2x - 2³ + 3²  =  138

2x - 2³  =  138 - 3²

2x - 2³   =  138 - 9

2x - 2³  =  129

        2x = 129 + 2³

        2x = 129 + 8

        2x = 137

          x= 137:2

         x= 68,5

mk nghĩ bài này chắc là có cái gì đó sai sai hoặc là mình tính nhầm mà mình bấm máy tính thì thấy kết quả của mk đúng vậy bạn xem lại những con số này xem sao

2x - 2³ + 3²  =  138

x phải = con số nào tròn hơn chứ nhỉ chắc đề bài sai rồi đó bạn

ờ bài ( 6x - 3⁴ ). 7³ = 3. 74 có lẽ sai sai cái gì đó mih nghĩ thế

b)

\(\frac{2}{3.5}+\frac{2}{5.7}+......+\frac{2}{97.99}\)

\(=\frac{1}{3}-\frac{1}{5}+\frac{1}{5}-\frac{1}{7}+.....+\frac{1}{97}-\frac{1}{99}\)

\(=\frac{1}{3}-\frac{1}{99}\)

\(=\frac{32}{99}\)

c)

\(\frac{7}{3.4}+\frac{7}{4.5}+.....+\frac{7}{60.61}\)

\(=7\left(\frac{1}{3}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-\frac{1}{5}+.....+\frac{1}{60}-\frac{1}{61}\right)\)

\(=7\left(\frac{1}{3}-\frac{1}{61}\right)\)

\(=\frac{406}{183}\)

d)

\(\frac{6}{2.4}+\frac{6}{4.6}+....+\frac{1}{72.74}\)

\(=3\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}-\frac{1}{6}+.....+\frac{1}{72}-\frac{1}{74}\right)\)

\(=3\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{74}\right)\)

=57/37

Cô giáo à bạn bị sao thế. Ng` ta có bài kg biết thì phải hỏi , đằng này bạn lại còn đi chửi ng` khác nữa. Đây chắc chắn là giáo viên giả mạo rồi.

cô giáo bạn đúng là hk phải gv thiệt. mất dạy quá!!!

áp dụng công thức

thì bạn giải luôn đi

Tổng 2 số là 519 ==) Trong 2 số có 1 số là số le 1 số là số chẵn

Các số chẵn cách đều nhau 2 đơn vị 

21 số thì có 20 khoảng cách.

Hiệu 2 số cần tìm là : 20 x 2 + 1 = 41

Số bé là : ( 519 - 41 ) : 2 = 239

Số lớn là : 519 - 239 = 280 

          Đ/S......
 

phân số thứ nhất =16/11

phân số thứ hai = -5/9

phân số thứ ba = 10/77

\(10^{26}\) và \(9^{10}\)

Có: \(10>9\)

\(26>10\)

\(\Rightarrow10^{26}>9^{10}\)

C2: \(10^{26}=10^{10}.10^{16}\)

Vì: \(10^{10}>9^{10}\) 

\(\Rightarrow10^{10}.10^{16}>9^{10}\)

\(\Rightarrow10^{26}>9^{10}\)

 C1 10 ^ 26 = 100 ^ 25 = (100^5)^5 = 10000000000 ^ 5 > 81 ^ 5 = 9 ^10 => 10 ^ 26 > 9 ^ 10

C2 10 ^ 26 > 10^10 > 9^ 10  => 10 ^ 26 > 9 ^ 10 

\(\left(x-2\right)\cdot\left(y-5\right)=60\)

\(=>x-2;y-5\inƯ\left(60\right)\)và x; y thuộc N

\(Ư\left(60\right)=\left\{1;2;3;4;5;6;10;12;....;60\right\}\)

Sao cô bạn cho 60 zợ, lắm ước quá

Nếu x - 2 = 1; y - 5 = 60 thì x = 3; y = 65

Nếu x - 2 = 2; y - 5 = 30 thì x = 4; y = 35

Nếu x - 2 = 3; y - 5 = 20 thì x = 5; y = 25

Nếu x - 2 = 4; y - 5 = 15 thì x = 6; y = 20

Nếu x - 2 = 5 ; y - 5 = 12 thì x = 7; y = 17

Nếu x - 2 = 6; y - 5 = 10 thì x = 8; y = 15

Nếu x - 2 = 10; y - 5 = 6 thì x = 12; y =11

Tương tự bạn tìm hết đi nhé

b, xy + y = 11

=> y . ( x + 1 ) = 11 ( Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân vs phép cộng )

=> \(y;x+1\inƯ\left(11\right)\)và x; y thuộc N

\(Ư\left(11\right)=\left\{1;11\right\}\)

Nếu x + 1 = 1 ; y = 11 thì x = 0

Nếu x + 1 = 11; y = 1 thì x = 10

Vậy ............

Ha ha,bạn làm mấy bài đó ko khác gì tui,mấy bài tìm ước đó,sau đó tôi thấy nhiều quá nên bỏ luôn,đó ko phải cách tôi cần,nhưng cũng tích cho bạn

mình cần gấp giúp mình với