- Em hãy chia sẻ với bạn về những thay đổi của bản thân theo các gợi ý dưới đây:

+ Những thay đổi của bản thân em so với lúc còn là học sinh tiểu học: chiều cao, vóc dáng, khuôn mặt, giọng nói, sở thích;

+ Những đặc điểm mà em thấy hài lòng về bản thân.

- Hãy mô tả bản thân em thông qua ô cửa về bản thân theo gợi ý:

+ Trang trí ô cửa bằng những từ hoặc hình ảnh nói về đặc điểm của bản thân: đặc điểm ngoại hình, sở thích, tính cách, thói quen, ước mơ;

+ Chia sẻ ô các ô cửa đó và chỉ ra các đức tính của bản thân.

Đọc và trả lời các câu hỏi sau:

a)Trong đời sống khi có một tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng mà cần biểu đạt cho mọi người hay ai đó biết, thì em làm thế nào?

b)Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng ấy một cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu, thì em phải làm như thế nào?

c)Đọc câu ca dao sau và trả lời câu hỏi:

Ai ơi giữ chí cho bền

Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai.

Em hãy nhận xét: Câu ca dao này được sáng tác ra để làm gì? Nó muốn nói lên vấn đề gì? Hai câu 6 và 8 liên kết với nhau như thế nào (về luật thơ và về ý)? Như thế đã biểu đạt trọn vẹn một ý chưa?

d)Lời phát biểu của thây (cô) giáo hiệu trưởng trong lễ khai giảng năm học có phải là một văn bản không? Vì sao?

đ) Bức thư em viết cho bạn bè hay người thân có phải là một văn bản không?

e)Những đơn xin học, bài thơ, truyện cổ tích (kể miệng hay được chép lại), câu đôi, thiếp mời dự đám cưới,...có phải đều là văn bản không? Hãy kể thêm những văn bản mà em biết

kì thii học kì đã đến với bao nỗi lo, sự hồi hộp trông ngóng những điểm 10. Có nhiều lúc tôi tự hỏi tại sao không cùng nhau san sẻ bớt sự lo lắng này bằng việc giúp đỡ nhau các bạn nhỉ. Nêu là người tốt bạn hãy bình luôn trước bài viết này những kinh nghiệm khi đi thi hay những bài toán khó để cùng nhau giải đáp và đạt điểm cao trong kì thi học kì này

Chức các bạn có một kì thi thật tốt, cùng bạn bè trải qua những kỉ niệm khó quên này. Hãy chia sẻ những bài toán khó cho nhau nhé ! (chú ý là toán lớp 6 nhé các bạn) cảm ơn các bạn nhiều

mọi người ơi chấm điểm giúp mik bài này nha !

Trong cuộc đời mỗi con người, chúng ta chắc hẳn luôn có những người bạn giúp chúng ta vượt qua những khó khăn và kề bên mỗi khi gặp chuyện vui cũng như chuyện buồn. Em cũng không phải là ngoại lệ, cũng có một người bạn thân luôn sẻ chia và giúp đỡ mỗi khi em gặp khó khăn. Đông – đó là tên người bạn mà em yêu quý nhất

bài tiếp

Ngoài giờ học trên lớp, Đông còn là một người con, người cháu hiếu thảo. Bạn ấy thường xuyên giúp mẹ các công việc như: nấu cơm, rửa ấm chén.., giúp ông chăm sóc những chậu hoa, chậu cảnh trong vườn. 

Bài tiếp 

Hồi còn nhỏ, em rất hay bị ốm nên mẹ không bao giờ cho em ra ngoài chơi cùng đám trẻ hàng xóm cả. Mỗi ngày em đều nhìn chúng chơi đùa, cười nói vui vẻ mà vô cùng khát khao 

Bỗng nhiên Đông vào chạy đến trước mặt em và rủ em cùng cậu ấy đi chơi thả diều. Ban đầu em vẫn còn ngập ngừng phân vân vì mẹ không cho, nhưng ngay sau đó, Đông đã chạy vào xin phép mẹ em. Chẳng hiểu sao cậu ấy chỉ cần nói vài ba câu là mẹ em đã gật đầu đồng ý rồi. Chẳng thể chờ lâu hơn, em cùng Đông nhanh chân chạy tới triền đê, cả hai đứa cùng nhau chơi thả diều suốt ngày hôm đó

bài tiếp

Em rất yêu quý Đông. Đông chính là người đã đem tới cho em rất nhiều niềm vui và kỷ niệm. Em mong rằng tình bạn của hai đứa sẽ bền lâu và gắn chặt mãi đến sau này.

c. Qua đó em hiểu tác giả là người như thế nào?

Phiếu học tập số 2: Tìm hiểu khổ 7,8 a. Tác giả nhắn nhủ gì đến những bạn bị bắt nạt ? Thái độ của tác giả trước hiện tượng bắt nạt thể hiện qua từ ngữ nào? b. Em có đồng ý với thái độ ấy của tác giả không? Vì sao?

Phiếu học tập số 3

Những đặc sắc nghệ

thuật của văn bản

Nội dung chủ đề đặt

ra trong bài thơ?

Ý nghĩa bài học rút ra từ bài thơ

Phiếu học tập số 4

Tình huống Em sẽ làm gì?

1. Nếu em bị bắt nạt

2. Nếu chứng kiến chuyện bắt

nạt

3. Nếu em là người bắt nạt

người khác

Bài 4. Viết đoạn văn (5 câu) trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng bắt nạt đang diễn ra ở các nhà trường hiện nay.

Bài 5. Tìm ý cho bài văn “Kể lại một trải nghiệm của bản thân” (Gợi ý: Để nhớ lại các chi tiết, hãy viết tự do theo trí nhớ của em bằng cách trả lời vào cột bên phải ở các câu hỏi ở cột trái.)

(?) Đó là chuyện gì? Xảy ra khi nào?

(?) Những ai có liên quan đến câu

chuyện? Họ đã nói gì và làm gì?

giải thích từng câu trl giúp em ạ

bài 3

trong những hành vi dưới đây, theo em,hành vi nào vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật ?

(1) không nói chuyện trong lớp 

(2) quay cop trong khi thi 

(3) luôn giúp đỡ bạn bè khi khó khăn

(4) tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường

(5) luôn hối hận khi làm điều gì sai trái

(6) không hút thuốc lá, không uống rượu

(7) làm bài đầy đủ trc khi đến lớp

Câu1:Hãy nêu những việc em có thể làm để trở thành "điểm tự tinh thần" cho người khác.-Gợi ý:-Em đã cốgắng học tập thật tốt, đạt thành tích cao trong học tập .-Biết sống yêu thương, chia sẻ, vị tha, nhân ái với người thân, bạn bè, và mọi người xung quanh.-Biết sống thân thiện, cới mở, vượt lên khó khăn thửthách.-...-> Làm điểm tựa tinh thần cho bố mẹ.

Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến sau:

Em tán thành hay không tán thành với những ý kiến sau: