Bài 1: Xác dịnh đại từ, chức năng ngữ pháp và phân loại đại từ trong các câu sa

a. Qua đình ngả nón trông đình, Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu

b. Ai đi đâu đấy hỡi ai, Hay là trúc đã nhớ mai đi tìm?

c. Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu

d. Anh chị tôi đều học giỏix

e. Tôi đang học bài thì Nam đến

Bài 2: Đặt câu với các đại từ vừa tìm được ở bài 1

Bài 3: Thay thế các từ hoặc cụm từ bằng đại từ để cau văn không lặp lại

a. Một con quạ khát nước, con quạ tìm thấy một cái lọ

b. Tấm đi qua hồ, Tấm vô ý đánh rơi một chiếc giày xuống nước

c. Tùng ơi! Bài kiểm tra Toán hôm nay cậu được mấy điểm? - Tớ được 9 điểm. Còn bạn được mấy điểm? - Tớ cũng được 9 điêm.TỚ CẦN GẤP NHA.  CẢM ƠN TRƯỚC 

Bài 1. Đọc ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới:

                                                    “Mẹ là tia nắng ban mai

                                                    Sưởi con ấm lại đêm dài giá băng

                                                    Lòng con vui sướng nào bằng

                                                    Mẹ luôn bên cạnh nhọc nhằn trôi đi.”

                                                                                    (Mẹ là tất cả - Lăng Kim Thanh)

Câu 1:  Hãy nêu ý nghĩa của đoạn thơ trên.

Câu 2: Tìm từ láy có trong đoạn thơ và đặt một câu với từ láy đó.

Câu 3:  Từ bài thơ trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 – 7 câu nêu cảm nhận của em về nụ cười của mẹ.

Phần I. Đọc - hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

          “Hãy hiểu những người yêu thương con; tình yêu thương là món quà đẹp nhất và nhận được chỉ khi đã được cho đi. Hãy thương mến những ai thật lòng yêu quý con; vì chỉ có ít người như thế trong cuộc đời. Rồi hãy đáp trả tình yêu đó gấp mười lần, hãy làm tràn đầy cuộc sống của họ bằng tình yêu xuất phát từ trái tim con, như ánh nắng mặt trời chiếu rọi những góc tối trên trái đất. Tình yêu là một hành trình, chứ không phải là một đích đến, hãy đi theo con đường đó mỗi ngày.”

(Trích “Con có biêt” - Nhã Nam tuyển chọn)

Câu 1.  Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.

Câu 2. Nội dung chính của đoạn trích?

Câu 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu sau:

“Rồi hãy đáp trả tình yêu đó gấp mười lần, hãy làm tràn đầy cuộc sống của họ bằng tình yêu xuất phát từ trái tim con, như ánh nắng mặt trời chiếu rọi những góc tối trên trái đất.”

Câu 4. Thông điệp tác giả gửi gắm qua đoạn trích trên là gì?

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Anh đi anh nhớ quê nhà, Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương. Nhớ ai dãi nắng dầm sương, Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao. a. Bài ca dao trên sử dụng thể thơ và phương thức biểu đạt nào? b. Cho biết chủ đề của bài ca dao? Chép thuộc một bài ca dao có cùng chủ đề mà em đã học trong chương trình Ngữ văn 7. c. Chỉ ra thành ngữ được sử dụng trong bài ca dao trên và giải nghĩa thành ngữ đó?

Phần I : Đọc - hiểu 

           Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới :

                        Hay đâu thần tiên đi lấy vợ

                        Sơn Tinh , Thủy Tinh lòng tơ vương 

                        Không quản rừng cao sông cách trở 

                        Cùng đến Phong Châu xin Mị Nương

                        Sơn Tinh có một mắt ở trán 

                        Thủy Tinh râu ria quăn xanh rì 

                         Một thần phi bạch hổ trên cạn 

                         Một thần cưỡi lưng rồng y nghi 

Câu 1: Đoạn thơ cho em liên tưởng tới văn bản nào đã học trong chương trình ngữ văn 6 ? Văn bản đó thuộc thể loại nào ?

Câu 2: kể tên các từ ngữ miêu tả đặc điểm của Sơn Tinh , Thủy Tinh ?

Câu 3: Râu ria trong câu '' Thủy Tinh râu ria quăn xanh rì '' thuộc loại từ nào theo cấu tạo hãy giải thích lựa chọn của em ? 

Câu 4: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của hai câu thơ sau và cho biết chúng thuộc kiểu câu nào ?

                        Sơn Tinh có một mắt ở trán 

                        Thủy Tinh râu ria quăn xanh rì 

Phần II : Làm văn 

Câu 1 : Hãy tưởng tượng em được gặp Thánh Gióng ngoài đời thật và kể lại câu chuyện ?

Phần 1. Đọc hiểu (4.0 điểm)

Đọc bài ca dao:

“Anh đi anh nhớ quê nhà

Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương

Nhớ ai dãi nắng dầm sương

Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao”

(Ca dao)

Và thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài ca dao.

Câu 2. Tìm những câu rút gọn có trong bài ca dao. Cho biết các thành phần được rút gọn?

Câu 3. Nêu tác dụng của việc sử dụng câu rút gọn trong bài ca dao.

Câu 4. Khái quát nội dung chính của bài ca dao.

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu dưới đây:

“Sơn bây giờ mới chợt nhớ ra là mẹ cái hiên rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì còn lấy đâu ra tiền mà sắm áo cho con nữa. Sơn thấy động lòng thương, cũng như ban sáng Sơn đã nhớ đến em Duyên ngày trước vẫn chơi cùng với Hiên, đùa nghịch ở sau vườn nhà. Một ý nghĩ tốt bỗng thoáng qua trong trí,…..”

a. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai?

b. Đoạn văn trên sử dụng ngôi kể thứ mấy? Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn?

c. Có thể xem chi tiết “Sơn thấy động lòng thương” là chi tiết tiêu biểu không? Vì sao?

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu nêu bên dưới: 

          “Hãy hiểu những người yêu thương con; tình yêu là món quà đẹp nhất và nhận được chỉ khi đã được cho đi. Hãy thương mến những ai thật lòng yêu quý con; vì chỉ có ít người như thế trong cuộc đời. Rồi hãy đáp trả tình yêu đó gấp mười lần, hãy làm tràn đầy cuộc sống của họ bằng tình yêu xuất phát từ trái tim con, như ánh nắng mặt trời chiếu rọi những góc tối trên trái đất. Tình yêu là một hành trình, chứ không phải là một đích đến, hãy đi theo con đường đó mỗi ngày".

(Trích “Con có biết” - Nhã Nam tuyển chọn)

a. Theo em, người mẹ đã dạy con điều gì? 

b. Tìm một trường từ vựng có trong đoạn trích trên? Xác định các từ thuộc trường từ vựng ấy. 

c. Từ nội dung của đoạn trích trên, em sẽ có những hành động cụ thể nào để thể hiện sự trân trọng đối với những người yêu thương mình? Diễn đạt ngắn gọn bằng đoạn văn từ 3 đến 4 câu.