Bạn A thường nghỉ học thường xuyên, bạn B nhắc nhở bạn A. Bạn a nói kệ mình. Em có nhận xét gì về hành động của bạn A
Bạn N thường xuyên nói chuyện, chuyền giấy trong giờ học. Em sẽ lam gì?
A. Không quan tâm vì không liên quan đến mình
B. Mách bố mẹ bạn N để bố mẹ bạn dạy bạn
C. Không chơi với bạn N và thường xuyên phê bình bạn
D. Nhắc nhở, giúp đỡ bạn trong học tập và khuyên bạn không được làm như vậy vì vi phạm kỉ luật
Bạn Hạnh là học sinh lớp 8 nhưng thường xuyên đi học muộn đến lớp không làm bài tập và học bài, các bạn nhắc thì bạn bải kệ tớ.
Em có nhận xét gì về hành vi của bạn . Bản thân em thực hiện như thế nào?
GDCD 6
Nếu nói về một khía cạnh khác,đó là một hành vi vô cảm trong giới trẻ
Hành vi đó là một hành vì không tốt,đặc biệt là vs lứa tuổi học sinh chúng ta,Hạnh cần sửa đổi thì ms có thể hòa đồng với bạn bè
Chúng ta nên lầm đầy đủ BTVN,đi học đúng giờ,thực hiện tốt nội quy của trường lớp,hòa đồng vs bạn bè,lên án những hành vi vô cảm,khuyên mọi người nên sống hòa đồng
Hành vi của bạn Hạnh là không đúng, bạn chưa hoàn thành tốt nghĩa vụ học tập của một học sinh. Còn với bản thân em, em cũng đã hoàn thành khá tốt các nhiệm vụ của mình, nhưng đôi lúc, em lại có cách xử sự giống như bạn Hạnh, và em luôn muốn sửa chữa những tật xấu đó!
Bạn tham khảo nhé! Chúc bạn một ngày vui vẻ ~! ❤‿❤
Bạn Hoàng là học sinh chậm tiến của lớp: Thường xuyên bỏ tiết, nghỉ học không phép, không học bài cũ, mất trật tự, nhiều lúc còn đánh nhau với các bạn ở trong và ngoài trường.
a. Em nhận xét gì về hành vi của Hoàng? Trong các hành vi trên, hành vi nào vi phạm nội quy nhà trường, hành vi nào vi phạm pháp luật ? Ai có quyền xử lí việc vi phạm của Hoàng?
b. Nếu em là bạn của Hoàng, em sẽ khuyên bạn như thế nào?
a) Nhận xét : hành vi của Hoàng là sai , vì hoàng đã vi phạm nhiều nội quy của nhà trường như : bỏ tiết , nghỉ học không phép , không học bài cũ , mất trật tự , nhiều lần còn đánh nhau với những bạn trong và ngoài lớp trường .
Hành vi vi phạm nội quy nhà trường là : trốn tiết , nghỉ học không phép , không học bài cũ , mất trật tự trong giờ học , đánh nhau với những bạn trong và ngoài trường .
Hành vi vi phạm đến pháp luật : đánh nhau với những bạn ngoài và trong trường .
< Lưu ý nhé , hành vi vi phạm nhà trường và hành vi vi phạm đến pháp luật có một hành vi giống nhau là : đánh nhau trong và ngoài trường . ( việc này phải nhờ đến nhà trường và pháp luật can thiệp )
Thầy cô , bố mẹ có thể xử lại việc của Hoàn . Còn việc đánh nhau , nếu như nhà trường và bố mẹ không xử lí được thì phải nhờ pháp luật xử lí.
b) Nếu em là bạn của Hoàng , em sẽ :
- Khuyên bạn nên bỏ những hành vi đó .
- Nhắc nhở và thuyết phục thay đổi
- Không bao che để bạn càng thực hiện hành vi sai trái của mình .
- Nói với thầy cô và bố mẹ cùng em khuyên bạn , để bạn suy nghĩ lại hành vi của mình và để bạn nhận ra và thay đổi lại chính bản thân mình .
- Không la mắng , hay chửi bới Hoàng khi em thấy bạn làm sai , phải nhẹ nhàng , và bình tĩnh nói với bạn.
- Nếu bạn đã hiểu thì em cùng với Hoàng sẽ cùng nhau học tập , cùng nhau đạt điểm cao trong học tập . Và em sẽ giúp bạn trở thành học sinh chăm ngoan , học giỏi.
TK
a,hoàng đã vi phạm những chuẩn mực đạo đức của con người .
b,hoàng đã vi phạm chuẩn mực pháp luật là không thực hiện đúng nội quy nhà trường. Nhà trường và các thầy cô giáo và các cơ quan cán bộ là người có quyền xử lí hành vi của A. Bạn A thường xuyên làm như vậy sẽ dẫn đến hậu quả là bị đuổi học và còn hơn thế nữa.
Tham khảo :
a,hoàng đã vi phạm những chuẩn mực đạo đức của con người .
b,hoàng đã vi phạm chuẩn mực pháp luật là không thực hiện đúng nội quy nhà trường. Nhà trường và các thầy cô giáo và các cơ quan cán bộ là người có quyền xử lí hành vi của A. Bạn A thường xuyên làm như vậy sẽ dẫn đến hậu quả là bị đuổi học và còn hơn thế nữa.
cho tình huống : " Bạn Bắc là học sinh chậm tiến của lớp 8a thường xuyên bỏ tiết, nghỉ học không phép, bắc cho rằng đó là việc riêng của mình. Em có nhận xét gì về bạn Bắc,vì sao
Theo em, việc làm của bạn Bắc là sai vì tuy việc trốn học là lựa chọn của riêng bạn nhưng nó sẽ ảnh hưởng tới các bạn trong lớp khác và làm giảm điểm thi đua của toàn lớp.
*xin lỗi mk ko thấy GDCD ở đâu, nên mk gửi câu hỏi qua phần ngữ văn vậy:
Tình huống:Bạn Mai thường xuyên đi học trễ và ko thuộc bài. Cả lớp nhắc nhở, bạn Mai nói:Kệ tui
Em có nhận xét gì về bạn Mai và rút ra bài học gì cho bản thân
Bạn Mai ko bít nghe ý kiến của người khác
mấy bn có thể nêu rút ra bài học cho bản thân ko
-Bạn Mai trong tình huống không biết lắng nghe những ý kiến, nhận xét của người khác.
-Bài học cho bản thân: phải biết lắng nghe ý kiến của người khác, phân biệt được đâu là đúng, đâu là sai rồi từ đó rút ra bà học kinh nghiệm cho bản thân.
mai đang học lớp 7 ,là bạn học cùng lớp em , nhưng gần đây bạn thường trốn học cùng bạn bè đi chơi vào buổi chiều , đã nhiều lần được cha mẹ và cô giáo nhắc nhở nhưng không có chút gì thay đổi ? nhận xét hành vi của mai là đúng hay sai ? là bạ của mai em sẽ làm gì để khuyên mai ?
Việc làm của Mai là sai, là bạn Mai em sẽ khuyên Mai nên chú ý vào việc học tập không nên mải chơi
1/Cho tình huống sau:
“Vào lớp 6 gần 3 tháng nhưng chẳng mấy khi Lan nói chuyện với bạn bè và ít tham gia các hoạt động của lớp. giờ ra chơi Lan thường đứng ở hành lang nhìn các bạn chơi hoặc ngồi trong lớp một mình.”
a) Em có nhận xét gì về bạn Lan.
b) Nếu là bạn cùng lớp em sẽ làm gì để giúp Lan?
bạn lan như thế là không tốt , nếu bạn cứ như vậy sẽ dẫn đến bệnh tự kỉ
nếu là em ,em sẽ trò chuyện với bạn và rủ bạn chơi cùng
Tuấn là học sinh chậm tiến, thường xuyên giao du với bọn xấu và bị chúng lôi kéo vào con đường hút chích. Có lần chúng bắt Tuấn phải lấy trộm tiền của các bạn cùng lớp để nộp cho chúng. a) Em có nhận xét, đánh giá gì về hành động của Tuấn b) Nếu em là bạn học của Tuấn, trong trường hợp này em sẽ xử lý như thế nào?
Trong lớp 1 bạn ngồi trước mặt Lan hay nói chuyện và đùa nghịch làm Lan không làm được bài. Lan nhắc nhở thì bạn ấy vênh mặt nói :"Việc gì đến cậu" Lan tức quá cầm thước kẻ đánh vào tay bạn. Thế là 2 bạn ấy đánh nhua và bị cô giáo nhắc nhở.
a) Em hãy nhận xét hành vi của 2 bạn trong tình huống trên
b) Em sẽ khuyên 2 bạn như thế nào ?