Em đồng tình hoặc không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
1. Trẻ em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
2. Chỉ quan tâm giúp đỡ những người hàng xóm đã từng giúp đỡ mình.
3. Không làm ảnh hưởng dến hàng xóm, còn những việc khác không cần quan tâm.
- Em đồng ý với ý kiến 1 vì dù là người lớn hay trẻ nhỏ cũng nên biết quan tâm, giúp đỡ mọi người xung quanh, đặc biệt là hàng xóm miễn sao việc làm đó nằm trong khả năng cho phép của mình.
- Em không đồng ý với ý kiến 2 vì chúng ta chỉ nhận lại được sự giúp đỡ của mọi người khi chúng ta biết giúp đỡ người khác vậy nên cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng quanh nhà mình.
- Em không đồng ý với ý kiến 3, không nên thờ ơ, vô tâm với mọi người đặc biệt là với hàng xóm, khi chúng ta biết giúp đỡ, sẻ chia, quan tâm tới hàng xóm thì chúng ta sẽ nhận lại được những giá trị tương ứng.
Em thực hiện việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
Em đã thực hiện việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng như nhận thư hộ bác hàng xóm khi nhà bác đi vắng, hỏi thăm bác hàng xóm khi bác bị ốm...
Hãy đánh dấu + vào ô trống trước những ý kiến mà em tán thành:
□ a) Làm việc nhà là trách nhiệm chỉ của người lớn trong gia đình.
□ b) Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
□ c) Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở.
□ d) Cần làm tốt việc nhà khi người lớn có mặt cũng như khi vắng mặt.
□ đ) Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng là yêu thương cha mẹ.
Những việc làm mà em tán thành đó là:
b) Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
d) Cần làm tốt việc nhà khi người lớn có mặt cũng như khi vắng mặt.
đ) Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng là yêu thương cha mẹ.
Hãy bày tỏ sự đánh giá của em về các ý kiến dưới đây và giải thích lí do:
a) Trẻ em có quyền được tham gia làm những công việc của trường mình, lớp mình.
b) Tham gia việc lớp, việc trường mang lại cho em niềm vui.
c) Chỉ nên làm những việc lớp, việc trường đã được phân công, còn những việc khác không cần biết.
d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm và làm tốt các công việc của lớp, của trường phù hợp với khả năng.
a) Tán thành.
Việc tham gia làm những công việc của trường, lớp là điều trẻ em cần được tham gia để đóng góp công sức xây dựng trường, lớp.
b) Tán thành.
Tham gia việc lớp, việc trường giúp em có nhiều kĩ năng hơn, giao tiếp nhiều hơn, cải thiện bản thân nhiều hơn.
c) Không tán thành.
Việc tham gia các công việc khác thể hiện em là người năng động, sẵn sàng tham gia xây dựng trường lớp.
d) Tán thành,
Làm các công việc của trường, lớp phù hợp theo khả năng để đảm bảo tiến độ công việc.
A) Tán thành.
Việc tham gia làm những công việc của trường, lớp là điều trẻ em cần được tham gia để đóng góp công sức xây dựng trường, lớp.
B) Tán thành.
Tham gia việc lớp, việc trường giúp em có nhiều kĩ năng hơn, giao tiếp nhiều hơn, cải thiện bản thân nhiều hơn.
C) Không tán thành.
Việc tham gia các công việc khác thể hiện em là người năng động, sẵn sàng tham gia xây dựng trường lớp.
D) Tán thành,
Làm các công việc của trường, lớp phù hợp theo khả năng để đảm bảo tiến độ công việc.
Em hãy bày tỏ thái độ của mình trước những ý kiến dưới đây bằng cách đánh dấu + vào ô trống tương ứng.
a) Lịch sự là thể hiện tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình.
Tán thành
Không tán thành
b) Chỉ cần lịch sự với khách lạ.
Tán thành
Không tán thành
c) Chỉ các bạn nam mới cần cư xử lịch sự với các bạn nữ.
Tán thành
Không tán thành
d) Người lớn cũng cần phải cư xử lịch sự với trẻ em
Tán thành
Không tán thành
a) Lịch sự là thể hiện tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình.
Tán thành
Không tán thành
b) Chỉ cần lịch sự với khách lạ.
Tán thành
Không tán thành
c) Chỉ các bạn nam mới cần cư xử lịch sự với các bạn nữ.
Tán thành
Không tán thành
d) Người lớn cũng cần phải cư xử lịch sự với trẻ em
Tán thành
Không tán thành
Đánh dấu + vào ô trống trước cách giải quyết em cho là phù hợp nhất trong mỗi tình huống dưới đây và giải thích lí do.
Tình huống :Em được lớp phân công làm một việc không phù hợp với khả năng. Em sẽ:
| a) Cãi lại và bỏ không làm. | |
| b) Im lặng nhưng bỏ không làm. | |
| c) Im lặng và làm qua loa cho xong việc. | |
| d) Trình bày với lớp và xin đổi việc khác phù hợp hơn. |
Em được lớp phân công làm một việc không phù hợp với khả năng. Em sẽ:
d) Trình bày với lớp và xin đổi việc khác phù hợp hơn.
- Việc trình bày giải thích rõ với lớp giúp mọi người hiểu được rằng công việc này không phù hợp với em và lúc đó yêu cầu đổi việc khác sẽ được mọi người thấu hiểu và chấp nhận.
Em hãy tự giác thực hiện các công việc ở nhà, ở trường phù hợp với khả năng của bản thân và đánh dấu vào bảng theo gợi ý dưới đây:
| Việc em làm | Thứ 2 | Thứ 3 | Thứ 4 | Thứ 5 | Thứ 6 | Thứ 7 | Chủ nhật |
| Quét nhà | tốt | tốt | tốt | chưa tốt (còn bụi) | tốt | tốt | chưa tốt (sàn còn bụi) |
| Lau bàn ghế | chưa tốt (còn bẩn) | chưa tốt (còn bẩn) | tốt | chưa tốt (còn bẩn) | tốt | tốt | tốt |
| Gấp quần áo | chưa tốt (còn nhăn, chưa đẹp) | chưa tốt (gấp chưa đẹp) | chưa tốt (gấp chưa đẹp) | tốt | tốt | tốt | tốt |
Thực hiện lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm của em khi:
- Hàng xóm láng giềng cần sự giúp đỡ.
- Hàng xóm láng giềng có chuyện vui, chuyện buồn.
- Khi hàng xóm láng giềng cần sự giúp đỡ em sẽ hỏi thăm xem mình có thể giúp được gì không. Nếu được em sẽ giúp đỡ một cách nhiệt tình.
- Khi hàng xóm láng giềng có chuyện vui em sẽ chúc mừng. Khi hàng xóm láng giềng có chuyện buồn em sẽ chia buồn và động viên họ để họ có thể lạc quan và vượt qua.
Hãy đánh dấu + vào ô trống tương ứng với sự đánh giá của em về các ý kiến dưới đây và giải thích lí do.
a) Không đồng ý.
Tài nguyên sẽ có ngày cạn. Hiện nay ở Hà Nội có rất nhiều hộ gia đình không có nước sạch sinh hoạt.
b) Không đồng ý.
Cần tiết kiệm nguồn nước.
c) Đồng ý.
Do nước sạch cũng có ngày cạn kiệt.
d) Đồng ý.
Nước thải rất bẩn nếu đổ thẳng ra sẽ gây ô nhiễm môi trường.
đ) Đồng ý.
Nguồn nước bị ô nhiễm thì hệ sinh thái xung quanh sẽ bị ảnh hưởng.
e) Đồng ý.
Nước ô nhiễm chứa nhiều vi khuẩn, chất độc gây hại sức khỏe.
