cho mik hỏi là dịch nghĩa:
exhibition :
museum :
explorers :
diaries :
poster :
practice :
nhanh lên giúp mik
có ai hok mathx ko cho mik hỏi là đỏi ảnh mathx kiệu nhanh lên mik tick cho
à dĩ nhiên r em
chị có học mathx em ạ, em vào phần thông tin cá nhân của em, sau đó em bấm vào choose file( chọn tệp) r chọn ảnh có sẵn trong máy em thích mà đổi, với lại lần sau em hỏi phải có ý tôn trọng người khác nhé, chúc em học tốt
ôi em cảm ơn chị có thể kết bạn với em được ko ạ
A là một số được viết bằng 2012 chữ số 7: A=777…7 (có 2012 chữ số 7). Hỏi số A có chia hết cho 21 hay không?các bạn trả lời giúp mik với. Nhanh lên mik đang gấp lắm!!! mik hứa tick cho
ta co 21 = 7*3
=> để A chia hết cho 21 A phải chia hết cho 3 và 7
tổng các chữ số của A là
2012*7=1484 không chia hết cho 3
=> A không chia hết cho 3
=> A không chia hết cho 21
vậy A không chia hết cho 21
tìm giúp mik 1 số câu thành ngữ , tục ngữ là câu ghép
mik đang cần gấp lên ai nhanh mik tik cho
Câu thành ngữ "Công cha nghĩa mẹ" đề cao công lao to lớn của cha, nghĩa tình cao cả của mẹ nuôi dạy con trưởng thành, khôn lớn
Cho mik hỏi nek sight dịch nghĩa việt là j zậy ai nhanh nhất mik tick
dịch ra là thị
thị giác á mik ghi thiếu
Là thị giác nha
mn giúp mik nhanh lên nhé, mik sẽ tym cho mn :-D
a) \(x-\dfrac{3}{4}=-\dfrac{5}{8}\Rightarrow x=-\dfrac{5}{8}+\dfrac{3}{4}\Rightarrow x=\dfrac{1}{8}\)
b) \(x+\dfrac{5}{8}=-\dfrac{1}{4}\Rightarrow x=-\dfrac{1}{4}-\dfrac{5}{8}\Rightarrow x=-\dfrac{7}{8}\)
c) \(\dfrac{5}{6}+\dfrac{3}{4}x=\dfrac{5}{24}\Rightarrow x=\left(\dfrac{5}{24}-\dfrac{5}{6}\right):\dfrac{3}{4}\Rightarrow x=-\dfrac{5}{6}\)
d) \(\dfrac{3}{8}-\dfrac{2}{3}:x=-\dfrac{5}{12}\Rightarrow\dfrac{2}{3}:x=\dfrac{3}{8}+\dfrac{5}{12}\Rightarrow\dfrac{2}{3}:x=\dfrac{19}{24}\Rightarrow x=\dfrac{2}{3}:\dfrac{19}{24}=\dfrac{16}{19}\)
a) \(x-\dfrac{3}{4}=-\dfrac{5}{8}\\ \Rightarrow x=\dfrac{1}{8}\)
b) \(x+\dfrac{5}{8}=-\dfrac{1}{4}\\ \Rightarrow x=-\dfrac{7}{8}\)
c) \(\dfrac{5}{6}+\dfrac{3}{4}x=\dfrac{5}{24}\\ \Rightarrow\dfrac{3}{4}x=-\dfrac{5}{8}\\ \Rightarrow x=-\dfrac{5}{6}\)
d) \(\dfrac{3}{8}-\dfrac{2}{3}:x=-\dfrac{5}{12}\\ \Rightarrow\dfrac{2}{3}:x=\dfrac{19}{24}\\ \Rightarrow x=\dfrac{16}{19}\)
e) \(\left(6,5-2x\right):\dfrac{5}{13}=\dfrac{13}{10}\\ \Rightarrow6,5-2x=\dfrac{1}{2}\\ \Rightarrow2x=6\\ \Rightarrow x=3\)
f) \(\left|\dfrac{1}{3}x+\dfrac{1}{2}\right|-\dfrac{3}{4}=-\dfrac{1}{6}\\ \Rightarrow\left|\dfrac{1}{3}x+\dfrac{1}{2}\right|=\dfrac{7}{12}\\ \Rightarrow\left[{}\begin{matrix}\dfrac{1}{3}x+\dfrac{1}{2}=\dfrac{7}{12}\\\dfrac{1}{3}x+\dfrac{1}{2}=-\dfrac{7}{12}\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{1}{4}\\x=-\dfrac{13}{4}\end{matrix}\right.\)
g) \(\dfrac{x-3}{3}=\dfrac{2x+3}{5}\\ \Rightarrow5x-15=6x+9\\ \Rightarrow-x=24\\ \Rightarrow x=-24\)
h) \(\dfrac{x-5}{6}=\dfrac{6}{x-5}\\ \Rightarrow\left(x-5\right)^2=6^2\\ \Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x-5=-6\\x-5=6\end{matrix}\right.\\ \Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=-1\\x=11\end{matrix}\right.\)
Bài 2:
a) \(x-\dfrac{3}{4}=-\dfrac{5}{8}\)
\(x=-\dfrac{5}{8}-\dfrac{3}{4}\)
\(x=-\dfrac{11}{8}\)
b) \(x+\dfrac{5}{8}=\dfrac{-1}{4}\)
\(x=\dfrac{-1}{4}-\dfrac{5}{8}\)
\(x=\dfrac{-7}{8}\)
mn giúp mik nhanh lên nhé:> mik sẽ tym cho các bợn UvU
mn giúp mik nhanh lên nhé!!! mik sẽ tym cho các bẹn UnỤ
Bài 4:
a: Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{x}{5}=\dfrac{y}{6}=\dfrac{x+y}{5+6}=\dfrac{44}{11}=4\)
Do đó: x=20; y=24
Bài 1.
a) Áp dụng dãy tỉ số bằng nhau, ta được
\(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{x+y}{3+4}=\dfrac{35}{7}=5\) \(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=15\\y=20\end{matrix}\right.\)
Vậy \(x=15\) và \(y=20\)
b) Áp dụng dãy tỉ số bằng nhau, ta được
\(\dfrac{x}{3}=\dfrac{3x}{9}=\dfrac{y}{4}=\dfrac{3x+y}{9+4}=\dfrac{39}{13}=3\) \(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=9\\y=12\end{matrix}\right.\)
Vậy \(x=9\) và \(y=12\)
c) Ta có \(\left\{{}\begin{matrix}xy=48\\\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{4}\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=\dfrac{48}{y}\\3x=4y\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow4x=3.\dfrac{48}{y}\) \(\Rightarrow x^2=\dfrac{3.48}{4}=36\) \(\Rightarrow x=\pm6\)
Với \(x=6\), ta có \(\dfrac{6}{3}=\dfrac{y}{4}\Rightarrow y=\dfrac{6.4}{3}=8\)
Với \(x=-6\), ta có \(\dfrac{-6}{3}=\dfrac{y}{4}\Rightarrow y=\dfrac{-6.4}{3}=-8\)
Vậy \(\left(x,y\right)\in\left\{\left(6;8\right),\left(-6;-8\right)\right\}\)
Bài 1:
c: Đặt \(\dfrac{x}{3}=\dfrac{y}{4}=k\)
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}y=3k\\y=4k\end{matrix}\right.\)
Ta có: xy=48
\(\Leftrightarrow12k^2=48\)
\(\Leftrightarrow k^2=4\)
Trường hợp 1: k=2
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}y=3k=3\cdot2=6\\y=4k=4\cdot2=8\end{matrix}\right.\)
Trường hợp 2: k=-2
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}y=3k=3\cdot\left(-2\right)=-6\\y=4k=4\cdot\left(-2\right)=-8\end{matrix}\right.\)
cho A=3n-2/n-1 tìm n để A là số nguyên
giúp mik với mai thi rồi nhanh lên nha!
ai nhanh mik sẽ tích cho
Ta có
\(A=\frac{3n-2}{n-1}=\frac{3\left(n-1\right)+1}{n-1}=3+\frac{1}{n-1}\)
Để A nguyên thì \(\frac{1}{n-1}\)phải nguyên
\(\Rightarrow n-1\in U\left(1\right)=+-1\)
\(TH1:n-1=1\Rightarrow n=2\)
\(TH2:n-1=-1\Rightarrow n=0\)
Vậy \(n\in0;2\)
Để a có giá trị là nguyên thì 3n - 2 chia hết cho n-1 ( các dấu chia trong bài là dấu chia hết )
Ta có : 3n - 2 : n - 1
3 x ( n - 1 ) + 1 : n-1
Mà 3 x ( n - 1 ) : n - 1
Nên : 1 : n -1
=> n - 1 thuộc Ư( 1 )
n - 1 thuộc { 1 , -1 }
nếu n -1 = 1
n = 1 + 1
n = 2
nếu n - 1 = -1
n = - 1 + 1
n = 0
Vậy n = 0 hoặc 2
Giúp mik với!
Tìm dẫn chứng cho luận cứ:
+Sách là nguồn vui giải trí
+Sách để chúng ta tâm tình
Bạn nào làm đc thì mik tick cho! Nhanh lên nha, mai mik phải nộp bài