Bác làm ơn cho cháu đi qua là phương châm hội thoại nào ? Vì sao?
Cho biết tình huống giao tiếp sau tuân thủ phương châm hội thoại nao?Vì sao?
-Cháu đã làm xong việc bác giao chưa ?
-Dạ, thưa bác cháu đã hoàn thành rồi ạ.
M.n giúp mik nhé mik tick cho mai mk nộp rồi
Khi bác sĩ nói với một người mắc bệnh nan y về tình trạng sức khoẻ của bệnh nhân đó thì phương châm hội thoại nào có thể không được tuân thủ? Vì sao bác sĩ phải làm như vậy? Hãy tìm những tình huống giao tiếp khác mà phương châm đó cũng không được tuân thủ.
Bác sĩ không tuân thủ phương châm về chất
Mục đích: tạo niềm tin, nghị lực cho người bệnh.
- Để đạt được mục đích quan trọng hơn, người ta có thể không tuân thủ một phương châm hội thoại nào đó
Các lời thoại sau không tuân thủ phương châm hội thoại nào?
Lời thoại | Nối | Phương châm hội thoại |
1.- Cậu học bơi ở đâu vậy? - Dĩ nhiên là ở dưới nước chứ con ở đâu. |
A. Phương châm quan hệ. | |
2. Con bò nhà tôi đẻ ra một con chim bồ câu. | B. Phương châm lịch sự. | |
3. Ông tránh ra cho con cháu đi. | C. Phương châm về lượng. | |
4. Bài toán này khó quá phải không cậu? - Tớ được tám phảy môn văn. |
D. Phương châm về chất. |
Lời thoại | Nối | Phương châm hội thoại |
1.- Cậu học bơi ở đâu vậy? - Dĩ nhiên là ở dưới nước chứ con ở đâu. |
1 - C | A. Phương châm quan hệ. |
2. Con bò nhà tôi đẻ ra một con chim bồ câu. | 2 - D | B. Phương châm lịch sự. |
3. Ông tránh ra cho con cháu đi. | 3 - B | C. Phương châm về lượng. |
4. Bài toán này khó quá phải không cậu? - Tớ được tám phảy môn văn. |
4 - A | D. Phương châm về chất. |
Dựa vào lời phủ dụ của vua Quang Trung, hãy cho biết lời phủ dụ ấy liên quan đến phương châm hội thoại nào? Giải thích vì sao em chọn phương châm hội thoại đó.
Hãy viết 1 đoạn hội thoại ngắn. Rồi cho biết :
- Có mấy lượt lời trong hội thoại?
- Những phương châm hội thoại nào đã không được tuân thủ? vì sao?
Gọi là phương châm hội thoại mà không gọi là quy tắc hội thoại. Vì sao?
THAM KHẢO!
Vì:
- Phương châm chỉ có tính định hướng, không có tính chất bắt buộc phải tuân thủ.
- Nếu là quy tắc thì tính chất chặt chẽ, yêu cầu bắt buộc phải tuân thủ cao hơn. Trong thực tế giao tiếp, do các lí do khác nhau nên không phải lúc nào các phương châm nêu ra cũng được tuân thủ. Đích cuối cùng là để đạt mục đích giao tiếp với hiệu quả cao nhất.
Cho biết câu thành ngữ ' nữa úp , nữa mở ' liên quan đến phương châm hội thoại nào ? Vì sao ?
Xác định phương hội thoại trong cuộc hội thoại sau. Biện pháp tu từ nào đã giúp thực hiện phương châm đó?
Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang:
- Bác trai đã khá rồi chứ?
- Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. Nhưng xem ý còn lề bề lệt bệt chừng như vẫn mỏi mệt lắm.
Mình cần gấp mọi người giúp mình với ạ!
Phương châm về chất đã được thực hiện .
-Biện pháp tu từ nói quá đã được thực hiện trong hội thoại
-Cách xưng hô và thái độ của chị dậu cho thấy được ở chị là một người phụ nử nết na, lế phép ,kính cẩn với bề trên
-Cách xưng hô và thái độ củ bà cụ cho thấy cụ là một người luôn quan tâm đén người khác
Cảm ơn nhiều nhiều lắm.
Xác định biện pháp tu từ và phương châm hội thoại trong câu thơ sau : " Bác đã đi rồi sao bác ơi ! Mùa thu đang đẹp nắng xanh trời ."
Biện pháp nghệ thuật:
- Nói giảm nói tránh "đã đi rồi sao"
-> Tránh cảm giác buồn đau
- Hoán dụ "Miền Nam"
Tác dụng: Nhấn mạnh tình cảm của những người dân miền Nam dành cho Bác