Bạn chưa đăng nhập. Vui lòng đăng nhập để hỏi bài

Những câu hỏi liên quan
Ngô Rosaceae
Xem chi tiết
TV Cuber
15 tháng 5 2022 lúc 20:25

a) tỉ số truyên i

\(i=\dfrac{80}{40}=2\)

b)số vòng quay của đĩa xích

\(\dfrac{80}{50}=\dfrac{8}{5}=1,6\left(vòng\right)\)

Vũ Minh Trang
Xem chi tiết
Trần Hà	Vy
12 tháng 11 2021 lúc 22:38

 8dm2=0,08m2; 75ha= 0,75Km2; 2m16cm=2,16m; 8 kg75g=8v075kg

Khách vãng lai đã xóa
Trần Hà	Vy
12 tháng 11 2021 lúc 22:39

cái kết quả cuối đổi thành 8,075kg nhé

Khách vãng lai đã xóa
nguyễn thị cẩm
Xem chi tiết
Trần Quỳnh Mai
5 tháng 6 2016 lúc 16:13

Tìm trong câu hỏi tương tự 

Lê Thị Diệu Thúy
5 tháng 6 2016 lúc 17:04

5 cm ứng với :

  2 - 1 = 1 [ phần ]

Chiều dài hình chữ nhật là  : [ lúc ban đầu ]

   5 x 3 = 15 [ cm ]

Chiều rộng hình chữ nhật lúc ban đầu là :

  15 : 3 = 5 [ cm ]

Chu vi hình chữ nhật ban đầu là :

  [ 15 + 5 ] x 2 = 40 [ cm ]

   Đáp số : 40 cm

Lê Thị Diệu Thúy
5 tháng 6 2016 lúc 17:05

Các bạn hãy nhận xét và xem mình làm đúng không giùm mình nhé

Xem chi tiết
Akai Haruma
22 tháng 11 2021 lúc 17:08

Bài 4:

a. Ta có: $-18a+15b=3(-6a+5b)\vdots 3$

b. Vì $-18a+15b$ chia hết cho $3$ với $a,b$ nguyên, mà $-2015\not\vdots 3$ nên không tồn tại hai số $a,b$ nguyên thỏa mãn $-18a+15b=-2015$

 

Akai Haruma
22 tháng 11 2021 lúc 17:12

Bài 5:

a.

$23\vdots x-2$

$\Rightarrow x-2\in$ Ư$(23)$

$\Rightarrow x-2\in\left\{\pm 1;\pm 23\right\}$

$\Rightarrow x\in\left\{3; 1; 25; -21\right\}$

b.

$2x+1\in$ Ư$(-12)$, mà $2x+1$ lẻ nên:

$2x+1\in\left\{\pm 1; \pm 3\right\}$

$\Rightarrow x\in\left\{0; -1; 1; -2\right\}$

c.

$x-1\vdots x+2$

$(x+2)-3\vdots x+2$

$3\vdots x+2$

$\Rightarrow x+2\in$ Ư$(3)$

$\Rightarrow x+2\in\left\{\pm 1;\pm 3\right\}$

$\Rightarrow x\in\left\{-1; -3; -5; 1\right\}$

 

Nguyễn Diệu Thùy
Xem chi tiết
công chúa Nikki
14 tháng 12 2017 lúc 21:52

ta có 

     x1 : 0,25 + x* 5 = 2,5 

Vì 2, 5 = x1 : 0,25 + x2* 5

nên x2 * 5 < 2,5

=> x2 = 0

=>  x1 : 0,25 + 0x 5 = 2,5

=>  x1 : 0,25 + 0 =2,5

=>  x1 : 0,25 = 2,5

=> x1            = 2,5 x 0,25

=> x1            = 0,625

Vương
Xem chi tiết
aďmīn OŁM
25 tháng 12 2021 lúc 13:39

a) 107 x 75 + 107 x 42 – 107 x 17

= 107 x (75 + 42 - 17)

= 107 x 100

= 10700

@admin_OLM

Khách vãng lai đã xóa
ĐINH LÂM MINH NHẬT
25 tháng 12 2021 lúc 13:51

5804429  .))

Khách vãng lai đã xóa
Hoàng Minh Dương
Xem chi tiết
when the imposter is sus
25 tháng 8 2023 lúc 9:47

\(A=\dfrac{7^{2020^{2019}}-3^{2016^{2015}}}{5}\)

Xét \(X=2020^{2019}\) và \(Y=2016^{2015}\). Khi đó \(A=\dfrac{7^X-3^Y}{5}\).

Vì cơ số của X tận cùng bằng 0 nên 0.0.0...0 luôn tận cùng bằng 0. Suy ra chữ số tận cùng của X là 0.

Ngoài ra, 20202019 sẽ có 2019 chữ số 0 ở sau cùng, suy ra hai chữ số tận cùng của X là những chữ số 0. Suy ra X chia hết cho 4.

Vì cơ số của Y tận cùng bằng 6 nên 6.6.6...6 luôn tận cùng bằng 6. Suy ra chữ số tận cùng của Y là 6.

Dễ dàng nhận thấy rằng 2016 chia hết cho 4, suy ra Y cũng chia hết cho 4 (y ϵ N*).

Do đó \(A=\dfrac{7^X-3^Y}{5}=\dfrac{7^{\overline{...0}}-3^{\overline{...6}}}{5}=\dfrac{7^{4x}-3^{4y}}{5}\)

Ta lập bảng

n 1 2 3 4 ...
Chữ số tận cùng của 7n 7 9 3 1 ...
Chữ số tận cùng của 3n 3 9 7 1 ...

Dãy trên sẽ lặp lại với chu kì là 4 số hạng. Khi đó chữ số tận cùng của 74n; 34n lần lượt giống chữ số tận cùng của 7n; 3n.

Suy ra \(A=\dfrac{\overline{...1}-\overline{...1}}{5}=\dfrac{\overline{...0}}{5}\).

Dễ nhận thấy rằng A chia hết cho 5A chia hết cho 10. Mà 10 = 5.2 nên 5A cũng chia hết cho 2. Lại có 5 không chia hết cho 2 nên chỉ có trường hợp A chia hết cho 2 (đpcm)

Võ Ngọc Phương
24 tháng 8 2023 lúc 20:57

Kiểm tra lại đề nhé bạn.

Hoàng Minh Dương
30 tháng 8 2023 lúc 21:01

cm ơn

 

Nguyễn Phương Uyên
Xem chi tiết
NGUYỄN TRỌNG TƯỜNG NAM
7 tháng 12 2023 lúc 16:28

Ngày hôm qua, em đã có một trải nghiệm vô cùng tuyệt vời cùng các bạn của mình. Chúng em đã cùng nhau tự lắp ráp và trang trí cho cây thông noel của lớp.

Khi nhận được lời “nhờ” của cô giáo chủ nhiệm, em và các bạn đã rất vui sướng và tự hào khi được tham gia hoạt động ý nghĩa này. Đầu tiên, chúng em chồng từng đoạn của cây thông theo thứ tự từ to đến nhỏ. Hai tầng cao nhất, chúng em đã nhờ đến sự giúp đỡ của cô giáo chủ nhiệm. Xong xuôi, chúng em cẩn thận tách từng chiếc lá của cành cây xòe ra. Chẳng mấy chốc, cây thông trở nên xum xuê và đồ sộ hẳn.

Bước tiếp theo cũng là bước mà em thích nhất, chính là trang trí cho cây. Cô giáo đặt tên ngọn cây một ngôi sao vàng thật to và đẹp. Còn lại, cô trao toàn quyền sáng tạo cho chúng em. Nào là hạt châu to hạt châu nhỏ đủ màu sắc, nào là những hộp quà lấp lánh kim tuyến đủ kích thước, nào là những hình bông tuyết, hình chiếc tất, hình chú hươu ngộ nghĩnh. Tất cả được treo rải rác khắp cành thông. Sau cùng, cô giáo quấn một vòng xoắn ốc từ trên ngọn cây xuống gốc dây đèn nhấp nháy nhiều màu.

Trải nghiệm lần này giúp em hiểu được sự vất vả để có thể dựng nên một cây thông noel. Đồng thời, còn giúp em học được cách hợp tác và tự phân công khi làm việc nhóm cùng các bạn. Trải nghiệm này thật là tuyệt vời!

Xem chi tiết
Đoàn Đức Hà
22 tháng 11 2021 lúc 15:06

Bài 4: 

a) \(x+xy-3y=4\)

\(\Leftrightarrow x-3+y\left(x-3\right)=1\)

\(\Leftrightarrow\left(x+y\right)\left(x-3\right)=1\)

mà \(x.y\)là số nguyên nên ta có bảng giá trị: 

x+y1-1
x-31-1
x42
y-3-3

b) \(BCNN\left(6,7\right)=42\)nên \(BC\left(6,7\right)=B\left(42\right)\).

\(200< 6k< 2000\Rightarrow33< k< 334\)

suy ra có \(334-33-1=300\)giá trị của \(x\)là bội của \(6\)mà \(200< x< 2000\).

\(200< 7l< 2000\Rightarrow28< l< 286\)

suy ra có \(286-28-1=257\)giá trị của \(x\)là bội của \(7\)mà \(200< x< 2000\).

\(200< 42m< 2000\Leftrightarrow4< m< 48\)

suy ra có \(48-4-1=43\)giá trị của \(x\)là bội của \(42\)mà \(200< x< 2000\)

Số giá trị của \(x\)thỏa mãn ycbt là: \(300+257-43=514\)(số) 

Khách vãng lai đã xóa