câu 5c nha mn
câu 3 5c mn giúp em cần gấp lắm ạ
Qua D kẻ đường thẳng song song AC cắt BA kéo dài tại E
\(\Rightarrow BE=2BA=2a\)
\(AC||DE\Rightarrow AC||\left(SDE\right)\Rightarrow d\left(AC;SD\right)=d\left(AC;\left(SDE\right)\right)=d\left(A;\left(SDE\right)\right)\)
\(AE=AD=a\Rightarrow\Delta ADE\) vuông cân tại A
Gọi I là trung điểm DE \(\Rightarrow AI\perp DE\Rightarrow DE\perp\left(SAI\right)\)
Trong mp (SAI), kẻ \(AJ\perp SI\Rightarrow AJ\perp\left(SDE\right)\Rightarrow AJ=d\left(A;\left(SDE\right)\right)\)
\(AI=\dfrac{AD}{2}=\dfrac{\sqrt{AE^2+AD^2}}{2}=\dfrac{a\sqrt{2}}{2}\)
\(\dfrac{1}{AJ^2}=\dfrac{1}{AI^2}+\dfrac{1}{SA^2}\Rightarrow AJ=\dfrac{AI.SA}{\sqrt{AI^2+SA^2}}=\dfrac{a\sqrt{3}}{3}\)
team 5c thân mến , các bạn hãy đăng nhập vô bing be để có thể vô nhóm chat cùng tụi mk nhé ! nhớ rằng chỉ có team 5c thui nhe , tên nhóm là team 5c , nếu k tìm đc nhóm , xin hãy tìm đến thành viên Quách Minh Diệu nha! iu mn.
ê mấy ông bà vũ khánh ly, mít phạm , phạm duy thái , trần anh tuấn phụ tui 1 tay để team 5c có đầy đủ trong nhóm nha.
Câu 2: Tam giác ABC có MN//BC, tính độ dài đoạn thẳng:
a) AM biết AB=20, AN=15, NC=5
b) NC biết AM=3 MB=2 AC=5
c) MN biết BC=6 AM=8 MB=4
giải nhanh giúp mik câu này với
a; Xét ΔBAC có MN//BC
nên AM/AB=AN/AC
=>AM/20=15/20
=>AM=15
b: Xét ΔABC có MN//BC
nên AN/NC=AM/MB
=>AN/NC=3/2
=>AN/3=NC/2
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{AN}{3}=\dfrac{NC}{2}=\dfrac{AN+NC}{3+2}=\dfrac{5}{5}=1\)
Do đó: NC=2
c: Xét ΔBCA có MN//BC
nên MN/BC=AM/AB
=>MN/6=8/12=2/3
hay MN=4
Giaỉ các bất phương trình sau rồi biểu diễn tập nghiệm trên trục số
a) 2x+3>1-x b) 15-2(x-3) < -2x+5
c) (x+1)(x-3) ≤ (x+4) (x-1)
GIÚP mik nha mn
a: Ta có: \(2x+3>1-x\)
\(\Leftrightarrow3x>-2\)
hay \(x>-\dfrac{2}{3}\)
b: Ta có: \(15-2\left(x-3\right)< -2x+5\)
\(\Leftrightarrow15-2x+6+2x-5< 0\)
\(\Leftrightarrow16< 0\left(vôlý\right)\)
c: Ta có: \(\left(x+1\right)\left(x-3\right)\le\left(x+4\right)\left(x-1\right)\)
\(\Leftrightarrow x^2-3x+x-3-x^2+x-4x+4\le0\)
\(\Leftrightarrow-5x\le-1\)
hay \(x\ge\dfrac{1}{5}\)
câu 9 sẽ kco nhé mn, mn giúp mình hoàn thiện xong nhanh nha, mn có thể làm bnhieu câu trở lên cũng đc nha
mn giúp mik với nha. Câu b thui nha mn.
b: Xét ΔABH vuông tại H có
\(AB^2=AH^2+HB^2\)
hay AH=12(cm)
Xét ΔAHB vuông tại H có
\(\sin\widehat{B}=\cos\widehat{C}=\dfrac{AH}{AB}=\dfrac{12}{13}\)
\(\cos\widehat{B}=\sin\widehat{C}=\dfrac{5}{13}\)
\(\tan\widehat{B}=\cot\widehat{C}=\dfrac{12}{5}\)
\(\cot\widehat{B}=\tan\widehat{C}=\dfrac{5}{12}\)
lớp 5a có 32 học sinh,lớp 5b có 36 học sinh.Lớp 5c có số học sinh nhiều hơn trung bình số học sinh nhiều hơn trung bình số học sinh của cả 3 lớp là 4 học sinh.Tính số học sinh của lớp 5c
"GIÚP MÌNH NHA MN MÌNH ĐANG RẤT GẤP" mik sẽ tick cho bạn làm đúng nhất và nhanh nhất ♥♥
chia tổng số hs 3 lớp thành 3 phần bằng nhau thì TBC số hs của 3 lớp là 1 phần
|-------|-------|-------| Tổng số hs của 3 lớp
|-------|--| Số hs của lớp 5C
Nhìn vào sơ đồ đoạn thẳng ta thấy 2 lần TBC số hs của 3 lớp là
32+36+4=72 hs
TBC số hs của 3 lớp là
72:2=36
Số hs lớp 5C là
36+4=40 hs
Cảm ơn bạn nha ♥ ♥ ♥
Nhờ mn lm giúp mình vs nha,4 câu đầu là điều kiện loại 4 á nha mn, Tks mn
2 she had got the price of the contest, she would be happy now
3 I had gone to the concert last night ,I would be tired
4 John had finished all his homework, he could see a movie now
5 we had listened to my mother, we wouldn't be in trouble right now
Ex5
1 you arrive at the offcie earlier than I do, please turn on the air-conditioner
2 Were it not snowy, the children would go to school
3 he not died so young, he would be a famous musician
4 Were I you, I would take care of my car
5 not very bad-tempered, his wife would give him soon are marrage
6 Had she not got married at such an early age, he would be at university
mn giải giúp em câu 17 nha mn