Viết thành tỉ sói phần trăm
1/2
3/5
2/4
4/100
Do bài này ở trên lớp em chưa học tới ạ ,mong anh chị giúp em nhanh nhanh ạ
Có anh chị nào học qua lớp 8 chưa, giải giúp em bài này với:<
A=(x^2-2).(x^2+x-1)-x.(x^3+x^2-3x-2)
*viết rõ thành phân số giúp em luôn nhé, em cảm ơn nhiều ạ <333
`A=(x^2-2)(x^2+x-1)-x(x^3+x^2-3x-2)`
`=x^4+x^3-x^2-2x^2-2x+2-x^4-x^3+3x^2+2x`
`=(x^4-x^4)+(x^3-x^3)+(3x^2-x^2-2x^2)+(2x-2x)+2`
`=2`
Tính :
\(\frac{0,18x1230+0,9x4567x2+3x5310x0,6}{1+4+7+10+...+52+55-514}\)
Cho dù là học sinh lớp sáu nhưng mình không giải được bài này mong anh chị giúp cho [x mà ở trên dòng phân số là dấu nhân ạ ]
em xin anh chị hãy giúp em ạ
KẾT QUẢ = 700
Bạn tính ở tử số trước
0,18 x 1230 + 0,9 x 1567 x 2 + 3 x 5310 x 0,6
= ( 0,18 x 10) x 123 + (0,9 x 2) x 156 + (3 x 0,6) x 5310
= 1,8 x 123 + 1,8 x 1567 + 1,8 x 5310
= 1,8 x (123 + 1567 +5310)
= 1,8 x 7000
= 12600
rồi tính mẫu số
SSH : (55-1) : 3 + 1 = 19
Tổng : (55+1) x 19 : 2 = 532
532-514 = 18
Lúc này được kết quả là 12600/18 , ta rút gọn : 12600:18 = 700
xét tử số ;
0,18*1230+0,9*4567*2+3*5310*0,6
=(0,18*10)*123+(0,9*2)*4567+(3*0,6)*5310
=1,8*123+1,8*4567+1,8*5310
=1,8*(1230+4567+5310)
=1.8*10000
=18000
Xét mẫu số:
k/c giữa 2 số là 4-1=3
Số các số hạng là (55-1):3+1=19
Tổng của dãy số la (55-1)*19:2-514=18
-> 18000/18=1000/1=1000
Lớp em có 32 bạn , trong đó có 14 học sinh nữ . Tinh học sinh nữ chiếm bao nhiêu phần trăm của học sinh cả lớp ?
mong anh chị giúp em ạ
Phần trăm học sing nữ chiếm cả lớp là :
\(\dfrac{14\times100}{32}=43,75\left(\%\right)\)
Tóm tắt:
32 hs = 14 hs nữ.
100% = ?
Giải
Phần trăm học sinh nữ chiếm cả lớp là :
(14 x 100) : 32 = 43,75 %
Đáp số:...
( Áp dụng cách nhân chéo chia ngang)
Chứng tỏ A = 2 + 2^2 + 2^3 + 2^4 ................+ 2^60 chia hết cho 3
Em còn nhiều dạng thế này nhưng chưa biết làm ! MẤy anh chị làm bài này giúp em rồi cho em công thức với ạ ! Cách lớp 6.
A= (2+22)+(23+24)+...+(259+260)
A=2.(1+2)+23.(1+2)+...+259.(1+2)
A=2.3+23.3+...+259.3
A=3.(2+23+...+259)
Vì 3 chia hết cho 3 => 3.(2+23+...+259) chia hết cho 3
=>A chia hết cho 3
A = 2 + 22 + 23 + 24 + ... + 260
=> A = ( 2 + 22 ) + ( 23 + 24 ) + ... + ( 259 + 260 )
=> A = 2( 1 + 2 ) + 22(1 + 2 ) + ... + 259( 1 + 2 )
=> A = 2 . 3 + 22 . 3 + ... + 259 . 3
=> A = ( 2 + 22 + 259 ) . 3 chia hết cho 3
Vậy A chia hết cho A
Anh chị ơi giúp em bài này với
Hãy kể các động tác học ở lớp 3
Anh chị giúp em ạ
Cậu lên Google mà tra
Vươn thở,tay,chân,ngiêng lườn,bụng,toàn thân,nhảy,điều hoà
với M là số thứ tự của Học sinh(em số hiệu 06 ạ). viết và in ra kết quả màn hình tổng sau: T=1/1 nhân 2 + 1/2 nhân 5 + 1/3 nhân 8 + 1/4 nhân 11
EM CẦN RẤT GẤP, MONG CÁC THẦY CÔ, ANH CHỊ, BẠN BÈ GIÚP ĐỠ EM Ạ. EM XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN!
program 06;
Uses crt;
Var
T:real
i;n:integer;
Begin
clrscr;
write('n=1');Readln(n);
T:=06
for i:=1 to n do
T:=\frac{1}{1}.2+\frac{1}{2}.5+\frac{1}{3}.8+\frac{1}{4}.11
write('T=06' T);
readln;
end.
anh chị giúp em bài này ạ, anh chị cho em xin lý do chọn đáp án của anh chị với ạ, tại em ko giỏi phần này lắm nên mong anh chị giải thích giúp em nha, em cảm ơn nhiều lắm ạ
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.
1. A. celebrate B. together C. restaurant D. organize
2. A. pollution B. awareness C. disappear D. addition
3. A. apple B. butter C. mother D. advance
4. A. protection B. referee C. dictation D. increasing
5. A. carriage B. damage C. survive D. lightning
6. A. generosity B. occurrence C. priority D. memorial
1. A. celebrate B. together C. restaurant D. organize
2. A. pollution B. awareness C. disappear D. addition
3. A. apple B. butter C. mother D. advance
4. A. protection B. referee C. dictation D. increasing
5. A. carriage B. damage C. survive D. lightning
6. A. generosity B. occurrence C. priority D. memorial
1. A. celebrate B. together C. restaurant D. organize
2. A. pollution B. awareness C. disappear D. addition
3. A. apple B. butter C. mother D. advance
4. A. protection B. referee C. dictation D. increasing
5. A. carriage B. damage C. survive D. lightning
6. A. generosity B. occurrence C. priority D. memorial
Hãy Chứng Tỏ
1/15 < 1/2 x 3/4 x 5/6 x ... x99/100<1/10
Anh Chị Đừng Đăng Mấy Cáif Linh Tinh Làm Nhiễu Diễn Đàn
Mong các anh chị giúp em giải bài toán này với ạ!
Vì nó bé hơn thì nó bé hơn
░░░░▄▄▄▄▀▀▀▀▀▀▀▀▄▄▄▄▄▄
░░░░█░░░░▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒░░▀▀▄
░░░█░░░▒▒▒▒▒▒░░░░░░░░▒▒▒░░█
░░█░░░░░░▄██▀▄▄░░░░░▄▄▄░░░█
░▀▒▄▄▄▒░█▀▀▀▀▄▄█░░░██▄▄█░░░█
█▒█▒▄░▀▄▄▄▀░░░░░░░░█░░░▒▒▒▒▒█
█▒█░█▀▄▄░░░░░█▀░░░░▀▄░░▄▀▀▀▄▒█
░█▀▄░█▄░█▀▄▄░▀░▀▀░▄▄▀░░░░█░░█
░░█░░▀▄▀█▄▄░█▀▀▀▄▄▄▄▀▀█▀██░█
░░░█░░██░░▀█▄▄▄█▄▄█▄████░█
░░░░█░░░▀▀▄░█░░░█░███████░█
░░░░░▀▄░░░▀▀▄▄▄█▄█▄█▄█▄▀░░█
░░░░░░░▀▄▄░▒▒▒▒░░░░░░░░░░█
░░░░░░░░░░▀▀▄▄░▒▒▒▒▒▒▒▒▒▒░█
░░░░░░░░░░░░░░▀▄▄▄▄▄░░░░░█
giúp em với anh chị oiii , ai làm được trước em vote cho ạ ><
Tìm x :
x*3/7-x*1/2 = 3/5
nhanh nhanh để mai em còn đi học anh chị ưi
\(x\cdot\dfrac{3}{7}-x\cdot\dfrac{1}{2}=\dfrac{3}{5}\)
\(x\left(\dfrac{3}{7}-\dfrac{1}{2}\right)=\dfrac{3}{5}\)
\(x\cdot\dfrac{-1}{14}=\dfrac{3}{5}\)
\(x=\dfrac{3}{5}:\dfrac{-1}{14}\)
\(x=\dfrac{-42}{5}\)