giúp mik câu c với nha mng.
giúp mik câu c với nha mng.
mng giúp mik câu c, d nha các bước giải chi tiết giúp mik nhé
c) \(=\left(4x-3\right)^2-\left(9x^2-4\right)\)
\(=16x^2-24x+9-9x^2+4=7x^2-24x+13\)
d) \(=\left(x^2-3x+2\right)\left(x+3\right)-\left(x^3-5x^2\right)\)
\(=x^3+3x^2-3x^2-9x+2x+6-x^3+5x^2\)
\(=5x^2-7x+6\)
c. (4x - 3)(4x - 3) - (3x + 2)(3x - 2)
= (4x - 3)2 - (9x2 - 4)
= 16x2 - 24x + 9 - 9x2 + 4
= 16x2 - 9x2 - 24x + 9 + 4
= 7x2 - 24x + 13
d. (x - 2)(x - 1)(x + 3) - x2(x - 5)
= (x2 - 1 - 2x + 2)(x + 3) - x2(x - 5)
= x3 + 3x2 - x - 3 - 2x2 - 6x + 2x + 6 - x3 + 5
= x3 - x3 + 3x2 - 2x2 - x - 6x + 2x + 6 + 5 - 3
= x2 - 5x + 8
giúp mik câu c với mng
c: ΔABD đồng dạng với ΔACE
=>BD/CE=AB/AC
=>AB/AC=BM/CN
Xét ΔABM và ΔACN có
AB/AC=BM/CN
góc ABM=góc ACN
=>ΔABM đồng dạng với ΔACN
=>góc BAM=góc CAN
góc BAM+góc MAK=góc BAK
góc CAN+góc NAK=góc CAK
mà góc BAM=góc CAN và góc MAK=góc NAK
nên góc BAK=góc CAK
=>AK là phân giác của góc BAC
=>KB/AB=KC/AC
=>KB*AC=KC*AB
mng ơi giúp mik bài này vs đề hơi sai chỗ R->B và câu e) -> câu d) nha
hình nha mng đừng để ý đường gạch ở giữa (lỡ tay thui)
giúp e giải bài này với ạ
câu b c d thui nha mng
b: Thay x=-1 và y=-3 vào (d1), ta được:
-3=-1+2
=>-3=1(loại)
=>A ko thuộc (d1)
Thay x=-1 và y=1 vào (d1), ta đc:
-1+2=1
=>1=1
=>B thuộc (d1)
c: Tọa độ C là:
x+2=-1/2x+2 và y=x+2
=>x=0 và y=2
Mng giải giúp mình bài này nha,mik đang cần gấp á!
Mng giúp mình nhé!!
Mik xin cảm ơn
IX
2. j
3. i
4. f
5. c
6. a
7. h
8. e
9. g
10. d
XI
2. part => parts
3. a => an
4. a => an
5. a => the
6. are => will be (không chắc lắm)
7. taking => take
8. are => is
C.
Bài 1
1. C
2. B
3. C
4. B
(Nên double-check trước khi chép)
Đặt câu hỏi và câu trả lời các câu bên dưới có sử dụng requests,offers,promises
A Hurgry
B Thirty
C stomachache
Bài này là bài của Unit9 lớp 8 phần SPEAK nha mng
làm giúp mình với mai 7h mình cần rồi lm nhanh mik tích cho nha
a) Girl: Could you give me a bandage, please?
Father: Sure. Here you are.
b) Sister: I have a bdd headache. Could you give me an aspirin, mom?
Boy: Sure. Here you are.
c) Boy: I was bitten by a snake. Could you help me to hold the wound tight?
CÓ PHẢI NHƯ THẾ NÀY KO BN???
Friend: Of course. I'll do it right now.
d) Daughter: Oh, you have a high temperature. Can I get you some paracetamols?
Mother: Yes, please.
e) Boy: You broke the vase, Nam. I hope you won't do it again.
Mother: I promise I won't.
mng làm nhanh giúp mik nha lm bao nhiêu bài cx đc ah.Cảm mơm mng nha
Bài 2
a) x/8 = 5,4/3
x = 8 . 5,4/3
x = 14,4
b) 2,5 : 7,5 = x : 3/5
x = 3/5 × 1/3
x = 1/5
c) 2 2/3 : x = 1 7/9 : 0,2
8/3 : x = 16/9 : 1/5
x = 8/3 : (16/9 : 1/5)
x = 8/3 : 80/9
x = 3/10
d) 4/x = x/0,16
x² = 4 . 0,16
x² = 0,64
x = 0,8 hoặc x = -0,8
Bài 3
a) x/9 = y/11 và x + y = 60
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
x/9 + y/11 = (x + y)/(9 + 11) = 60/20 = 3
x/9 = 3 ⇒ x = 9.3 = 27
y/11 = 3 ⇒ y = 11.3 = 33
Vậy x = 27; y = 33
b) x/3 = y/5 ⇒ 2x/6 = y/5 và 2x - y = 8
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
2x/6 = y/5 = (2x - y)/(6 - 5) = 8/1 = 8
2x/6 = 8 ⇒ x = 6.8:2 = 24
y/5 = 8 ⇒ y = 5.8 = 40
Vậy x = 24; y = 40
c) 7x = 4y ⇒ y/7 = x/4 và y - x = 24
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
y/7 = x/4 = (y - x)/(7 - 4) = 24/3 = 8
x/4 = 8 ⇒ x = 4.8 = 32
y/7 = 8 ⇒ y = 7.8 = 56
Vậy x = 32; y = 56
Bài 4
a) x/2 = y/5 = z/7 và x - y - z = -20
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
x/2 = y/5 = z/7 = (x - y - z)/(2 - 5 - 7) = -20/(-10) = 2
x/2 = 2 ⇒ x = 2.2 = 4
y/5 = 2 ⇒ y = 5.2 = 10
z/7 = 2 z = 7.2 = 14
Vậy x = 4; y = 10; z = 14
b) x/4 = y/3 = z/9 ⇒ x/4 = y/3 = 4z/36
Và x - y + 4z = 74
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
x/4 = y/3 = 4z/36 = (x - y + 4z)/(4 - 3 + 36) = 74/37 = 2
x/4 = 2 ⇒ x = 4.2 = 8
y/3 = 2 ⇒ y = 3.2 = 6
z/9 = 2 ⇒ z = 9.2 = 18
Vậy x = 8; y = 6; z = 18
Giúp mik đoạn viết văn nha mng^^ Cảm ơn mng nhiều
1. a) mẹ
b) thân mẫu
2. a) phu nhân
b) vợ
3. a) chết, lâm chung
b) lâm chung
4. a) giáo huấn
b) dạy bảo