Đặt một câu có sử dụng đại từ, gạch chân dưới đại từ đó.
Đặt 1 câu có sử dụng đại từ chỉ số lượng khi phân tích khổ 3 “Ánh trăng”. Gạch chân đại từ đó. (Trong câu có từ “bao nhiêu”)
a. Chỉ ra câu rút gọn và cho biết câu rút gọn thành phần gì:
- Cuốn sách này hay không?
- Hay.
(Sưu tầm)
b. Đặt câu có sử dụng đại từ. Gạch chân dưới đại từ trong câu vừa đặt.
a, " Hay " - Rút gọn thành phần chủ ngữ .
b, Đại từ : Chúng tôi .
- Ngày mai chúng tôi sẽ đi học trở lại .
a) Câu rút gọn : "Hay." . Rút gọn thành phần chủ ngữ
b) Tôi đang ở đây.
viết một đoạn văn ngắn về gia đình khoảng 5 đến 7 trong đó có sử dụng đại từ , gạch chân dưới đại từ đó
Em tham khảo:
Mình sinh ra trong gia đình có 4 người gồm: bố, mẹ, mình và cô em gái nữa. Bố mình tên là Quang Hải, bố năm nay đã 38 tuổi rồi. Bố mình làm nghề lái taxi nên bố mình bận suốt ngày, bố đi từ sáng sớm đến tối khuya mới về. Mẹ mình tên là Thủy Tiên, mẹ năm nay đã 33 tuổi. Mẹ mình làm văn phòng ở một công ty cạnh nhà nên mẹ mình có nhiều thời gian chăm sóc và đưa đón chúng mình đi học hơn. Em gái mình tên là Ngọc, năm nay em lên 4 tuổi. Em mình học trường mầm non Sen Hồng, Hà Đông. Em mình rất ngoan và rất nghe lời bố mẹ và mình. Cuối cùng là mình, năm nay 8 tuổi. Mình là con trai lớn nên bố mẹ mình đã dạy mình biết làm một số việc nhà để giúp đỡ bố mẹ. Gia đình mình lúc nào cũng vui vẻ, tràn ngập tiếng cười. Mình rất yêu gia đình của mình.
Đại từ: Mìnhviết một đoạn văn ngắn 4 đến 7 câu ( chủ đề về gia đình ) trong đó có sử dụng từ láy và đại từ . gạch chân dưới những từ loại đó
viết một đoạn văn ngắn 4 đến 7 câu ( chủ đề về gia đình) trong đó có sử dụng từ láy và đại từ . gạch chân dưới những từ loại đó
em hãy viết một đoạn văn từ 5-7 câu ,bày tỏ tình yêu thương của em giành cho đất nước.Trong đó ,có sử dụng một đại từ , một từ láy, một từ ghép (gạch chân dưới các từ mà em sử dụng)
\(1\)
Chúng tôi ngồi vào bàn \(\left(1\right)\) để bàn \(\left(2\right)\) một công việc rất quan trọng .
bàn \(\left(1\right)\) : danh từ
bàn \(\left(2\right)\) : động từ
1, Từ láy , từ ghép , đại từ ( Khái niệm , phân loại , ngôi của đại từ )
2, Đặt 2 câu có sử dụng từ Hán Việt
Đặt 2 câu có sử dụng từ đồng âm
Đặt 2 câu có sử dụng từ trái nghĩa
Đặt 2 câu có sử dụng từ đồng nghĩa
3, a, Chỉ ra các lỗi sai của bản than khi sử dụng quan hệ từ và nêu cách khắc phục
b, Chỉ ra lỗi sai và cách sửa các quan hệ từ trong câu
- Chúng em luôn tranh thủ thời gian để học tập
- Qua phong trao thi đua Hai tốt cho thấy được sự cố gắng của thầy cô giáo và các bạn học sinh trên cả nước
- Bạn ấy có thể giúp em học môn Toán để bạn đấy học giỏi
- Nếu chúng ta không biết cách học nên chúng ta không tiến bộ
4, a, Viết một đoạn văn từ 8-10 câu về chủ đề học tập . Trong đó có sử dụng một cặp từ trái nghĩa , một cặp từ đồng âm và gạch chân dưới các cặp từ đó
b, Viết một đoạn văn từ 8-10 câu về chủ đề quê hương . Trong đó có sử dụng một cặp từ đồng âm , một cặp từ Hán Việt và gạch chân dưới các cặp từ đó
c, Viết một đoạn văn từ 8-10 câu về chủ đề tự chọn . Trong đó có sử dụng từ một cặp từ đồng âm , một cặp từ Hán Việt , từ trái nghĩa , từ đồng nghĩa và gạch chân dưới các cặp từ đó
1) Khái niệm: Từ ghép là những từ được tạo ra bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa.
Từ láy:
là từ đc tạo bởi các tiếng giống nhau về vần, tiếng đứng trước hoặc tiếng đứng sau. Trong các tiếng đó có 1 tiếng có nghĩa hoặc tất cả đều không có nghĩa
Có ba loại từ láy: từ láy toàn bộ, từ láy bộ phận, Láy mà âm điệu
– Từ láy toàn bộ, các tiếng lặp lại với nhau hoàn toàn; nhưng có một số trường hợp tiếng trước biển đổi thanh điệu hoặc phụ âm cuối (để tạo ra sự hài hòa về âm thanh) Ví dụ: thăm thẳm, thoang thoảng…
-Từ láy bộ phận, giữa các tiếng có sự giống nhau về phụ âm đầu hoặc phần vần Ví dụ: liêu xiêu, mếu máo… => Từ láy có sắc thái biểu cảm, sắc thái giảm nhẹ, sắc thái nhấn mạnh
– Láy mà âm điệu na ná hoặc như nhau đều được: lóng lánh, long lanh hoặc long lanh lóng lánh đều được
Đại từ:
Đại từ dùng để trỏ người, sự vật, hoạt động, tính chất, ... được nói đến trong một ngữ cảnh nhất định của lời nói hoặc dùng để hỏi
2)
Hán Việt:
Từ đâu đó có tiếng đàn vi-ô-lông nhẹ nhàng từ từ bay theo những ngọn gió.
Hân là một cô bạn rất dễ thương. ( Hân ở đây giữ chức vụ danh từ và từ Hán việt )
Viết một đoạn văn về bạn của mình (5đến 7 câu) trong đó có sử dụng 3 đại từ gạch chân những đại từ
Lan là một người bạn thân của tôi. Tôi và Lan quen nhau cũng được mười một năm rồi, hai đứa thân như "thanh mai trúc mã".Lan là người duy nhất có thể lắng nghe tâm sự của tôi và thông cảm, hiểu cho tôi. Tôi và Lan đã từng là một cặp bạn thân như thế, mãi đến một ngày do hiểu nhầm tôi đã cắt đứt quan hệ bạn bè với Lan. Chúng tôi cứ làm thinh vì nghĩ đối phương có lỗi. Mãi đến hôm qua, tình cơ biết Lan sắp chuyển nhà tôi mới có dịp xin lỗi bạn ấy, nhưng đã quá muộn rồi,...Tôi sẽ không bao giờ quên được Lan, một người bạn tốt bụng có đôi mắt sáng như ngọc, mũi cao, trán rộng, đôi môi chúm chím nở hình vòng cung trông rất xinh, hai má bầu bĩnh và mịn màng như má em bé. Tôi ước tôi có thể nhận ra lỗi lầm của mình sớm hơn nữa, để Lan có thể tha thứ cho tôi, không biết giờ Lan còn giận tôi không, có nhớ đến người bạn này nữa không. Tôi rất nhớ Lan, mong về một ngày gần nhất có thể được nhìn thấy Lan, nói lời xin lỗi với bạn ấy- người bạn tri kỉ của tôi
- Đại từ: chúng tôi, bạn, tôi
Người bạn thân nhất của em là bạn My. Em và My chơi thân với nhau từ hồi lớp 1. Dáng người bạn nhỏ nhắn, đi đứng nhanh nhẹn. Mái tóc bạn ấy dài đen mượt, óng ả, suôn mượt, trước khi đi học luôn được mẹ bạn ấy cột gọn gàng trông rất đẹp, xinh xắn. My có khuôn mặt tròn, chiếc mũi cao, đôi mắt đen lay láy cong vút như lá liễu, đôi lông mày thanh tú nhiều lúc nhíu lại khi cảm thấy không bằng lòng truyện gì. Nước da trắng hồng làm cho gương mặt bạn thêm phần rạng rỡ, vầng trán cao, biểu lộ sự thông minh. Hằng ngày đến lớp My thường mặc áo sơ mi trắng, quần tây xanh, rất sạch sẽ. Chiếc khăn quàng đỏ luôn nổi bật trên cổ áo trắng, trông xinh xinh như cánh bướm. . Trong lớp, My luôn chăm chỉ nghe cô giáo giảng bài, chỗ nào chưa hiểu bạn xin cô giảng lại. Bạn làm tất cả các bài tập hôm nay và các bài tập chuẩn bị cho tiết học hôm sau.