holisit
Bài tập 2 Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏibên dưới:“Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu, há chẳng phải là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương hay sao?Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn có; cuộc đời phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.”(Ngữ văn 7,...
Đọc tiếp

Những câu hỏi liên quan
19. Thành Long
Xem chi tiết
Lê Phương Mai
16 tháng 3 2022 lúc 14:34

Câu 1 : Trích từ văn bản : Ý nghĩa văn chương

`-` Tác giả : Hoài Thanh

`-` PTBĐ chính : nghị luận

Câu 2 : ND chính : khẳng định về tầm quan trọng , lợi ích của văn chương dành cho cuộc sống con người.

Câu 3 : Trạng ngữ : há chẳng phải là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương hay sao?

`-` Ý nghĩa : chỉ nguyên nhân mà văn chương mang lại.

Câu 4 : Công dụng : Giúp ta vui vẻ, hạnh phúc, giúp cho tình cảm ta và gợi lòng vị tha.

Bình luận (0)
Hùng Trần
Xem chi tiết
☞Tᖇì  ᑎGâᗰ ☜
21 tháng 4 2022 lúc 20:31

a,Trích trong:Ý nghĩa của văn chương

Tác giả;Hoài Thanh 

b.Chỉ:Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo lắng vì mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người đâu đâu, vì những chuyện đâu đâu

c.ND:

Tham khảo:

+Văn chương là tình cảm,lòng vị tha

+là hình ảnh của sự sống và sáng tạo ra sự sống, gây cho ta những tình cảm mới, luyện những tình cảm vốn có, làm cho đời sống con người phong phú, sâu rộng hơn.

Bình luận (0)
Trung Kien
Xem chi tiết
Lê Phương Mai
15 tháng 3 2022 lúc 16:54

Theo em, “cái mãnh lực lạ lùng của văn chương” mà tác giả đề cập trong đoạn văn trên là muốn nói tới cái khả năng của văn chương mang lại, phản ánh đời sống muôn hình vạn trạng , đồng thời từ hiện thực đời sống ấy , văn chương gây cho con người những tình cảm ta chưa có và luyện cho con người những tình cảm tốt đẹp mà ta đã sẵn có,thấu hiểu đến tận tâm can con người.

Bình luận (0)
Trung Kien
Xem chi tiết
Đỗ Tuệ Lâm
13 tháng 3 2022 lúc 8:18

Khái quát nội dung đoạn văn:

Bàn luận về văn chương và những hiểu biết nhiều về văn học, thành tựu của loài người trong nghiên cứu  học vấn  chuyên sâu .

Bình luận (0)
Đinh Hoàng Yến Nhi
Xem chi tiết
Nguyễn Tuấn Dĩnh
1 tháng 8 2019 lúc 2:06

Chọn đáp án: A

Bình luận (0)
vũ hà linh
16 tháng 3 2021 lúc 21:14

Chon A nha bạn

hihi

Bình luận (0)
Linh Nguyễn
Xem chi tiết
minh nguyet
20 tháng 3 2022 lúc 20:37

1. Trích trong văn bản ''Ý nghĩa văn chương'' của Hoài Thanh.

2. ''Văn chươngCN// gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn cóVN//; cuộc đờiCN2// phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.VN2 

3. Văn chương giúp cho ta biết thêm nhiều điều, giúp ta cảm nhận những cảm xúc mà ta có sẵn để ta thấy rõ những cảm xúc đó đều gợi ra từ văn chương...

Bình luận (0)
Minh Đẹp zai 8/1
2 tháng 5 2022 lúc 17:59

1. Trích trong văn bản ''Ý nghĩa văn chương'' của Hoài Thanh.

2. ''Văn chươngCN// gây cho ta những tình cảm ta không có, luyện những tình cảm ta sẵn cóVN//cuộc đờiCN2// phù phiếm và chật hẹp của cá nhân vì văn chương mà trở nên thâm trầm và rộng rãi đến trăm nghìn lần.VN2 

3. Văn chương giúp cho ta biết thêm nhiều điều, giúp ta cảm nhận những cảm xúc mà ta có sẵn để ta thấy rõ những cảm xúc đó đều gợi ra từ văn chương...

Bình luận (0)
nguyễn văn đức
Xem chi tiết
minh nguyet
29 tháng 1 2022 lúc 9:05

a, Thay thế câu cầu khiến

b, Để khẳng định một vấn đề

c, Để bày tỏ cảm xúc

d, Dùng để bày tỏ cảm xúc

e, Dùng để phủ định một vấn đề

Bình luận (0)
FFPUBGAOVCFLOL
Xem chi tiết
Đinh Hoàng Yến Nhi
Xem chi tiết
Nguyễn Tuấn Dĩnh
27 tháng 8 2017 lúc 16:04

- Các câu nghi vấn trong những đoạn trích trên:

   + Hồn ở đâu bây giờ?

   + Mày định nói cho cha mày nghe đấy à?

   + Có biết không?... phép tắc gì nữa à?

   + Một người hằng năm chỉ cặm cụi lo lắng vì mình… văn chương hay sao?

   + Con gái tôi vẽ đấy ư?

  - Những câu nghi vấn trên không dùng để hỏi

   a, Dùng để bộc lộ sự nuối tiếc, hoài cổ của tác giả

   b, Bộc lộ sự tức giận, đe dọa của tên cai lệ

   c, Bộc lộ sự đe dọa, quát nạt của tên quan hộ đê

   d, Khẳng định vai trò của văn chương trong đời sống

   e, Bộc lộ sự ngạc nhiên của nhân vật người bố.

  - Các câu nghi vấn trên có dấu hỏi chấm kết thúc (hình thức),

   + Câu nghi vấn trên để biểu lộ cảm xúc, đe dọa, khẳng định, ngạc nhiên…

   + Không yêu cầu người đối thoại trả lời.

Bình luận (0)