giúppppppp
Giúppppppp
1,08 m
0,3009m(đoán nha)
1,005 kg
3,04dm
72,6dm
0,93 tấn
Giúppppppp ạ
Bài 2:
a: Ta có: \(A=\left(x^2-3x+5\right)-\left(x^2+4x-1\right)+5x^2-3\)
\(=x^2-3x+5-x^2-4x+1+5x^2-3\)
\(=5x^2-7x+3\)
Tìm stn x biết : (x+5):(x+1)
Giúppppppp
x + 5 = x + 1 + 4
Do x là số tự nhiên nên x + 1 > 1
Để (x + 5) ⋮ (x + 1) thì 4 ⋮ (x + 1)
x + 1 ∈ Ư(4) = {2; 4}
⇒ x ∈ {1; 3}
x + 5 = x + 1 + 4
Do x là số tự nhiên nên x + 1 > 1
Để (x + 5) ⋮ (x + 1) thì 4 ⋮ (x + 1)
x + 1 ∈ Ư(4) = {2; 4}
⇒ x ∈ {1; 3}
mình đag cần rất rất gấp. mọi ng giúppppppp mình vớiiiiiiiiiii
Giải thích vì sao ta chọn Tây Nguyên làm hướng tấn công mở màn,phân tích bước ngoặc của chiến thắng Tây nguyên
giúppppppp e với
Tìm một số biết rằng khi chia số đó cho 3 ,cho 4 ,cho 5 đều dư 1 và số đó trong khoảng từ 150 đến 200
Giúppppppp
Mìnhhhhhhh
Nhaaaaaaaa
Gọi số cần tìm là : a. Điều kiện : a\(\in\)N* ; 150\(\le\)a\(\le\)200.
Vì chia a cho 3, cho 4, cho 5 đều dư 1 nên ta có : \(\hept{\begin{cases}a-1⋮3\\a-1⋮4\\a-1⋮5\end{cases}}\)
\(\Rightarrow\)a-1\(\in\)BC(3,4,5)
Ta có : 3=3
4=22
5=5
\(\Rightarrow\)BCNN(3,4,5)=22.3.5=60
\(\Rightarrow\)BC(3,4,5)=B(60)={0;60;120;180;240;...}
\(\Rightarrow\)a\(\in\){1;61;121;181;241;...}
Mà 150\(\le\)a\(\le\)200
\(\Rightarrow\)a=181
Vậy số cần tìm là 181.
giúppppppp soạn văn CTĐP trước giờ nổ súng lớp 9 mai e có tiết r giúp e vs huhu C1 : em có cảm nhận gì về cách miêu tả khung cảnh đêm cao nguyên ở phần đầu đoạn trích(đoạn từ :đêm đầu tháng đến nhưng vô hiệu)?biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng nhiều nhất hiệu quả của biện pháp đó là gì? C2: hình ảnh các chiến sĩ dừng chân nghỉ tại rừng cà phê sau một đêm hành quân hiện lên trong đoạn cuối gợi cho em suy nghĩ về điều gì ? C3 : Em có cảm nhận gì về hình ảnh: "họ nhận ra những chùm hoa màu trắng, thấp thoáng trong ảnh này đang mỗi lúc một lớn dần bóng đêm" đặt trong bối cảnh chung của tác phẩm hình ảnh ấy mang ý nghĩa gì ?
bạn đăng lại câu hỏi có thêm đoạn trích và mỗi câu hỏi xuống hàng nha.
a) Sửa đề: C/m tứ giác BEHC nội tiếp
Xét tứ giác BEHC có
\(\widehat{BEC}=\widehat{BHC}\left(=90^0\right)\)
\(\widehat{BEC}\) và \(\widehat{BHC}\) là hai góc cùng nhìn cạnh BC
Do đó: BEHC là tứ giác nội tiếp(Dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp)
a) Sửa đề: C/m tứ giác BEHC nội tiếp
Xét tứ giác BEHC có
và là hai góc cùng nhìn cạnh BC
Do đó: BEHC là tứ giác nội tiếp(Dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp)
a) Sửa đề: C/m tứ giác BEHC nội tiếp
Xét tứ giác BEHC có
ˆBEC=ˆBHC(=900)BEC^=BHC^(=900)
ˆBECBEC^ và ˆBHCBHC^ là hai góc cùng nhìn cạnh BC
Do đó: BEHC là tứ giác nội tiếp(Dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp)
lấy ví dụ về phép nhân hóa
Phép nhân hoá:
Ví dụ: Bác gấu đang bảo vệ những chú hươu khỏi đàn sói hung ác
Bông hoa ngã xuống, tàn lụi như đống tro tàn.
VD:Bác gấu nâu đang vội vã tìm thức ăn dự trữ cho kì ngủ đông sắp tới