đoạn suối nông, ít trơn trượt và thật cẩn thận khi đi qua, có thể cùng đi với bạn. Tránh đi những ngày nước suối quá nhiều và sâu.
Tình huống 2: N nên đi về cùng bạn qua đoạn đường vắng, tránh đi một mình vì như vật rất nguy hiểm.
Đúng 0
Bình luận (0)
Tình huống: Trong buổi thảo luận về vấn đề môi trường ô nhiễm, A và B đều đưa ra ý kiến: Ngày nay môi trường đang bị ô nhiễm trầm trọng chính vì thế chúng ta cần đưa ra giải pháp bảo vệ môi trường.
Vậy bản thân em đã đưa ra cho mình những giải pháp thiết thực nào để giảm thiểu ô nhiễm môi trường?
Một số giải pháp nhằm giảm thiểu vấn đề ô nhiễm MT:
- Giảm rác thải chôn lấp. (giảm ô nhiễm MT đất)
- Kiểm soát nồng độ khí thải và nước thải. (giảm ô nhiễm MT nước và ko khí)
- Trồng nhiều cây xanh. (giảm ô nhiễm MT ko khí)
- Các công trình xây dựng bắt buộc phải che chắn. (giảm ô nhiễm MT)
- Xe tải trọng cao, xe chở vật liệu, phế thải xây dựng phải đóng kín thùng, rửa trước khi vào thành phố. (giảm ô nhiễm ko khí)
- Thu gom, xử lý chất thải nguy hại.
- Xử lý ô nhiễm và duy trì chất lượng nước hồ bằng công nghệ hiện đại.
Đúng 1
Bình luận (0)
SGK Cánh diều - Trang 19
10 tháng 8 2023 lúc 20:24
- Chỉ ra sự thay đổi cảm xúc của nhân vật trong tình huống sau:
- Chia sẻ về các tình huống làm thay đổi cảm xúc của bản thân theo gợi ý sau:
+ Khi em nhận được tin vui;
+ Khi em có nỗi buồn;
+ Khi em đồng cảm với những hoàn cảnh khó khăn;..
Tình huống 1: Sau những cảm xúc căng thẳng trong quá trình nỗ lực học tập thì Lan cảm thấy rất vui sướng, tự hào khi được khen thưởng
Tình huống 2: Linh cảm thấy lo lắng vì chưa làm việc này bao giờ
Đúng 0
Bình luận (0)
SGK Kết nối tri thức với cuộc sống - Trang 22
16 tháng 8 2023 lúc 8:13
Chia sẻ về cách em đã quản lí cảm xúc trong những tình huống giao tiếp khác nhau
Gợi ý:
- Những tình huống mà em đã có cảm xúc tích cực hoặc tiêu cực.
- Cách ứng xử trong những tình huống đó.
Hướng dẫn:
- Nếu tình huống mà em có cảm xúc tích cực: ... (mỗi người sẽ có sự bày tỏ cảm xúc khác nhau)
- Nếu tình huống mà em có cảm xúc tiêu cực: em quyết định đưa ra một bước đi tích cực và cố gắng hòa giải với người thân, thầy cô, bạn bè,...
Đúng 1
Bình luận (0)