cứu mình phần hình học với ạ
Viết chương trình nhập vào 1 dãy số nguyên A không quá 50 phần tử. Đưa ra màn hình số chẵn lớn nhất của dãy A (Cứu mình với ạ)
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
int A[50],i,n,ln;
int main()
{
cin>>n;
for (int i=1; i<=n; i++) cin>>A[i];
ln=INT_MIN;
for (int i=1; i<=n; i++)
if (A[i]%2==0 && ln<=A[i]) ln=A[i];
cout<<ln;
}
cứu mình với ạ (căn 6 - căn 2 )chia 1 (phần 1- căn 3) phần căn 5 - căn 2
Bạn cần viết đề bằng công thức toán (biểu tượng $\sum$ góc trái khung soạn thảo) để được hỗ trợ tốt hơn.
alo mọi người ơi cứu mình với đề: hãy viết về hoạt động học tập của lớp trong tình hình dịch . vd :trong tình hình dịch, mặc dù học online nhưng các bạn tham gia rất đầy đủ, tích cực.... luôn nêu cao tinh thần trong phòng chống dịch bệnh... cần gấp ạ=[
đề rất hay khuyến khích tự làm , hoạt động trong lớp em mà
Vẽ sơ đồ tư duy phần hình học lớp 7
giúp mình với, tối nay cần gập ạ!!!!!!!!
lập bản khẩu phần ăn tên thực phẩm : Thịt Gà Ta 300g Đậu xanh (hạt) 200g 🥲 cứu mình với ạ
1. Bữa sáng:
- Bánh mì: 65gam + Kẹp 20g thịt gà xé
- Sữa đặc có đường: 15gam
2. Bữa trưa:
- Cơm(gạo tẻ): 250gam
--Thịt Gà Ta : 200g
- 1 trái trứng luộc(hay chiên)
3. Bữa tối:
- Cơm(gạo tẻ): 220gam
- Cá chép: 100gam
- Rau muống: 200gam
Ví dụ: Lượng thức ăn của một nữ sinh lớp 8 ăn trong một ngày
1. Bữa sáng:
- Bánh mì: 65gam
- Sữa đặc có đường: 15gam
2. Bữa trưa:
- Cơm(gạo tẻ): 200gam
- Đậu phụ: 75gam
- Thịt lợn ba chỉ: 100gam
- Dưa cải muối: 100gam
3. Bữa tối:
- Cơm(gạo tẻ): 200gam
- hạt ( 200 g)
- Rau muống: 200gam
giải hộ mình chi tiết phần b bài 1,2,3 với các cao nhân. nhanh với ạ mk sắp nộp rr mong cao nhân cứu giúp .
3:
b: x1^2+x2^2=12
=>(x1+x2)^2-2x1x2=12
=>(2m+2)^2-4m=12
=>4m^2+4m+4=12
=>m^2+m+1=3
=>(m+2)(m-1)=0
=>m=1;m=-2
2:
b: =>|x1|-|x2|=m+3-|-1|=m+2
=>x1^2+x2^2-2|x1x2|=m+2
=>(x1+x2)^2-2x1x2-2|x1x2|=m+2
=>(2m)^2-2(-1)-2|-1|=m+2
=>4m^2-m-2=0
=>m=(1+căn 33)/8; m=(1-căn 33)/8
Các bạn giải giúp mik phần hình học chương 1 điểm đường thẳng đoạn thẳng tia phần hoạt động luyện tập 2 bài đầu với ạ mình đag cần gấp các bạn giúp mình với
Làm ơn đừng chỉ chọn đáp án mà hãy giải thích cho mình với ạ, mình khá tệ ở phần hình học nên mong đc giúp đỡ
giải giúp mình phần hình học vs ạ
Đề 1:
a) Xét tứ giác BDHF có: \(\widehat{BDF}+\widehat{BHF}=90^o+90^o=180^o\)
=> Tứ giác BDHF nội tiếp đường tròn
b) Xét tứ giác BFEC có: \(\widehat{BFC}=\widehat{BEC}=90^o\) => BFEC là tứ giác nội tiếp
=> \(\widehat{BCF}=\widehat{BEF}\) (cùng nhìn cạnh BF) hay \(\widehat{BCN}=\widehat{BEF}\)
Xét đường tròn (O) có \(\widehat{BCN}=\widehat{BMN}\) (cùng chắn \(\stackrel\frown{BN}\)) => \(\widehat{BEF}=\widehat{BMN}\)
Mà 2 góc ở vị trí đồng vị => MN//EF
c) BDHF là tứ giác nội tiếp (cmt) => \(\widehat{DBH}=\widehat{DFH}\) (cùng nhìn cạnh DH)
BFEC là tứ giác nội tiếp (cmt) => \(\widehat{CBE}=\widehat{CFE}\) (cùng nhìn cạnh CE)
hay \(\widehat{DBH}=\widehat{HFE}\) => \(\widehat{DHF}=\widehat{HFE}\left(=\widehat{DBH}\right)\)=> FH là phân giác \(\widehat{DFE}\)
CMTT => EH là phân giác \(\widehat{DEF}\)
Xét ΔDEF có H là giao điểm 2 đường phân giác => H là tâm đường tròn nội tiếp ΔDEF
Đề 2:
a) Xét tứ giác MAOB có: \(\widehat{MAO}+\widehat{MBO}=90^o+90^o=180^o\)
=> Tứ giác MAOB nội tiếp đường tròn
b) Xét đường tròn (O) có: \(\widehat{IBF}=\widehat{A_1}\) (cùng chắn \(\stackrel\frown{BF}\))
Xét ΔIBF và ΔIAB có: \(\widehat{AIB}\) chung; \(\widehat{IBF}=\widehat{A_1}\) (cmt) => ΔIBF ~ ΔIAB (g.g)
=> \(\dfrac{IB}{IA}=\dfrac{IF}{IB}\) => IB2 = IF.IA (1)
c) Do AE // MB (gt) => \(\widehat{E_1}=\widehat{M_1}\) (2 góc so le trong)
Xét đường tròn (O) có \(\widehat{E_1}=\widehat{FAM}\) (cùng chắn \(\stackrel\frown{AF}\)) => \(\widehat{M_1}=\widehat{FAM}\)
Xét ΔIFM và ΔIMA có: \(\widehat{AMI}\) chung; \(\widehat{M_1}=\widehat{FAM}\) (cmt)
=> ΔIFM ~ ΔIMA (g.g) => \(\dfrac{IF}{IM}=\dfrac{IM}{IA}\) => IM2 = IF.IA (2)
Từ (1) và (2) => IB2 = IM2 => IB = IM
Bài 1:
1: Ta có: \(A=3\sqrt{27}-4\sqrt{75}+2\sqrt{108}\)
\(=9\sqrt{3}-20\sqrt{3}+12\sqrt{3}\)
\(=\sqrt{3}\)