ui, em giống chị ghê, cứ sắp thi là lại học thuộc văn

1,  Phải viết theo đúng đề bài đưa ra nếu chỉ dùng các từ, sự sáng tạo, tình yêu với môn Văn thôi là chưa đủ. Bây giờ mik cứ viết chẳng theo đề bài gì cả thì ta cũng chỉ có một dấu gách chéo mà thôi.

2. Phải có ý tưởng súc tích (chứa nhiều ý trong một diên đạt ngắn gọn). Nếu mik viết dài quá thì bài văn của mik sẽ ko hay. Mọi người cứ nói rằng càng dài thì càng hay nhưng theo quan điểm của mik thì viết dài cũng có hay mấy đâu.

3. Viết về nội dung chính của bài văn nhiều hơn phần phụ. Cái này thì mik cũng từng bị rồi mik thường hay viết phần phụ nhiều hơn phần chính thì điểm tối đa cũng chỉ 8 mà thôi.

4. Sắp xếp phải có thứ tự rõ ràng

5. Viết đúng nội dung phải có đủ chủ ngữ, vị ngữ

6. Nội dung hướng tới điều tốt đẹp.

em chỉ cần:

Sáng học

Trưa học

Chiều học

Tối học

Đêm đi ngủ cũng phải nhẩm

Ăn cơm vừa ăn vừa đọc

Đi vs cũng mang bài vào đọc

Đi chơi hay đi bất cứ đâu cũng mang bài theo đọc

ĐẢM BẢO THUỘC

Là hiểu bài 

bạn mua quyển " BÍ QUYẾT HỌC BÀI MAU THUỘC " có giá là 8.000đ về tham khảo nha

Rảnh rang thì mua sách ko rảnh thì lúc cô giảng nghe kĩ bài vào sau ko cần hok bản thân sẽ tự hiểu 

ko đổi đc tên đâu bạn ơi chỉ có 1 tên duy nhất hoi chứ ảnh thì đổi đc

đổi tên thì bn pk lập tài khoản khác nhé//như vậy bn cóa hai tài khoản tên khác nhau nhe//

bn vào luyenthi24.com rồi nhập tài khoản olm vào và đổi tên là đc

Ta có

MN + NP=MP

<=>2+NP =7

<=>NP=5(cm)

Vì I là trung điểm của NP

=>IP=1/2NP=1/2.5=2,5(cm)

văn lớp 5 á :))

trc khi ngủ đọc 1 lần  sáng dậy đọc lần thứ 2

Đối với các phương trình hoá học phức tạp hoặc các phương trình có chứa ẩn thì cách nhanh nhất bạn có thể làm đó là dùng phương pháp ôxi hoá khử bạn nhé.

Đơn giản thôi bạn chỉ việc viết số ôxi hoá của từng nguyên tố ở 2 bên phương trình xuống bên dưới từng nguyên tố đó ( Số oxi hoá trong bảng tuần hoàn bạn nhé) Rồi bạn sẽ thấy ít nhất có 2 nguyên tố bị thay đổi số ôxi hoá( số e) ... Số e bên nào ít hơn thì cộng thêm cho bằng bên kia rồi nhân chéo là Ok ...

1. Phương pháp nguyên tử nguyên tố:

Đây là một phương pháp khá đơn giản. Khi cân bằng ta cố ý viết các đơn chất khí (H2, O2, C12, N2…) dưới dạng nguyên tử riêng biệt rồi lập luận qua một số bước.

Ví dụ: Cân bằng phản ứng P + O2 –> P2O5

Ta viết: P + O  –> P2O5

Để tạo thành 1 phân tử P2O5 cần 2 nguyên tử P và 5 nguyên tử O:

2P + 5O  –> P2O5

Nhưng phân tử oxi bao giờ cũng gồm hai nguyên tử, như vậy nếu lấy 5 phân tử oxi tức là số nguyên tử oxi tăng lên gấp 2 thì số nguyên tử P và số phân tử P2O5 cũng tăng lên gấp 2, tức 4 nguyên tử P và 2 phân tử P2O5.

Do đó: 4P + 5O2 –> 2P2O5

3. Phương pháp dùng hệ số phân số:

Đặt các hệ số vào các công thức của các chất tham gia phản ứng, không phân biệt số nguyên hay phân số sao cho số nguyên tử của mỗi nguyên tố ở hai vế bằng nhau. Sau đó khử mẫu số chung của tất cả các hệ số.

Ví dụ: P + O2 –> P2O5

+ Đặt hệ số để cân bằng: 2P + 5/2O2 –> P2O5

+ Nhân các hệ số với mẫu số chung nhỏ nhất để khử các phân số. Ỏ đây nhân 2.

2.2P + 2.5/2O2 –> 2P2O5

hay 4P + 5O2 –> 2P2O5

Tự lập là tự làm mọi thứ, không dựa dẫm vào người khác. 

tham khảo

Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình, không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác. 

Là học sinh em cần rèn luyện tính tự lập bằng cách 

- Tự làm những gì được phân công.

- Có trách nhiệm trước việc học của mình.

- Hoàn thành tốt bài tập của mình.

- Tự làm những gì có thể, suy nghĩ trước bài khó, dùng hết năng lực bản thân.

- Tự giác học bài mà không cần ai nhắc nhở.

Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình, không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.

Theo em, ở lứa tuổi học sinh, chúng ta cần rèn luyện tính tự lập như sau: - Tự làm những gì được phân công. - Có trách nhiệm trước việc học của mình. - Hoàn thành tốt bài tập của mình. - Tự làm những gì có thể, suy nghĩ trước bài khó, dùng hết năng lực bản thân. - Tự giác học bài mà không cần ai nhắc nhở.

c + 1 là ước của 2c + 16

=> 2c + 16 chia hết cho c + 1

=> 2c + 2 +14 chia hết cho c + 1

=> 2(c + 1) + 14 chia hết cho c + 1

Có 2(c + 1) chia hết cho c + 1

=> 14 chia hết cho c + 1

=> c + 1 thuộc Ư(14)

=> c + 1 thuộc {1; -1; 2; -2; 7; -7; 14; -14}

=> c thuộc {0; -2; 1; -3; 6; -8; 13; -15}

very thank you, Giang

cao su

cao su 

cao su . Vì cao su bền , không bị hoen gỉ , rẻ , cách điện tốt