: Em tán thành ý kiến nào dưới đây về tính trung thực ?
A. Phải trung thực với mọi người và trung thực với chính bản thân mình.
B. Có thể nói không đúng sự thật khi không có ai biết rõ sự thật.
C. Cần phải trung thực trong trường hợp cần thiết.
D. Chỉ cần trung thực đối với cấp trên.
Sau khi học xong bài Trung thực, trên đường về nhà Hải và Huy đã tranh luận với nhau. Hải cho rằng người trung thực là người nghĩ sao nói vậy. Huy thì cho rằng người trung thực không nhất thiết phải nói ra tất cả những gì mình nghĩ vào bất cứ lúc nào hay bất cứ ở đâu. Vì thế, theo Huy, các cụ mới có câu "Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau".Hải phản đối cách giải thích của Huy, vì bạn ấy cho rằng khi đã "lựa lời nói cho vừa lòng nhau" rồi thì không thể coi là trung thực được nữa.Con đồng ý với ý kiến của Hải hay của Huy? Vì sao?
Huy là người đúng. Vì người trung thực đúng là người nghĩ sao nói vậy, thẳng thắn phê phán hay chỉ trích những việc làm sai trái nhưng tất nhiên là vẫn phải tùy những trường hợp khác nhau.
Tình huống 5: Trong lúc học bài “ Sống giản dị”, bạn Thanh nêu ý kiến với cô giáo và cả lớp rằng: Đức tính giản dị chỉ thực cần thiết khi dân ta còn nghèo khó, cuộc sống còn vất vả, thiếu thốn. Còn bây giờ đất nước đã phát triển, hang hóa phong phú nên không cần phải sống tiết kiệm và giản dị nữa. Có như thế mới thể hiện sự phát triển của đất nước.
Theo em, ý kiến của bạn Thanh có đúng không? Vì sao?
1.Sếc–xpia đã từng nói: “Phải thành thật với mình, có thế mới không dối trá với người khác”. Câu nói đó nói đến điều gì?
A. Đức tính thật thà.
B. Đức tính khiêm tốn.
C. Đức tính tiết kiệm.
D. Đức tính trung thực.
2.Vào lúc rảnh rỗi M thường sang nhà V dạy bạn V học vì bạn V là người khuyết tật không thể đến trường học được. Em thấy bạn M là người như thế nào?
A. M là người có lòng tự trọng.
B. M là người có lòng yêu thương mọi người.
C. M là người sống giản dị.
D. M là người trung thực.
Em tán thành hay không tán thành ý kiến nào dưới đây? Vì sao?
a) Muốn trung thực trong học tập cần phải tự học bài.
b) Không nên giấu dốt, chỗ nào chưa hiểu nên hỏi bài bạn bè và thầy, cô giáo.
c) Khi bạn nhờ hướng dẫn, giải thích bài nên vui vẻ, tận tình giúp bạn.
d) Nếu bạn bè và cô giáo không biết về hiện tượng không trung thực trong học tập thì không cần thiết phải nói ra.
đ) Người trung thực trong học tập là người có lòng tự trọng và dũng cảm.
e) Người trung thực trong học tập là người ham học hỏi, luôn muốn tiến bộ và tự lập.
a) Tán thành.
- Chúng ta cần phải tự học bài thì mới có thể làm được bài trong kiểm tra, thi cử. Do đó không cần phải đi chép bài của bạn và trở nên trung thực trong học tập.
b) Tán thành.
- Khi chưa hiểu bài nên hỏi bạn bè, thầy cô để hiểu bài hơn. Từ đó có thể làm được bài tập cũng như bài kiểm tra mà không cần phải đi chép bài bạn.
c) Tán thành.
- Nếu chúng ta không vui vẻ, tận tình thì bạn sẽ cảm thấy tự mình rất phiền phức, xấu hổ khi nhờ chúng ta hướng dẫn và từ đó lần sau sẽ không nhờ ai hướng dẫn nữa. Kết quả là ngày càng không hiểu bài khi gặp bài khó.
d) Tán thành.
- Khi nói ra chúng ta phải xem được và mất điều gì. Nếu chúng ta nói với cô giáo điều đó và chỉ đích danh một ai đó thì chúng ta sẽ không nhận được sự cảm kích mà sẽ bị nhận sự thù ghét của bạn bè. Do đó cần phải ứng xử khéo léo trong trường hợp.
đ) Tán thành.
- Không cầu cứu, xin xỏ bạn cho chép bài, sẵn sàng nhận phạt khi không làm bài tập là biểu hiện của người có lòng tự trọng, dũng cảm và biết chịu trách nhiệm với hành vi của mình.
e) Tán thành.
- Khi trung thực trong học tập ta cần phải có lượng kiến thức đủ để hoàn thành các bài kiểm tra, thi cử. Do đó cần phải ham học hỏi, muốn tiến bộ, tự lập và không cần phải phụ thuộc vào người khác thì mới trung thực trong học tập được.
Em tán thành với ý kiến nào dưới đây về tính trung thực? Vì sao?
1. Cần phải trung thực trong những trường hợp cần thiết.
2. Chỉ cần trung thực với cấp trên.
3. Có thể nói không đúng sự thật khi không có ai biết rõ sự thật.
4. Phải trung thực với mọi người và trung thực với chính bản thân mình
câu 4 :
Ta luôn phải trung thực vì trung thực là đức tính cần thiết giúp ta rèn luyện phẩm cách cá nhân của bản thân sẽ được mọi người tin tưởng hơn .
Câu 3 (3đ) Tình huống: Nam đi học muộn nên cổng trường đã đóng. Đang lung túng không biết làm thế nào thì Nam thấy bóng dáng bác bảo vệ.Nam vội gọi bác và nói: “Bác mở cửa nhanh đi, muộn cháu rồi”. theo em cách giao tiếp như Nam là đúng hay sai? Nếu là Nam, em sẽ làm gì?
câu3: cách giao tiếp của nam không có đạo Đức và ko tôn trọng bác bảo vệ
Nếu là nam em sẽ nói bác rằng bác ơi cháu đi hc muộn bác mở cửa cho cháu vào
câu3: cách giao tiếp của nam không có đạo Đức và ko tôn trọng bác bảo vệ
Nếu là nam em sẽ nói bác rằng bác ơi cháu đi hc muộn bác mở cửa cho cháu vào
Nam nói thế là sai
nếu là em em sẽ nói
" cháu chào bác ạ ,phiền bác mở cửa cho cháu không là muộn cháu mất"
1) Thầy thuốc giấu không cho người bệnh biết sự thật về căn bệnh hiểm nghèo của họ. Bạn có suy nghĩ gì về việc làm đó của người thầy thuốc?
2) Hãy kể lại những việc làm thể hiện tính trung thực hoặc thiếu trung thực mà bạn thấy trong cuộc sống.
3) Đối với học sinh, để rèn luyện tính trung thực, theo bạn cần phải làm gì?
4)Hãy kể lại 1 câu chuyện nói về đức tính trung thực ( hoặc sưu tầm 1 đoạn thơ, ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về đức tính này).
Giúp mk nah! Mk đg cần gấp!♥◘♥ ♥◘♥ ♥◘♥ ♥◘♥
1.
- Biểu hiện của việc làm đó là lòng nhân đạo, tình nhân ái giữa con người với con người.
- Giúp người bệnh lạc quan yêu đời hơn.
2.
- Trung thực:
+ Không quay cóp
+ Nhặt được của rơi trả lại người mất
- Thiếu trung thực:
+ Mở vở khi làm kiểm tra
+ Lấy đồ dùng của người khác
+ Không nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm
3)
- Với cha mẹ thầy cô:
+ Ngay thẳng, thật thà, không gian dối trong kiểm tra, không dối trá
+ Dũng cảm nhận khuyết điểm
+ Phê bình người có lỗi
4)
- Đói cho sạch, rách cho thơm
- Cây ngay không sợ chết đứng
- Thẳng như ruột ngựa
- Ăn ngay nói thẳng.
a, Trong câu trên đồ dùng học tập không cùng nhóm với quần áo, giày dép vì thế nên sửa thành:
- Chúng em đã giúp các bạn học sinh vùng bão lụt quần áo, gày dép và đồ dùng học tập.
- Chúng em đã giúp các bạn học sinh vùng bão lụt quần áo, giày dép và nhiều đồ dùng sinh hoạt khác.
b, Phạm vi đối tượng trong câu có dạng A nói chung và B nói riêng, khi đó A và B phải cùng loại nhưng trong bài này A và B khác loại. Sửa thành:
- Thanh niên nói chung, sinh viên nói riêng, niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công.
- Trong thể thao nói chung và trong bóng đá nói riêng, niềm say mê là nhân tố quan trọng dẫn đến thành công.
c, Lão Hạc và Bước đường cùng là tác phẩm, còn Ngô Tất Tố là tác giả, hai phạm trù này không thể được xếp cùng làm chủ ngữ. Sửa thành:
- Lão Hạc, Bước đường cùng và Tắt đèn đã giúp chúng ta hiểu sâu sắc thân phận của người nông dân trước cách mạng tháng Tám 1945.
d, Trí thức có nghĩa bao hàm nghĩa của từ bác sĩ. Câu trên sửa thành:
- Em muốn trở thành một kỹ sư hay một bác sĩ.
e, Nghệ thuật bao hàm nghĩa của từ "ngôn từ". Câu trên sửa thành:
- Bài thơ trên không chỉ hay về nghệ thuật mà còn sắc sảo về nội dung.
g, Một người cao gầy (hình dáng) và một người mặc áo ca rô (trang phục) thuộc hai phạm trù khác nhau, sửa thành:
- Trên sân ga chỉ có hai người. Một người thì cao gầy, còn một người thì béo mập.
h, Cần cù và chịu khó là nguyên nhân của hành động yêu thương chồng con, vì thế không thể dùng từ "nên". Sửa thành:
- Chị Dậu rất cần cù chịu khó và chị rất mực yêu thương chồng con.
i, Hai vế Nếu… thì vốn để biểu thị quan hệ điều kiện- kết quả nhưng ở đây lại không thể biểu thị quan hệ đó vì những đức tính tốt đẹp không tạo ra " những nhiệm vụ vinh quang và nặng nề.
- Nếu không phát huy những đức tính tốt đẹp của người xưa thì người phụ nữ Việt Nam ngày nay không thể hoàn thành được những nhiệm vụ vinh quanh và nặng nề đó.
k, Khi câu thể hiện mối quan hệ song đôi vừa A vừa B phải có quan hệ đẳng lập chứ không bao hàm. Sửa thành:
- Hút thuốc lá vừa có hại cho sức khỏe vừa tốn tiền.
