thái độ tình cảm với mọi người của kiều phương
Thái độ tình cảm của Kiều Phương với anh trai
thái độ của kiều phương đối với anh trai là rất yêu quý anh trai và dành tình cảm với anh trai khác biệt với mọi người thân dù bị anh trai gọi là mèo ,chế diễu nhưng người em vẫn thương yêu tôn trọng người anh trai
Thái độ của Kiều Phương đối với anh trai:
- Yêu thương anh trai
- Tôn trọng anh trai
- Cảm thấy rằng anh trai là người mình gần gũi nhất
- Có lòng vị tha, nhân hậu
- Tâm hồn ngây thơ, trong sáng, k nghĩ ngợi nhiều
Vì sao Bê-li-cốp chết? Giải thích thái độ, tình cảm của mọi người đối với Bê-li-cốp lúc y còn sống và khi đã qua đời. Tình cảm và thái độ ấy nói lên điều gì?
Cái chết của Bê-li-cốp bất ngờ nhưng tất yếu với tính cách:
- Bê-li-cốp bị đẩy ngã xuống cầu tháng, Va-ren-ca nhìn thấy, cười phá lên: Bê-li-cốp thấy mình biến thành trò cười của thiên hạ, trước tiếng cười của Va-ren-ca
Hắn chết và hắn được nằm trong quan tài: cái bao bền vững nhất, đó là khát vọng mãnh liệt, kì dị của Bê-li-cốp
- Bê-li-cốp còn sống mọi người sợ hãi, căm ghét, bị ám ảnh.
- Khi Bê-li- cốp chết mọi người thấy thoải mái, nhẹ nhàng nhưng chưa bao lâu thì cuộc sống lại diễn ra như cũ: nặng nề, mệt nhọc, vô vị, tù túng
- Muốn nói tới tác động dai dẳng, nặng nề, kiểu người Bê-li-cốp ám ảnh, đầu độc bầu không khí trong sạch, kìm hãm sự tiến bộ của xã hội nước Nga
→ Nhà văn thức tỉnh mọi người không thể sống như thế mãi
Nhân vật người anh khi thấy Kiều Phương chế màu vẽ từ nhọ nồi đã có suy nghĩ và hành động gì? Điều đó thể hiện thái độ và tình cảm như thế nào?
Tham khảo nha em:
Nhân vật " tôi " khi thấy " nó " chế thuốc vẽ từ nhọ nồi đã có suy nghĩ cảm thấy con bé nghich bẩn quá,hành động của nó thật dễ thương và tinh nghịch , rồi người anh đã có hành động tiếp tục theo dõi em mình xem nó sẽ làm gì. Điều đó thể hiện tình cảm yêu quý và thương em gái của người anh
Vì sao Bê-li-cốp chết? Giải thích thái độ, tình cảm cảu mọi người đối với Bê-li-cốp lúc y còn sống và khi đã qua đời. Tình cảm và thái độ ấy nói lên điều gì?
Tìm hiểu những từ ngữ, chi tiết miêu tả | khổ 1,2 | khổ 3, 4 |
1, tâm trạng của ông đồ trước thái độ tình cảm của mọi người |
| |
2, tình cảm của tác giả dành cho ông đồ |
|
3, nhận xét tình cảm của tác giả với ông đồ ở khổ cuối |
Tìm hiểu những từ ngữ, chi tiết miêu tả | Khổ 1,2 | Khổ 3, 4 |
1. Tâm trạng của ông đồ trước thái độ tình cảm của mọi người | Vui vẻ hạnh phúc được ngợi khen tài viết chữ như rồng múa phượng bay. | Buồn sầu qua từ ngữ "không thắm", "mực đọng", "nghiên sầu", dẫu thế ông đồ vẫn ngồi đó mỗi năm Tết đến nhưng chẳng ai hay - ngoài trời "mưa bụi bay". |
2. Tình cảm của tác giả dành cho ông đồ | Cảm kích, nghưỡng mộ tài thảo những nét chữ đẹp của ông đồ. | Tiếc thương cho ông đồ không còn được ai quan tâm đến những nét chữ đẹp đẽ của mình. Cùng với đó là sự đồng cảm với sự cố gắng "vẫn ngồi đấy" của ông đồ níu lại truyền thống đẹp đẽ nhưng bị người ta "qua đường không ai hay". |
3. Nhận xét tình cảm của tác giả với ông đồ ở khổ cuối: cảm xúc thân thành "hồn ở đâu bây giờ" của nhà thơ được bộc lộ rõ rệt đồng thời bày tỏ rõ sự kính trọng, thương tiếc ông đồ - người làm nên giá trị tốt đẹp cho đất nước quê hương bị mọi người quên lãng.
Từ câu chuyện của Kiều Phương và anh trai, tác giả muốn gửi dến chúng ta thông điệp gì (thái độ và cách cư sử) trong tình cảm anh em ở mỗi gia đình ? Tìm một câu ca dao hay hay tục cữ nói về tình cảm anh em
Thói đời, người ta dễ nảy sinh thói ghen tị, đố kị hay mặc cảm tự tì khi chứng kiến tài năng và sự thành đạt của người khác. Ngược lại, kẻ có tài năng khi được đề cao cũng dễ sinh ra kiêu ngạo, tự mãn, coi thường những người xung quanh. Vì thế, tài năng dần dần thui chột, bởi không có điều kiện, môi trường tốt Đềphát triển.Bài học có thể rút ra từ truyện ngắn này là: Trước thành công hay tài năng của người khác, mỗi người cần vượt qua những thói xấu như ganh ghét, đố kị hay mặc cảm tự ti Đềhoà chung niềm vui với mọi người. Lòng nhân hậu và sự độ lượng, vị tha giúp con người tự vượt lên bản thân Đềsống thanh thản, tốt đẹp hơn.Qua câu chuyện của hai anh em, tác giả đã gợi lên trong người đọc sự suy ngẫm Đềđi tới nhận thức và hành động đúng đắn trước những tình huống tương tự. Tác phẩm có ý nghĩa giáo dục nhân cách nhưng không rơi vào giáo huấn khô khan, vì bài học được thể hiện một cách tự nhiên mà sâu sắc qua sự nhận thức của nhân vật chính.
1.
Anh em nào phải người xa
Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân
Yêu nhau như thể tay chân
Anh em hoà thuận, hai thân vui vầy
2.
Anh em trong nhà đóng cửa bảo nhau.
~~~ Học tốt
Trạng thái tình cảm của tác giả và mọi người khi đến với Mũi Cà Mau.
Đối với tác giả, đây là vùng đất luôn nằm trong trí tưởng tượng từ lâu của mình, tác giả đã ấp ủ nó chỉ chờ ngày được xách ba lô lên và đi. Khi thực sự đến Cà Mau, tác giả yêu và đắm chìm trong cái khung cảnh và con người nơi đây đến nỗi bấn loạn, kì quặc, lạ lẫm và khao khát muốn khám phá.
khi biết mình có tài năng hội hoạ và được mọi người quan tâm, Kiều Phương đã có thái độ như thế nào
Khi được phát hiện có tài năng hội họa, Phương vẫn đối xử bình thường với mọi ngườ
Mặc dù anh trai gọi là “mèo” vì cái tội lục lọi đồ linh tinh nhưng Kiều Phương vẫn “vui vẻ chấp nhận” và hồn nhiên khoe với bạn bè. Cách trò chuyện của Kiều Phương với anh trai cũng chưng tỏ Kiều Phương là cô bé nhí nhảnh, trong sang và vô cùng đáng yêu “Nó vênh mặt, mèo mà lại, em không phá là được”. Dù cho người anh trai khó chịu đến cỡ nào thì cô bé này vẫn không bao giờ tức giận, luôn giữ được sự hài hòa và tinh nghịch như thế. Tạ DUy Anh đã khéo léo khắc họa nên hình ảnh nhân vật đáng yêu, gây được thiện cảm tốt đối với người đọc.
Khâm phục hơn hết là tài năng hội họa của Kiều Phương. Điều này khiến cho bố mẹ vui mừng “Ôi con đã cho bố một bất ngờ quá lớn. Mẹ cũng không kìm được xúc động”. Người anh trai ghen ghét với tài năng của em nên càng ngày càng lạnh lùng và hay quát mắng em. Dù vậy nhưng tình cảm và thái độ của em gái dành cho anh vẫn không thay đổi, tin yêu và trân trọng hết mực.
Đặc biệt hơn hết là tình cảm, tấm lòng của Kiều Phương dành cho anh trai trong bức tranh đoạt giải. Cô bé chưa bao giờ ghét anh, mặc dù anh rất ghét cô, ghen tỵ với cô. Bức tranh là hình ảnh cậu con trai có đôi mắt rất sang, nhìn ra ngoài cửa sổ, toát lên một vẻ đẹp tuyệt vời. Có thể nói đây là chi tiết khiến người đọc xúc động về tình cảm an hem trong gia đình. Chính bức tranh này của Kiều Phương đã “thức tỉnh” được trái tim người anh, có cách nhìn khác về em, vừa hối hận vừa xấu hổ vừa biết ơn.
Câu hỏi:Em có thái độ tình cảm như nào đối với người mẹ của mình?
Mẹ của em là một bác sĩ, vì vậy, mẹ thường xuyên không có ở nhà. Và đôi khi, mẹ vắng mặt trong những ngày quan trọng của em. Thế nhưng, em vẫn yêu mẹ của em rất nhiều. Vì em hiểu được, mẹ đang làm nhiệm vụ vô cùng quan trọng, là bảo vệ và cứu sống rất nhiều con người khác. Thế nên, em luôn tự hào về mẹ của mình. Và luôn mong rằng, lớn lên sẽ trở thành một bác sĩ tài giỏi như mẹ. Mỗi khi có thời gian rảnh, là mẹ lại dành thời gian cho em. Mẹ sẽ hỏi han em chuyện học hành và bạn bè. Sẽ kiên nhẫn lắng nghe, trả lời vô vàn những câu hỏi của em bằng ánh mắt trìu mến. Sẽ dạy em những điều mới lạ và thú vị. Chính điều đó giúp cho em và mẹ luôn thân thiết với nhau. Em luôn mong rằng mẹ sẽ có một sức khỏe thật tốt để hoàn thành công việc. Và có nhiều thời gian ở bên cạnh em.
Tìm những chi tiết thể hiện cách cư xử của Kiều Phương đối với anh trai và mọi người?
Bức tranh vẽ về anh trai của Kiều Phương đã bộc lộ điều gì?
Em có cảm nghĩ gì về Kiều Phương?
(Bức tranh của em gái tôi.Ngữ văn 6 tập 1)