Qua các câu thơ 3, 4, 5, 6, chúng ta thấy được nét tính cách “ngông” của con người nhà thơ.
Đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Những câu hỏi liên quan
4. Theo nhà văn, cốm không chỉ là một thức quà bình dị mà còn là một nét đẹp văn hóa của dân tộc ta, đúng hay sai?
a. Đúng. b. Sai.
5. Trong các từ sau, từ nào sai chính tả?
a. Thăm quan b. Lỗi lạc c. Thú vị d. Nội trợ
Xem thêm câu trả lời
Đánh giá sau đây về nhà thơ Tố Hữu đúng hay sai? “Con người chính trị và con người nhà thơ thống nhất chặt chẽ, sự nghiệp thơ gắn liền với sự nghiệp Cách mạng”.
A. Đúng
B. Sai
- Đây là ý kiến đúng.
- Những chặng đường thơ Tố Hữu gắn bó chặt chẽ với những chặng đường cách mạng của bản thân nhà thơ, với những giai đoạn phát triển của cách mạng Việt Nam: điều này được thể hiện rõ qua 7 tập thơ trong cuộc đời sáng tác của Tố Hữu.
Đúng 0
Bình luận (0)
Nhận định sau đây đúng hay sai? “Có thể coi các câu thơ 3, 4, 5 ,6 là một sự tổng kết toàn bộ quãng đời oanh liệt của Nguyễn Công Trứ ở chốn quan trường qua giọng thơ kiêu hãnh và khinh bạc. Đó là thái độ ngất ngưởng, cao ngạo của một con người vừa tự tin vào tài năng, nhân cách mình, vừa coi nhẹ danh vọng chốn phù vân ngay khi đang ở đỉnh cao danh vọng, khi đang sống giữa hư vinh” A. Đúng B. Sai
Đọc tiếp
Nhận định sau đây đúng hay sai?
“Có thể coi các câu thơ 3, 4, 5 ,6 là một sự tổng kết toàn bộ quãng đời oanh liệt của Nguyễn Công Trứ ở chốn quan trường qua giọng thơ kiêu hãnh và khinh bạc. Đó là thái độ ngất ngưởng, cao ngạo của một con người vừa tự tin vào tài năng, nhân cách mình, vừa coi nhẹ danh vọng chốn phù vân ngay khi đang ở đỉnh cao danh vọng, khi đang sống giữa hư vinh”
A. Đúng
B. Sai
- Giải thích: Nguyễn Công Trứ tự hào mình là một người tài năng lỗi lạc, văn võ song toàn (khi thủ khoa, thao lược). Sáu câu thơ đầu là lời tự thuật chân thành của nhà thơ lúc làm quan., khẳng định tài năng và lí tưởng trung quân, lòng tự hào về phẩm chất, năng lực và thái độ sống tài tử, phóng khoáng, khác đời ngạo nghễ của một khả năng xuất chúng. Hay thái độ sống của người quân tử bản lĩnh, kiên trì, lí tưởng.
ð Đáp án cần chọn là: A
Đúng 0
Bình luận (0)
câu 1:a)nêu vai trò của lớp bò sát.cho ví dụ b)đa số trong chúng ta hay sợ rắn nên khi gặp chúng, ta thường tìm cách giết đi. Thói quen này là đúng hay sai,tại sao?Câu 2:a)lớp chim có vai trò gì đói với tự nhiên và con người? cho ví dụ b)một số người rất ác cảm với chim cú,thường tìm cách xua nó đi vì tiếng kêu của nó đem lại điều chẳng lành cho gia đình.điều nà đúng hay sai,tại sao/
Đọc tiếp
câu 1:a)nêu vai trò của lớp bò sát.cho ví dụ
b)đa số trong chúng ta hay sợ rắn nên khi gặp chúng, ta thường tìm cách giết đi. Thói quen này là đúng hay sai,tại sao?
Câu 2:a)lớp chim có vai trò gì đói với tự nhiên và con người?
cho ví dụ
b)một số người rất ác cảm với chim cú,thường tìm cách xua nó đi vì tiếng kêu của nó đem lại điều chẳng lành cho gia đình.điều nà đúng hay sai,tại sao/
các bạn ơi,trả lời nhanh hộ mình nha
Câu 1 :
a,
Lợi ích
-tiêu diệt những động vật có hại (sâu bọ, chuột đồng)
-cung cấp thực phẩm(ba ba, rùa, rắn)
-là động vật tín ngưỡng (rùa)
-làm dược phẩm( rượu rắn ,mật trăn)
-làm đồ mĩ nghệ, trang trí(da trăn, da rắn, vảy đồi mồi)
Tác hại
-Tấn công con người, vật nuôi (cá sấu)
-có độc (rắn)
b,
Là sai vì rắn là loài bò sát có ích lợi lớn
Là đúng vì 1 khi gặp phải loài rắn độc sẽ nguy hiểm đến tính mạng ta nếu ta ko bt cách tránh đi
( m ko bit chọn cái nào)
Câu 2 :
a,
- Trong tự nhiên, chim ăn sâu bọ và các động vật gặm nhấm có hại
vd: chim chích bông ăn sâu róm, chim cú bắt chuột,...
- Giúp phán tán quả và hạt cho cây rừng và giúp thụ phấn cho cây trồng
vd: chim ruồi thụ phấn cho cây và hoa, chim sẻ ăn quả và hạt đồng thời phát tán chúng,...
- Chim là động vật trung gian truyền bệnh
vd: chim ăn thịt các loài là nguồn gốc của mầm bệnh (chuột...) ---> thành động vật trung gian truyền bệnh
b,
Sai !
Giải thích : Đây là quan niệm mang yếu tố tâm linh là nhiều, tuy nhiên thì vẫn chưa nhà khoa học nào chứng minh được do vậy mà các bạn cũng đừng nên quá tin vào điềm báo khi cú mèo đến nhà. Khi nó đến thì cứ nhẹ nhàng đuổi nó đi thôi chứ đừng mạnh tay làm hại nó.
Qua đặc điểm cảnh vật được miêu tả, ta có thể thấy những nét gì trong tâm hồn và tính cách của nhà thơ?
Lí Bạch là một trong số những nhà thơ nổi tiếng đời Đường được mệnh danh là thi tiên
+ Tâm hồn ông luôn rộng mở, phóng khoáng, tự do
+ Ông yêu và trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp của tự nhiên, quê hương đất nước
+ Những câu thơ của ông thể hiện sự tài hoa và tình cảm tha thiết với tự nhiên
Đúng 0
Bình luận (0)
Chỉ có đem những tri thức mà con người thu nhận được kiểm nghiệm qua thực tiễn mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng. Điều này thể hiện thực tiễn là A. mục đích của nhận thức. B. động lực của nhận thức. C. tiêu chuẩn của chân lí. D. cơ sở của nhận thức.
Đọc tiếp
Chỉ có đem những tri thức mà con người thu nhận được kiểm nghiệm qua thực tiễn mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng. Điều này thể hiện thực tiễn là
A. mục đích của nhận thức.
B. động lực của nhận thức.
C. tiêu chuẩn của chân lí.
D. cơ sở của nhận thức.
Chỉ có đem những tri thức mà con người thu nhận được kiểm nghiệm qua thực tiễn mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng. Điều này thể hiện thực tiễn là A. mục đích của nhận thức. B. động lực của nhận thức. C. tiêu chuẩn của chân lí. D. cơ sở của nhận thức.
Đọc tiếp
Chỉ có đem những tri thức mà con người thu nhận được kiểm nghiệm qua thực tiễn mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng. Điều này thể hiện thực tiễn là
A. mục đích của nhận thức.
B. động lực của nhận thức.
C. tiêu chuẩn của chân lí.
D. cơ sở của nhận thức.
Chỉ có đem những tri thức mà con người thu nhận được kiểm nghiệm qua thực tế mới đánh giá được tính đúng đắn hay sai lầm của chúng. Điều này thể hiện, thực tiễn là
A. Cơ sở của nhận thức
B. Mục đích của nhận thức
C. Động lực của nhận thức
D. Tiêu chuẩn của chân lí
Bài 1.(3 điểm) Tính :a) ( -47 ) + ( -53 ) b) (–15) + (–40) c) 52 -72 d) (–25). ( –125) e) ( –225) : 25g) (-2 –4 ) . (-2 + 6 ) Bài 2.(3 điểm)Tính :a) 173-(12-29) b) (-255)-(77-22) c) (-66).5d)(-340).(-300) e) 63-9.(12+7) g) (25+38):(-9)Bài 3.(3 điểm)Tính :a) 5.(-78 + 28) b) (–23 + 47).( –2) c) (-5 + 9) . (-4) d)(-6 –2). (-6 + 2) e) (7. 3 –3) : (-6) g) 72 : (-6. 2 + 4)Bài 4.(1 điểm)Trong một cuộc thi “Hành trình văn hóa”, mỗi người tham dựcuộc thi được tặng trước 500 đi...
Đọc tiếp
Bài 1.(3 điểm) Tính :a) ( -47 ) + ( -53 ) b) (–15) + (–40) c) 52 -72 d) (–25). ( –125) e) ( –225) : 25g) (-2 –4 ) . (-2 + 6 )
Bài 2.(3 điểm)Tính :a) 173-(12-29) b) (-255)-(77-22) c) (-66).5d)(-340).(-300) e) 63-9.(12+7) g) (25+38):(-9)
Bài 3.(3 điểm)Tính :a) 5.(-78 + 28) b) (–23 + 47).( –2) c) (-5 + 9) . (-4) d)(-6 –2). (-6 + 2) e) (7. 3 –3) : (-6) g) 72 : (-6. 2 + 4)
Bài 4.(1 điểm)Trong một cuộc thi “Hành trình văn hóa”, mỗi người tham dựcuộc thi được tặng trước 500 điểm. Sau đó mỗi câu trảlời đúng người đó được 500 điểm, mỗi câu trảlời sai người đó được -200 điểm. Sau 8 câu hỏi anh An trảlời đúng 5 câu, sai 3 câu, chịLan trảlời đúng 3 câu, sai 5 câu, chịTrang trảlời đúng 6 câu, sai 2 câu. Hỏi sốđiểm của mỗi người sau cuộc thi?
Đề nhiều thế bn
@Mina
#Olmloiroi
Bài 1.Tính
a) = ( -100 ); b) = ( -55 ); c) = ( -20 ); d) = 3125; e) ( -9 ); g) = ( -24 )
Bài 2. Tính
a) =190; b) = ( -310 ); c) = ( -330 ); d) =102 000; e) = ( -108 ); g) = ( -7 ).
Bài 3.Tính
a) = ( -250 ); b) ( -48 ); c) = ( -16 ); d) = 32; e) ( -3 ); g) = ( -9 ).
Bài 4. Giải
Chị An có: 500.5-600= 1900 đ
Chị Lan có: 500.3-1000= 500 đ
Chị Trang có: 500.6-400= 2600 đ