đây bạn ơi quá chuẩn

Ờ, cũng được đó :D

không còn ai trả lời câu hỏi của tui sao

Gọi số tấm thiệp cần làm của lớp 7A,7B,7C lần lượt là a,b,c

Theo đề, ta có: a/15=b/14=c/11

Áp dụng tính chất của DTSBN, ta được:

\(\dfrac{a}{15}=\dfrac{b}{14}=\dfrac{c}{11}=\dfrac{a+b+c}{15+14+11}=1\)

=>a=15; b=14;c=11

uầy,ko có ai hay ha!

16/10 cách 27/11  41 ngày

20 000 - 15 000 = 5 000 đồng/ngày

5 000 * 41 = 205 000 đồng

như thế ko đủ

HT

từ 16 đến 27 là 11 ngày 

số tiền Lan dành 1 ngày : 20000-15000 = 5 000 ( đồng )

số tiền Lan dành 11 ngày : 5000 x 11 = 55 000 ( đồng )

Số tiền cần có để mua giỏ hoa và tấm thiệp chúc mừng : 200 000 + 15 000 = 215 000 ( đồng )

Vậy Lan không đủ tiền mua hoa và thiệp để tặng mẹ 

bn ơi từ 16/10 đến 27/11 mà cách nhau 1 tháng đấy

​- Giải nghĩa : Biểu tượng là hình ảnh sáng tạo nghệ thuật có một ý nghĩa tượng trưng trừu

tượng.
- Đặt câu :“Chim bồ câu là biểu tượng của hoà bình.”

Nhân vật Đắc gờ lớt được miêu tả qua các chi tiết: là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt
không được xinh xắn, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo.
- Các bạn em có thể vẽ những gói quà, li kem, hoặc những món đồ chơi mà các bạn yêu thích,
còn bức tranh em vẽ là một bàn tay. Đó là bức tranh rất khác lạ, gây tò mò cho cả lớp.
3. Bức tranh được coi là một biểu tưởng của tình yêu thương vì:

Bn dựa vào đây để viết thành 1 đoạn văn nha :
- Bức tranh vẽ điều mà Đắc gờ lớt yêu thích nhất: bàn tay cô giáo.
- Bức tranh bày tỏ lòng biết ơn, tình yêu thương của Đắc gờ lớt tới cô giáo.
- Bức tranh thể hiện tình cảm dìu dắt yêu thương cô giáo dành cho học sinh của mình.

Ở đây bn viết nội dung của truyện để xoáy vào và lúc sau viết cảm nhận của bn kết hợp lại thành một đoạn,bn nên dựa vào tên bài và câu:

''Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng
hóa ra đối với Đắc-gờ-lớt bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của
tình yêu thương'' Để làm bài thật tốt.

- Việc cần làm với những người khuyết tật, những người có hoàn cảnh khó khăn là không kì
thị, xa lánh ; cần đồng cảm, chia sẻ, giúp đỡ họ từ những việc nhỏ nhất...

a,không 

vì dù là giáo viên khác vẫn đạy chúng ta

b,Tôn sư trọng đạo có nghĩa là biết tôn quý hình ảnh người thầy và đạo học của dân tộc ta. Đồng thời biết đề cao và thực hiện đạo lí ở đời. Bởi mục đích của giáo dục là làm cho con người hiểu rõ chân lí, lẽ phải ở đời. Từ đó thực hành đạo lí ấy, đêm đến những điều hữu ích và thiết thực trong cuộc sống này.

A) Em không đồng tình với ý kiến của của H,vì H cho rằng chỉ nên tặng quà cho thầy cô chủ nhiệm mình,các thầy cô phụ khác thì không cần phải tặng.

B) Em sẽ khuyên bạn nên biết tôn sư trọng đạo,dù không phải giáo viên chủ nhiệm nhưng những thầy cô dạy môn phụ cũng có công rất lớn đối với cuộc đời mình.Bạn hãy tri ân các thầy cô trong ngày 20 -11, không để thầy cô buồn vì mình.

a, ko vì dù sao cũng là giáo viên trong trường cũng dạy chúng ta 1 hoặc 2 buổi .

b , Em sẽ khuyên bạn lên lên tặng cho mọi giáo viên ,dù không phải giáo viên chủ nhiệm nhưng những thầy cô dạy môn phụ cũng có công rất lớn đối với cuộc đời mình.Nhưng cũng là giáo viên lên các cô đã cùng chung sức tạo lên 1 bài giảng thật hay và bổ íc cho chúng ta . Lên chúng ta vẫn phải tôn trọng các thầy cô. CHo lên bạn phải mừng thiệp cho tất cả các cô trong trường , để tri ơn các thầy cô dã chúng ta lớn khôn .

Mẹ mua giúp con tấm thiếp chúc mừng để con tặng cô giáo nhân ngày 20 - 11, mẹ nhé !

- Kích cỡ, màu sắc phù hợp với bạn

- Trang trí hoặc chữ viết theo sở thích của bạn

- Kiểu dáng bạn thích

- Phù hợp với lứa tuổi

hỏi nó cho nhanh

- Kích cỡ áo , kiểu dáng bạn thích

- Màu sắc phù hợp với giới tính của bạn

- Áo phù hợp với lứa tuổi

- Hình trang trí , hoa văn , chữ viết trên áo theo sở thích của bạn

- Chọn chất liệu áo tốt , mặc thoải mái .

.....

Tham khảo