Giúp với mọi người ơiiiiii•~•
Cứu với mọi người ơiiiiii ;-;
a) tỉ số truyên i
\(i=\dfrac{80}{40}=2\)
b)số vòng quay của đĩa xích
\(\dfrac{80}{50}=\dfrac{8}{5}=1,6\left(vòng\right)\)
9m2 8 dm2 ,75 ha= Km2 ,2m 16cm= m,8 kg 75g= kg Đổi hộ mình với mọi người ơiiiiii
8dm2=0,08m2; 75ha= 0,75Km2; 2m16cm=2,16m; 8 kg75g=8v075kg
cái kết quả cuối đổi thành 8,075kg nhé
một hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. nếu tăng chiều dài thêm 15cm và chiều rộng thêm 20cm thì chiều dài gấp rưỡi chiều rộng. tính chu vi ban đầu của hình chữ nhật.
giúp mình với mọi người ơiiiiii !!!
5 cm ứng với :
2 - 1 = 1 [ phần ]
Chiều dài hình chữ nhật là : [ lúc ban đầu ]
5 x 3 = 15 [ cm ]
Chiều rộng hình chữ nhật lúc ban đầu là :
15 : 3 = 5 [ cm ]
Chu vi hình chữ nhật ban đầu là :
[ 15 + 5 ] x 2 = 40 [ cm ]
Đáp số : 40 cm
Các bạn hãy nhận xét và xem mình làm đúng không giùm mình nhé
Mn ơiiiiii helpppp!!!!!!!! Please giúp mik với !!!! Thanks kiuuu mn nhìu nhìu!
Bài 4:
a. Ta có: $-18a+15b=3(-6a+5b)\vdots 3$
b. Vì $-18a+15b$ chia hết cho $3$ với $a,b$ nguyên, mà $-2015\not\vdots 3$ nên không tồn tại hai số $a,b$ nguyên thỏa mãn $-18a+15b=-2015$
Bài 5:
a.
$23\vdots x-2$
$\Rightarrow x-2\in$ Ư$(23)$
$\Rightarrow x-2\in\left\{\pm 1;\pm 23\right\}$
$\Rightarrow x\in\left\{3; 1; 25; -21\right\}$
b.
$2x+1\in$ Ư$(-12)$, mà $2x+1$ lẻ nên:
$2x+1\in\left\{\pm 1; \pm 3\right\}$
$\Rightarrow x\in\left\{0; -1; 1; -2\right\}$
c.
$x-1\vdots x+2$
$(x+2)-3\vdots x+2$
$3\vdots x+2$
$\Rightarrow x+2\in$ Ư$(3)$
$\Rightarrow x+2\in\left\{\pm 1;\pm 3\right\}$
$\Rightarrow x\in\left\{-1; -3; -5; 1\right\}$
x: 0,25 + x x 5 =2,5
GIÚP MÌNH VỚI CÁC BN ƠIIIIII
ta có
x1 : 0,25 + x2 * 5 = 2,5
Vì 2, 5 = x1 : 0,25 + x2* 5
nên x2 * 5 < 2,5
=> x2 = 0
=> x1 : 0,25 + 0x 5 = 2,5
=> x1 : 0,25 + 0 =2,5
=> x1 : 0,25 = 2,5
=> x1 = 2,5 x 0,25
=> x1 = 0,625
a) 107 x 75 + 107 x 42 – 107 x 17 giải giúp mik với mn ơiiiiii
a) 107 x 75 + 107 x 42 – 107 x 17
= 107 x (75 + 42 - 17)
= 107 x 100
= 10700
@admin_OLM
5804429 .))
A = 7^2020^2019 - 3^2016^2015 phần 5
chứng tỏ A chia hết cho 2
giúp mk với mn ơiiiiii
\(A=\dfrac{7^{2020^{2019}}-3^{2016^{2015}}}{5}\)
Xét \(X=2020^{2019}\) và \(Y=2016^{2015}\). Khi đó \(A=\dfrac{7^X-3^Y}{5}\).
Vì cơ số của X tận cùng bằng 0 nên 0.0.0...0 luôn tận cùng bằng 0. Suy ra chữ số tận cùng của X là 0.
Ngoài ra, 20202019 sẽ có 2019 chữ số 0 ở sau cùng, suy ra hai chữ số tận cùng của X là những chữ số 0. Suy ra X chia hết cho 4.
Vì cơ số của Y tận cùng bằng 6 nên 6.6.6...6 luôn tận cùng bằng 6. Suy ra chữ số tận cùng của Y là 6.
Dễ dàng nhận thấy rằng 2016 chia hết cho 4, suy ra Y cũng chia hết cho 4 (y ϵ N*).
Do đó \(A=\dfrac{7^X-3^Y}{5}=\dfrac{7^{\overline{...0}}-3^{\overline{...6}}}{5}=\dfrac{7^{4x}-3^{4y}}{5}\)
Ta lập bảng
n | 1 | 2 | 3 | 4 | ... |
Chữ số tận cùng của 7n | 7 | 9 | 3 | 1 | ... |
Chữ số tận cùng của 3n | 3 | 9 | 7 | 1 | ... |
Dãy trên sẽ lặp lại với chu kì là 4 số hạng. Khi đó chữ số tận cùng của 74n; 34n lần lượt giống chữ số tận cùng của 7n; 3n.
Suy ra \(A=\dfrac{\overline{...1}-\overline{...1}}{5}=\dfrac{\overline{...0}}{5}\).
Dễ nhận thấy rằng A chia hết cho 5A chia hết cho 10. Mà 10 = 5.2 nên 5A cũng chia hết cho 2. Lại có 5 không chia hết cho 2 nên chỉ có trường hợp A chia hết cho 2 (đpcm)
Viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em từ khi là học sinh lớp 6 mới vào .
Giúp mik với mn ơiiiiii
Ngày hôm qua, em đã có một trải nghiệm vô cùng tuyệt vời cùng các bạn của mình. Chúng em đã cùng nhau tự lắp ráp và trang trí cho cây thông noel của lớp.
Khi nhận được lời “nhờ” của cô giáo chủ nhiệm, em và các bạn đã rất vui sướng và tự hào khi được tham gia hoạt động ý nghĩa này. Đầu tiên, chúng em chồng từng đoạn của cây thông theo thứ tự từ to đến nhỏ. Hai tầng cao nhất, chúng em đã nhờ đến sự giúp đỡ của cô giáo chủ nhiệm. Xong xuôi, chúng em cẩn thận tách từng chiếc lá của cành cây xòe ra. Chẳng mấy chốc, cây thông trở nên xum xuê và đồ sộ hẳn.
Bước tiếp theo cũng là bước mà em thích nhất, chính là trang trí cho cây. Cô giáo đặt tên ngọn cây một ngôi sao vàng thật to và đẹp. Còn lại, cô trao toàn quyền sáng tạo cho chúng em. Nào là hạt châu to hạt châu nhỏ đủ màu sắc, nào là những hộp quà lấp lánh kim tuyến đủ kích thước, nào là những hình bông tuyết, hình chiếc tất, hình chú hươu ngộ nghĩnh. Tất cả được treo rải rác khắp cành thông. Sau cùng, cô giáo quấn một vòng xoắn ốc từ trên ngọn cây xuống gốc dây đèn nhấp nháy nhiều màu.
Trải nghiệm lần này giúp em hiểu được sự vất vả để có thể dựng nên một cây thông noel. Đồng thời, còn giúp em học được cách hợp tác và tự phân công khi làm việc nhóm cùng các bạn. Trải nghiệm này thật là tuyệt vời!
Mn ơi helpppp!!!!!!!!!!!! Giúp mikk với mn ơiiiiii ! Please giúp mikkk nhennn! Làm ơn huhuuuuu giúp mikk! Thanks kiu mn rất rấttt nhìu nhìu nhìuuuu lunnnn! Mỗi ng làm 1 bài giúp mik với!
Bài 4:
a) \(x+xy-3y=4\)
\(\Leftrightarrow x-3+y\left(x-3\right)=1\)
\(\Leftrightarrow\left(x+y\right)\left(x-3\right)=1\)
mà \(x.y\)là số nguyên nên ta có bảng giá trị:
x+y | 1 | -1 |
x-3 | 1 | -1 |
x | 4 | 2 |
y | -3 | -3 |
b) \(BCNN\left(6,7\right)=42\)nên \(BC\left(6,7\right)=B\left(42\right)\).
\(200< 6k< 2000\Rightarrow33< k< 334\)
suy ra có \(334-33-1=300\)giá trị của \(x\)là bội của \(6\)mà \(200< x< 2000\).
\(200< 7l< 2000\Rightarrow28< l< 286\)
suy ra có \(286-28-1=257\)giá trị của \(x\)là bội của \(7\)mà \(200< x< 2000\).
\(200< 42m< 2000\Leftrightarrow4< m< 48\)
suy ra có \(48-4-1=43\)giá trị của \(x\)là bội của \(42\)mà \(200< x< 2000\)
Số giá trị của \(x\)thỏa mãn ycbt là: \(300+257-43=514\)(số)