tìm các cdt cđt ctt trong đoạn văn nụ cười của mẹ
Tìm các CDT,CĐT,CTT trong đoạn văn : " Bởi tôi ăn uống điều độ ... sắp đứng đầu thiên hạ rồi ."
tìm CDT,CĐT,CTT,số từ ,lượng từ, phó từ ,chỉ từ trong đoạn văn sau:Vào đêm trước ngày khai trường......dậy cho kịp giờ.
Viết 1 đoạn văn trong đó có 5 câu là CDT , CĐT , CTT ( đề tài tụ do )
Ngôi trường em đang học là trường trung học cơ sở Nguyễn Huệ. Ngôi trường có ba dãy phòng học hình chữ U, rộng rãi, thoáng mát. Rải rác khắp sân trường có những cây bàng xanh tươi, vừa che bóng mát vừa tạo mảng xanh cho ngôi trường. Dọc dãy hành lang có những hàng ghế đá để chúng em ngồi đọc sách, báo trong giờ ra chơi. Phía sau ngôi trường có khoảng sân rất rộng, để chúng em vui chơi thỏa thích. Em rất quý ngôi trường này và em xem nó như ngôi nhà thứ hai của mình.
Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình. Đây là câu nói rất hay mà Bác Hồ đã dành tặng cho tầng lớp thiếu niên chúng em, ý nhắc bảo chúng em: chúng em vân còn nhỏ hãy tập trung học tập thật tốt là sẽ trở thành một con người tốt. Là một thành viên trong đoàn trường, em càng phấn đấu mình hơn để có thể làm tấm gương cho các bạn noi theo. Em cố gắng học tập một cách chăm chỉ nhất, làm mọi công việc theo quy định của trường lớp đã đề ra. Hằng ngày, em vẫn thường đốc thúc các bạn đi học và làm bài tập đầu đủ. Trong lớp em thường xuyên giơ tay phát biểu, xây dựng bài. Những lúc cô giảng, em chăm chú nghe một cách say sưa như nghe những câu chuyện của bà vậy. Em rất mong mình có thể là một tấm gương để mọi người noi theo.
cụm danh từ: Là một thành viên trong đoàn trường, một con người tốt.
cụm động từ: tặng cho tầng lớp thiếu niên chúng em, làm bài tập đầu đủ
cụm tính từ: chăm chỉ nhất, chăm chú nghe một cách say sưa như nghe những câu chuyện của bà vậy
Viết 1 đoạn văn ngắn miêu tả góc học tập của em.Xác định CDT-CĐT-CTT có trong đoạn
Gợi ý:
-Góc học tập đủ điều kiện là nơi có đầy đủ vật dụng cần thiết như bàn, ghế, giá sách... Bàn ghế cao hay thấp phù hợp với mỗi học sinh, tủ sách to hay nhỏ là phụ thuộc vào số sách của mỗi người. Những đồ dùng phục vụ học tập khác được mua và dùng theo mục đích và yêu cầu học tập. Góc học tập cần đặt ở nơi thoáng mát, yên tĩnh, vệ sinh, ổn định và đủ ánh sáng
- Mỗi học sinh học ở trường về cần phải ôn tập ở nhà. Vì thế cần có chỗ học riêng yên tĩnh, cố định, phù hợp để việc ôn tập có kết quả cao, hiệu quả hơn. Bởi có góc học tập riêng sẽ tập trung tư tưởng tốt vào bài học, nhanh nhớ lâu quên. Học cố định 1 nơi tạo sự quen thuộc, nền nếp để học năng suất....và nó còn có thể san sẻ vs ta nỗi buồn, như một người bn của chúng ta.
Góc học tập là nơi gắn kết với bạn trung bình cũng là 15 năm trong đời. Vậy thì bạn phải làm sao để nó là nơi thích thú, bắt mắt, thoải mái khi ngồi vào đó. Ngồi thôi, còn làm gì là tùy bạn. Góc học tập phải sáng sủa, thoáng mát, gần cửa sổ là tốt nhất. bài trí luôn gọn gàng, sạch sẽ, tùy điều kiện của từng người, nhưng tốt hơn là nên có vài họa tiết trang trí, bắt mắt, có những bức tranh, hình mình thích, vài thần tượng của mình, quà lưu niệm hay 1 bình bông khô chẳng hạn... Máy nghe nhạc, dùng cho những lúc cần thư giãn... Ngày còn đi học, góc học tập của mình rất phong phú, phải nói là quá đẹp. nói chung là mọi thời gian rãnh rỗi mình đều ở đó. Học thì ít thôi, mà đọc sách, vẽ vời thì nhiều. Buồn mình cũng hay chui vào đó ngồi cả ngày, không tiếp xúc với ai nữa...
Giờ góc học tập đó chỉ còn là trong ký ức của mình nhưng vẫn rất thân quen, gần gũi...
CDT : góc học tập, quà lưu niệm,..
Góc học tập là nơi gắn kết với bạn trung bình cũng là 12 năm trong đời. Vậy thì bạn phải làm sao để nó là nơi thích thú, bắt mắt, thoải mái khi ngồi vào đó. Ngồi thôi, còn làm gì là tùy bạn. Góc học tập phải sáng sủa, thoáng mát, gần cửa sổ là tốt nhất. bài trí luôn gọn gàng, sạch sẽ, tùy điều kiện của từng người, nhưng tốt hơn là nên có vài họa tiết trang trí, bắt mắt, có những bức tranh, hình mình thích, vài thần tượng của mình, quà lưu niệm hay 1 bình bông khô chẳng hạn... Máy nghe nhạc, dùng cho những lúc cần thư giãn... Ngày còn đi học, góc học tập của mình rất phong phú, phải nói là quá đẹp. nói chung là mọi thời gian rãnh rỗi mình đều ở đó. Học thì ít thôi, mà đọc sách, vẽ vời thì nhiều. Buồn mình cũng hay chui vào đó ngồi cả ngày, không tiếp xúc với ai nữa...
Giờ góc học tập đó chỉ còn là trong ký ức của mình nhưng vẫn rất thân quen, gần gũi....
CDT: góc học tập, máy nghe nhạc..
Viết một đoạn văn chủ đề tự chọn trong đó có sử dụng CDT,CĐT,CTT và gạch chân cụm từ đó
Tham khảo!
Nền trời xanh ngăn ngắt như tấm màn nhung bao la(1). Ông mặt trời đỏ hồng(1) vừa nhô lên từ cụm mây trắng nõn(1). Màn sương đêm hãy còn bao phủ lờ mờ. Cả khu vườn như đang chuyển mình biến đổi theo tiếng gọi của mùa xuân. Khắp nơi, khắp phía đều có hoa. Hoa phủ tràn ngập(2), hoa nở muôn hình muôn vẻ, hoa tầng tầng lớp lớp như một đốm lửa rực rỡ trong không gian. Mỗi hoa đều có một màu sắc riêng(3), một hương vị riêng(3). Hoa mận trắng muôn muốt(1), rủng rỉnh như những chiếc chuông bé xiu xíu đang toả mùi hương dìu dịu. Hoa sứ trắng tinh khiết(1)một màu với hương ngào ngạt. Hoa hướng dương vàng rực(1) như ông mặt trời be bé, xinh xinh. Hoa hồng kiêu hãnh vươn lên như một nàng công chúa kiều diễm.
* (1)=CTT *(2)=CĐT *(3)=CDT
Chúc bạn học tốt!! ^^
Tìm CDT, CĐT, CTT trong VB bức thư của thủ lĩnh da đỏ
hãy tìm 3 cdt, cđt và ctt
cdt là j vậy bn
cđt là j vậy bn
ctt là j vậy bn
??????
3 câu động từ:chơi , quẩy ,đi
danh từ:cây,hoa,lá
tính từ:xoinh đẹp,dĩa huông,lùn:)
3 cdt là:lửa trong lò,hai ngôi nhà,những cơn gió mùa đông
3 cđt là:đang chơi ở ngoài sân,nhìn ra ngoài sân,hăm hở chạy về nhà lấy áo
3 ctt là:trời rét quá,tòa nhà cao chọc trời,cô ấy đẹp lắm
Viết 10 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật Thái y lệnh. Trong đoạn có 1 CDT, 1 CĐT, 1 CTT.
Trong lịch sử y học nước nhà, đã có không ít vị danh y được người đời mến mộ và trọng vọng. Họ là những bậc lương y chân chính, vừa giỏi về y thuật, vừa có lòng nhân đức thương xót người bệnh như chính bản thân mình.Tên tuổi của họ được lưu danh trong sử sách và được người đời truyền tụng.
Cũng đă có không ít những truyền thuyết, những giai thoại về những bậc danh y ấy, để người đời sau nhìn vào mà noi gương.
Văn chương cũng đã có những tác phẩm (dù ở mức độ kể sơ lược) viết về tài đức của các bậc danh y. Trong tác phẩm Nam Ông mộng lục, phần Y thiển dụng tâm của Hồ Nguyên Trừng, ta bắt gặp một hình ảnh đẹp về một bậc lương y chân chính: Thái y lệnh Phạm Bân.
Lương y Phạm Bân xuất thân con nhà thuốc. Tổ tiên của ông có nghề y gia truyền được ca tụng. Vì thế ông được bố nhiệm chức Thái y lệnh coi sóc việc chữa bệnh trong cung vua.
Được làm lương y ở trong cung vua đã là mơ ước của nhiều thầy thuốc, thái y lệnh lại là một chức bậc mà không ít kẻ thèm muốn dòm ngó. Cả một ngàn năm phong kiến Việt Nam với sự trị vì của cả trăm vị hoàng đế, đời nào chẳng có Thái y lệnh. Nhưng tên tuổi của mấy ai đã được lưu truyền ?
Thái y lệnh Phạm Bân không chỉ giỏi về nghề nghiệp, nét nổi bật trong ông là lòng nhân đức, thương yêu người bệnh và hết lòng chữa bệnh cứu người.
Người bệnh ở đây không phải chỉ là các vị trong hoàng thất, các vị đại thần, quý tộc, mà chủ yếu là người dân, kể cả những kẻ cơ khổ khốn cùng nhất. Mặc dù ở địa vị cao sang, được hưởng vinh hoa phú quý vua ban, Thái y lệnh Phạm Bân vẫn dốc lòng, dốc sức chữa bệnh cho dân.
Mục đích của việc ông xây các nhà dưỡng bệnh tại nhà riêng của mình, nhận bệnh nhân về chữa trị không phải vì kiếm lợi (mà nếu có nhằm mục dich này cũng là đáng quý, vì ông đem tài năng ra để trị bệnh cứu người), song đáng quý hơn mục đích của ông là cứu người!
Vì mục đích cứu người mà ông đã dốc hết tiền của trong nhà ra để mua thuốc tốt, tích trữ lương thực. Mua thuốc tốt để chữa bệnh là điều dễ hiểu. Song tích trữ lương thực để làm gì? Thì ra để cấp cơm cháo cho những kè tật bệnh cơ khổ khi họ đến chữa trị. Rồi năm đói kém, bệnh dịch nổi lên, ông đã dựng thêm nhà cho những kể khốn cùng đói khát về bệnh tật đến ở, cứu sống hơn ngàn người. Thật hiếm có một tấm lòng như thế!
Không chỉ cứu mạng, sẵn sàng chữa trị cho những kẻ khốn cùng, tinh thần phục vụ người bệnh của ông cũng thật đáng quý Dẫu bệnh có dầm dề máu mủ, ngài cũng không hề né tránh.
Có thể nói, đây là hành động quên mình vì việc nghĩa của một con người chân chính. Hành động này đã làm bộc lộ đầy đù phẩm chất cao quý của vị Thái y lệnh họ Phạm. Không chỉ có tài chữa bệnh, mà quan trọng hơn là có lòng thương yêu và quyết tâm cứu sống người bệnh tới mức không sợ quyền uy, không sợ mang vạ vào thân.
Ông thật xứng đáng với lời khen của hoàng đế Trần Anh Tông: Ngươi thật là bậc lương y chân chính, đã giỏi về nghề lại có lòng nhân đức, thương xót dám con đỏ của ta, thật xứng với lòng ta mong mỏi.
Phẩm chất của người thầy thuốc và quan điểm trị bệnh cứu người của vị Thái y lệnh họ Phạm lại một lần nữa ngời sáng ở thầy thuốc.
P/s : Bạn có thể lược bớt một số ý trong bài văn trên
Bạn tự tìm CDT, CĐT, CTT nha
mk k có đủ tgian, xl
Chúc bạn học tốt !!!
đặt 1 câu trong đó có sử dụng CDT,CĐT,CTT
- Những đứa trẻ (CDT) đang chạy nhảy tung tăng (CĐT) trên cánh đồng trông chúng thật ngây thơ biết mấy!(CTT)