help bài 3 câu a ,b, và c help
Help me:(( Giúp mình câu b+c bài hình và bài 5 nha, cảm ơn mọi người trước ạ:3
bài 3 câu c help pls
Giả sử d cắt trục tung tại A ; trục hoành tại B
=> Tọa độ A(0;2) ; Tọa độ B(\(\left(\dfrac{-2}{m+3};0\right)\)
SAOB = 4
=> \(\dfrac{AO.OB}{2}=4\)
=> AO.OB = 8
<=> \(2.\dfrac{-2}{m+3}=8\)
<=> \(m=-\dfrac{7}{2}\)
help pls ~câu b bài 2 là 3/8 nha
25-x/40=3/8
25-x/40=15/40
khử mẫu:25-x=15
x=25-15
x=10
Viết thân bài và kết bài cho câu tục ngữ : " Có chí thì nên "
Help Help Help Help Help Help Help
https://vndoc.com/nghi-luan-xa-hoi-cau-tuc-ngu-co-chi-thi-nen/download
cho a,b,b khác 0 thoả mãn: a*b*c=24 và 3a+ 4b + 6c =48/a +6/b+24/c Chứng minh rằng (a-4)*(b-3)*(c-2) HELP ME 10.20p nọp bài ạ
BÀI TẬP VIẾT CÂU PASSIVE ( SỐ 1 )
1. Nam can help Lan. →…………………………………………………
2. Nam will help Lan and Hoa. →…………………………………………………
3. Nam should help us. →…………………………………………………
1. Lan can be helped by Nam
2. Lan and Hoa will be helped by Nam
3. We should be helped by Nam
1. Lan can be helped
2. Lan and Hoa will be helped
3. We should be helped
BÀI TẬP VIẾT CÂU PASSIVE ( SỐ 1 )
1. Nam must help us. →…………………………………………………
2. Nam used to help us. →…………………………………………………
3. Nam has to help Lan. →…………………………………………………
1. We must be helped
2. We used to be helped
3. Lan has to helped
1. Nam must help us. →………We must be helped…………………………………………
2. Nam used to help us. →……We used to be helped ……………………………………………
3. Nam has to help Lan. →………… Lan has to helped………………………………………
tóm tắt nội dung và ý nghĩa của văn bản bài học đường.....tiên?
tìm câu so sánh, nhân hóa có trong văn bản?
help help help ,mai thi rùi
trong sgk có so sánh còn nhân hóa thì cả văn bản luôn đấy
Tham khảo nha em:
ND:
Dế Mèn là chàng dế thanh niên cường tráng biết ăn uống điều độ và làm việc có chừng mực. Tuy nhiên Dế Mèn tính tình kiêu căng, tự phụ luôn nghĩ mình “là tay ghê gớm, có thể sắp đứng đầu thiên hạ”. Bởi thế mà Dế Mèn không chịu giúp đỡ Dế Choắt- người hàng xóm trạc tuổi Dế Mèn với vẻ ngoài ốm yếu, gầy gò như gã nghiện thuốc phiện. Dế Mèn vì thiếu suy nghĩ, lại thêm tính xốc nổi đã bày trò nghịch dại trêu chị Cốc khiến Dế Choắt chết oan. Trước khi chết, Dế Choắt tha lỗi và khuyên Dế Mèn bỏ thói hung hăng, bậy bạ. Dế Mèn sau khi chôn cất Dế Choắt vô cùng ân hận và suy nghĩ về bài học đường đời đầu tiên.
Ý nghĩa:
Đoạn trích nêu lên bài học:
- Tính kiêu căng của tuổi trẻ có thể làm hại người khác.
- Sự sám hối, sửa chữa lỗi lầm của Dế Mèn và rút ra bài học đường đời cho mình.
Câu nhân hóa, liệt kê, so sánh...
Biện pháp nhân hóa được thể hiện ở chỗ: Dế Mèn xưng tôi, có những hành động như người như: ăn uống điều độ, siêng tập thể dục, trịnh trọng, khoan thai, đi đứng oai vệ, cà khịa với tất cả bà con lối xóm
Biện pháp so sánh: Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.
Biện pháp liệt kê: đôi càng mẫm bóng, đôi vuốt ở chân cứng dần và nhọn hoắt, đôi cánh thành áo dài kín tận chấm đuôi, thân hình bóng mỡ ưa nhìn, râu rung rinh,...
Tóm tắt:
Dế Mèn là một chú dế cường tráng bởi biết ăn uống điều độ. Tuy nhiên, cậu chàng lại có tính kiêu căng, luôn nghĩ mình “có thể sắp đứng đầu thiên hạ”. Dế Mèn luôn coi thường những người xung quanh, đặc biệt là Dế Choắt - người bạn hàng xóm gầy gò và yếu ớt. Một lần, Dế Mèn bày trò trêu chị Cốc khiến cho Dế Choắt phải chịu oan. Choắt bị chị Cốc mổ đến kiệt sức. Trước khi chết, Choắt khuyên Dế Mèn bỏ thói kiêu căng của mình. Dế Mèn vô cùng ân hận và nhận ra bài học đường đời đầu tiên của mình.
viết các câu ở bài 1 và chép lại các câu hỏi và trả lời ở bài 2
help