Melt the mixture _____________________ it becomes a liquid . *
until
when
after
before
Viết câu đồng nghĩa
1. They break the glass into small pieces.
The glass _________________________________________________________
2. The milkman collects empty milk bottles.
Empty milk bottles __________________________________________________
3. People throw away millions of old car tires every year.
Millions of old car tires _____________________________________________
4. They melt the mixture until it becomes a liquid.
The mixture ___________________________
Viết câu đồng nghĩa
1. They break the glass into small pieces.
The glass __________is broken into small pieces._____________
2. The milkman collects empty milk bottles.
Empty milk bottles _______are collected________________
3. People throw away millions of old car tires every year.
Millions of old car tires _______are thrown away every year._______
4. They melt the mixture until it becomes a liquid.
The mixture _____is melted until it becomes a liquid. ___
tìm lỗi sai và sửa lại
you know, you just melt the mixture until it become a liquid
tìm lỗi sai và sửa lại
you know, you just melt the mixture until it become->becomes a liquid
II. Complete the recycling instructions. Use the verbs in the box.
dip blow wash mix dry break use melt
First, (1) ...................... the glass into small pieces. Then (2) .................. the glass with a detergent liquid. Next, (3) .................... the glass pieces completely. (4) .................. them with certain specific chemicals. After that, (5) ...................... the mixture until it become the liquid. Finally, (6) ..................... a long pipe, (7) ..................... it into the liquid, then (8) ................. the liquid intended shapes.
First, break the glass into small pieces. Then wash the glass with a detergent liquid. Next, mix the glass pieces completely.Dry them with certain specific chemicals. After that, melt the mixture until it becomes a liquid. Finally, use a long pipe, dip it into the liquid , then blow the liquid into intended shapes.
II. Complete the recycling instructions. Use the verbs in the box.
dip blow wash mix dry break use melt
First, (1) broken the glass into small pieces. Then (2) wash the glass with a detergent liquid. Next, (3) mix the glass pieces completely. (4) Dry them with certain specific chemicals. After that, (5) melt the mixture until it become the liquid. Finally, (6) use a long pipe, (7) dip it into the liquid, then (8) blow the liquid intended shapes.
2. ______________________ , we finished our hard work in time . ( fortune )
3. I think that palace should be _______________ better for festivals. ( decorate )
4. Melt the ______________ until it becomes a liquid . ( mix)
2Fortunately
3decorated
4mixture
Chúc em học giỏi
2. Fortunately
3. decorated
4. mixture
Change the sentences into the passive voive:
1. They break the glass into small pieces
2. They wash the glass with a detergent liquid
3. They dry the glass pieces completely
4. People mix them with certain specific chemicals
5. They melt the mixture until it becomes a liquid
6. John will collect me at the airport
7. He will play football all over the world
8. We must pay this bill at once
9. Lan can speak French
10. People speak English all over the world
Change the sentences into the passive voive:
1. They break the glass into small pieces
=> The glass is broken into small pieces.
2. They wash the glass with a detergent liquid
=> The glass is washed with a detergent liquid.
3. They dry the glass pieces completely
=> The glass pieces are dried completely.
4. People mix them with certain specific chemicals
=> They are mixed with certain specific chemicals.
5. They melt the mixture until it becomes a liquid
=> The mixture is melted until it becomes a liquid.
6. John will collect me at the airport
=> I will be collected at the airport by John.
7. He will play football all over the world
=> Football will be played all over the world.
8. We must pay this bill at once
=> This bill must be paid at once.
9. Lan can speak French
=> French can be spoken by Lan.
10. People speak English all over the world
=> English is spoken all over the world.
Rearrange these sentences in the correct order to have meaningful instructions.
A. How to recycle glass.
1.) Then wash the glass with a detergent liquid.
2.) Dry the glass pieces completely.
3.) Melt the mixture unitl it becomes a liquid.
4.) Break the glass into small pieces.
5.) Use a long pipe, put it into the liquid, then blow the liquid into intended shapes.
6.) Mix them with certain specific chemicals.
B. How to recycle paper.
1.) Put the mashed paper into another bucket and add an equal volume of water . Mix the paper and the water together.
2.) Use a wooden spoon to mash the paper . Plece some wire net in the mixture and liftit out.
3.) Wait about 5 minutes. Take the net off the cloth4.) soak old paper in a bucket of water overnight.
5.) Wrap some heavy books in plastic bag and place them on the cloth. Take the books out of the cloth and take the paper out to dry in the sunlight.
6.) Put the net on the cloth . Press the net down on the cloth.
Rearrange these sentences in the correct order to have meaningful instructions.
A. How to recycle glass.
1.) Then wash the glass with a detergent liquid.
2.) Dry the glass pieces completely.
3.) Melt the mixture unitl it becomes a liquid.
4.) Break the glass into small pieces.
5.) Use a long pipe, put it into the liquid, then blow the liquid into intended shapes.
6.) Mix them with certain specific chemicals.
4-1-2-3-6-5
B. How to recycle paper.
1.) Put the mashed paper into another bucket and add an equal volume of water . Mix the paper and the water together.
2.) Use a wooden spoon to mash the paper . Plece some wire net in the mixture and liftit out.
3.) Wait about 5 minutes. Take the net off the cloth
4.) soak old paper in a bucket of water overnight.
5.) Wrap some heavy books in plastic bag and place them on the cloth. Take the books out of the cloth and take the paper out to dry in the sunlight.
6.) Put the net on the cloth . Press the net down on the cloth.
4-2-1-3-5-6
Rearrange these sentences in the correct order to have meaningful instructions.
A. How to recycle glass.
1.) Then wash the glass with a detergent liquid.
2.) Dry the glass pieces completely.
3.) Melt the mixture unitl it becomes a liquid.
4.) Break the glass into small pieces.
5.) Use a long pipe, put it into the liquid, then blow the liquid into intended shapes.
6.) Mix them with certain specific chemicals.
4-1-2-3-6-5
B. How to recycle paper.
1.) Put the mashed paper into another bucket and add an equal volume of water . Mix the paper and the water together.
2.) Use a wooden spoon to mash the paper . Plece some wire net in the mixture and liftit out.
3.) Wait about 5 minutes. Take the net off the cloth
4.) soak old paper in a bucket of water overnight.
5.) Wrap some heavy books in plastic bag and place them on the cloth. Take the books out of the cloth and take the paper out to dry in the sunlight.
6.) Put the net on the cloth . Press the net down on the
1. Reduce means not buying products which are ____________ .(package)
2. She is one of____________ from Friends of the Earth.(represent)
3. Melt the____________until it becomes the liquid.( mix)
4. The bottles can be ____________several times.(use)
5. Viet Nam is very rich in ____________resources.(nature)
6. Compost is a wonderful natural____________ .(fertilize)
7. Share your ____________story with our readers! (recycle)
8. Dry the glass pieces____________ .( complete)
9. The children enjoy playing____________ toys.(wood)
10. We make vegetable matter into compost and ____________our field. ( fertilizer)
Change into passive form
1. They break the glass into small pieces
2. They wash the glass with a detergent liquid
3. They dry the glass pieces completely
4. People mix them with certain specific chemicals
5. They melt the mixture until it becoms a liquid
6. John will collect me at the airport
7. He will play football all over the world
8. We must pay this bill at once
9. Lan can speak French
10. People speak English all over the world
1 The glass is broken into small pieces
2 The glass is washed with a detergent liquid
3 The glass pieces is dried completely
4 They are mixed with certein specific chemicals
5 THe mixture was melted until it becomes a liquid
6 I will be collected at the airport by John
7 Football will be played all over the world by him
8 This bill must be paid at once
9 French can be spoken by Lan
10 English is spoken all over the world
a It's a small village. b It's a place of natural beauty
It's close to big cities. d It's dark in summer.
2 What is true about the Inuit people according to
the article? a They all have health problems. b Many of them drive cars. c They find their food in nature.
d They eat a lot of fat.
3 How do POPs get to the Arctic?
a Other countries send them there. b They are in the oceans. C Factories in the Arctic produce them. d They are carried in the atmosphere.
4 What does 'the problem in paragraph 6 refer to?
a POPs in the environment b cancer and allergies in children c Inuit people eating whales and seals
d producing fewer POPs 5 What is the article mainly about?
a problems faced by animals in the arctic benvironmental problems caused by POPS
the decisions of the Stockholm Convention d how the United Nations can help the environment
dịch :
Đây là Nunavika có phong cảnh đẹp của gió mang họ ngàn cánh rừng, bầu trời xanh và làn nước trong vắt. km. Khi chúng chạm tới giá lạnh Đó là một vùng lãnh thổ rộng lớn với môi trường 14 người Inuit, khí trở thành chất lỏng, những ngôi làng ở khu vực Bắc Cực của Canada. thích nước. Vì vậy, khi gió mang POPS
vào Bắc Cực nhiệt độ lạnh giá làm cho Động vật hoang dã như gấu
chúng dính vào thực vật và rơi vào và sói ở khắp mọi nơi. Cũng có
đại dương, nơi chúng tồn tại và hình thành nên tuần lộc - một loại tuần lộc. Cá lấp đầy
tăng ca. POP cũng tích tụ bên trong các sông, hồ và biển nhiều chất béo. Vào mùa hè, mặt trời
của con người và động vật, và vì chúng chiếu sáng cả ngày lẫn đêm. Đây là khi
không thể tiêu hóa được, chúng ở đó mãi mãi. người dân đánh cá, săn bắt và hái quả. Mùa đông
Các loài động vật lớn nhất như hải cẩu và cá voi, lạnh và tối, nhưng vào ban đêm, các ngôi sao lấp đầy
có nhiều POP nhất trong cơ thể của họ. Những bầu trời trong, tối và những ngọn đèn phương Bắc
là những động vật mà người Inuit đã xoáy ở trên trong một bản giao hưởng của màu sắc.
đã ăn hàng ngàn năm. Bạn có thể nghĩ rằng Nunavik của
POP có thể gây ung thư và dị ứng, vị trí địa lý ở cuối
cũng như thiệt hại cho thần kinh và Trái đất giữ cho nó an toàn khỏi thành phố lớn
hệ thống miễn dịch. Chúng cũng có thể gây ra các vấn đề như ô nhiễm không khí và nước
các vấn đề phát triển ở trẻ sơ sinh Thật không may, những ngôi làng xinh đẹp của
và những đứa trẻ. Rõ ràng, có điều gì đó đã khiến Nunavik không thoát khỏi những vấn đề
để giải quyết vấn đề và để phần còn lại của thế giới cũng phải đối mặt.
vào những năm 1990, Liên hợp quốc đã tổ chức Cách đây vài năm, các nhà khoa học đã
cuộc họp được gọi là khám phá đáng lo ngại của Công ước Stockholm. Một nhóm hóa chất cực kỳ nguy hiểm được gọi là chất ô nhiễm hữu cơ khó phân hủy (hay POP) đang tấn công môi trường Bắc Cực. Trong khu vực có ít nhà máy và không có nhiều ô tô, vậy ô nhiễm do đâu? Hóa ra nó đến từ các nhà máy và thành phố cách xa hàng nghìn km. Nhưng bằng cách nào? POP được sử dụng ở mọi nơi - trong các thiết bị điện tử như TV, trong đèn và hệ thống dây điện của các tòa nhà và trong
Người Inuit vẽ tranh. Chúng cũng được phun lên cây trồng
của Nunavik như thuốc trừ sâu. Theo thời gian, chúng bay hơi, trở thành khí và đi vào không khí, và
thảo luận về việc cấm rất nhiều hóa chất POP. Kể từ đó, nhiều quốc gia đã đồng ý bắt đầu sản xuất ít hóa chất POP hơn và do đó, mức độ POP ở Bắc Cực đang giảm xuống. Phải mất nhiều năm nữa vấn đề này mới có thể biến mất. Có điều, các tòa nhà trên khắp thế giới vẫn chứa rất nhiều POP trong sơn và hệ thống dây điện của chúng. Hàng ngày, những chất hóa học đó biến thành khí và đi vào bầu khí quyển, cuối cùng đến được Bắc Cực Đối với người Inuit, và tất cả những người và động vật ở các vùng Bắc Cực, hy vọng duy nhất của họ là công việc của các nhà khoa học và sự hợp tác của phần còn lại của thế giới trong việc chấm dứt POP một lần và mãi mãi.
1 Mô tả nào phù hợp nhất với Nunavik?
a Đó là một ngôi làng nhỏ. b Đó là một nơi có vẻ đẹp tự nhiên
Nó gần với các thành phố lớn. d Trời tối vào mùa hè.
2 Điều gì đúng về người Inuit theo
bài viết? a Họ đều có vấn đề về sức khỏe. b Nhiều người trong số họ lái ô tô. c Chúng tìm thức ăn của chúng trong tự nhiên.
d Họ ăn nhiều chất béo.
3 Làm thế nào để POP đến Bắc Cực?
a Các quốc gia khác gửi chúng đến đó. b Chúng ở trong đại dương. C Các nhà máy ở Bắc Cực sản xuất chúng. d Chúng được mang trong khí quyển.
4 Vấn đề trong đoạn 6 đề cập đến điều gì?
a POPs trong môi trường b ung thư và dị ứng ở trẻ em c Người Inuit ăn cá voi và hải cẩu
d sản xuất ít POP hơn 5 Bài báo chủ yếu nói về điều gì?
các vấn đề mà động vật phải đối mặt với các vấn đề môi trường bắc cực do POPS gây ra
các quyết định của Công ước Stockholm d cách Liên hợp quốc có thể giúp đỡ môi trường