luyện tiếng anh kiểu gì thì lưu được điểm
Mình đang tính gửi con gái 13 tuổi học anh văn thiếu niên luyện thi ket, luyện pet luôn mà chưa biết chỗ nào dạy luyện thi tiếng anh chất lượng có đảm bảo thi đạt luôn càng tốt nha. Cháu khá lười học tiếng anh mà cũng bị mất căn bản tiếng anh lâu rồi, hỏi gì cũng hông biết hết trơn, cả nhà chẳng biết làm sao cho cháu tiến bộ hơn. Ai từng có con bị tình trạng điểm kém tiếng anh liên miên xin chia sẻ kinh nghiệm làm sao cải thiện điểm số tiếng anh của cháu giúp mình nha. Mình có nên đưa cháu đi học anh văn ở trung tâm anh ngữ nổi tiếng hay thuê gia sư kèm tiếng anh cho cháu?
Thật ra học Tiếng Anh không hề khó, chỉ là cần sự chăm chỉ mà thôi. Hàng ngày nghe thầy cô giảng trên lớp, về nhà mua những khóa học trên mạng như Tiếng Anh 123, Monkey Stories để luyện nghe và học ngữ pháp. Sau đó đăng ký một khóa giao tiếp để luyện nói với giáo viên bản ngữ. Cháu cũng làm như thế đó ạ!
Tiếng anh lớp 8 cần lưu ý những điều gì?
Phương pháp học tiếng anh tiếng anh của bạn là gì?
Nếu bạn đã đạt đến trình khá ổn, thì sau đây sẽ là những điều mình muốn chia sẻ với bạn
Chú ý đến thì HTHT, Hiện tại/quá khứ phân từ, lùi thì, câu điều kiện(khá ít)
Cấu trúc: So..that, such…that, too, enough, so as/ in order to…
Phương pháp học tiếng anh của mình (đối với những người đã có gốc Anh):
Luyện đề thi vào 10, nghe các đoạn đối thoại tiếng anh rồi tắt phụ đề, viết lại những gì mình nghe được, sau đó bật phụ đề và check lại, nghe các bài tiếng anh rồi hát lại (hát dở hay không thì không quan trọng nhá ;-; chủ yếu mình luyện nghe với nói), bla bla...
tham khảo :
*cần lưu ý:
+1. Các chủ điểm từ vựng trong chương trình tiếng Anh lớp 8
+2. Nội dung ngữ pháp trọng tâm của chương trình tiếng Anh lớp 8
Thì động từ: ở lớp 8, học sinh được học gần như toàn bộ 12 thì động từ trong tiếng Anh. Tuy nhiên, nội dung trọng tâm của chương trình tiếng Anh lớp 8 về Thì động từ gồm có: Thì Hiện tại hoàn thành, Hiện tại phân từ và Quá khứ phân từ (V-ing và PII), Cách lùi thì (trong Câu gián tiếp).Các mẫu câu: Câu gián tiếp, Câu bị động, Câu điều kiện, Câu ao ước, Lời hứa, Câu cảm thán, Câu nhắc nhở, Câu mệnh lệnh, Câu nhờ vả…Loại từ: Đại từ phản thân, Danh động từ, Động từ tình thái (mở rộng hơn so với kiến thức lớp 7, thêm các từ khác như “might”, “could”, “had better”…)Các cách diễn đạt đặc biệt: “So..that”, “such…that”, “too”, “enough’’, “used to”, “prefer”, “so as/ in order to”…3. Những điểm cần lưu ý về chương trình tiếng Anh lớp 8
Nói đến những điều cần biết về tiếng Anh lớp 8, không thể không nhắc đến các kĩ năng mà học sinh cần như:
nắm bắt và vận dụng tốt các nội dung kiến thứcbắt đầu làm quen với những dạng bài kiểm trarèn luyện các kĩ năng làm bài như cách phân bổ thời gian, cách định hướng trong bài thi…*pp học tiếng anh :
+Học từ vựng tiếng Anh qua bài hát, bộ phim
+Học ngữ pháp tiếng Anh qua giao tiếp
+ Luyện tập kỹ năng nghe tiếng Anh
+Luyện kỹ năng viết
+ nên có một môi trường tốt để học tập hiệu quả
+ vẽ, viết các ý chính qua sơ đồ tư duy
Ở một trung tâm dạy tiếng Anh, có bốn giáo viên dạy bốn kĩ năng là luyện nghe, luyện nói, luyện đọc, luyện viết. CSDL quản lí điểm học tập của học viên có các bảng là đemnghe, điemnoi, demdoc, đemviet. Các học viên được quyền chỉ xem các bảng điểm, các giáo viên được quyền thêm mới, cập nhật, xoá các bảng ghi trong bảng điểm môn học mình dạy, chỉ một người dùng có toàn quyền đối với tất cả các bảng trong CSDL. Hãy xây dựng mô hình phân nhóm người dùng truy cập CSDL nói trên.
Quyền admin: giáo viên (thêm mới, cập nhật, xoá)
Quyền người dùng: học sinh (xem)
\(Đề giao lưu HSG tiếng anh cho mấy ní nek, ní nào làm được 10 điểm\)
1. D
2. B
3. A
4. B
5. C
11. D
12. A
13. B
14. C
15. B
16. B
17. C
18. A
1. D
2. B
3. A
4. B
5. C
11. D
12. A
13. B
14. C
15. B
16. B
17. C
18. A
trường em có 500 h-s vt tiếng anh kiểu gì
em về phụ mẹ nấu ăn vt teng anh kiểu gì
My school has 500 students.
I help mum cook.
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
1 , My school has 500 students
2, Iam help my mother cooking
Phiêu lưu tiếng Anh là gì,help me!!!
Adventure
Trong một bài tiếng anh ví dụ: + Người ta cho 1 câu rồi bắt mình viêts giới từ, hoặc chọn đáp án đúng, hoặc là gì đó thì làm sao để làm và chọn và điền được đúng các giới từ. + Cần lưu ý gì và viết chi tiết cho mình về phần nayf nhá, chi tiết và đầy đủ
Camcon, giới từ cũng có thể được coi là một chủ đề lớn trong tiếng Anh, do đó sẽ rất khó để trả lời xác đáng rằng đáp án nào sẽ đúng nếu không có một tình huống giao tiếp hay một cấu trúc cụ thể.
Ví dụ: I am worried about my sister because she is staying at home alone. (about là giới từ đi cùng worried; at ở trường hợp này là chỉ nơi chốn)
Điều mà cô có thể nói với em là:
- Giới từ là một từ hoặc một nhóm từ được sử dụng trước một danh từ, đại từ hoặc cụm danh từ để chỉ phương hướng, thời gian, địa điểm, vị trí, các mối quan hệ hoặc để giới thiệu.
- Ví dụ về giới từ: in, on, at, about, around, between, behind, among, behind, across, toward,...
Để làm được những bài về giới từ, chúng ta cần học và luyện về chủ đề liên quan đến giới từ. Từ đó em sẽ hình thành được cách tư duy vấn đề và hiểu được bản chất của những giới từ được sử dụng.
Cô giới thiệu tới em cuốn Giải thích Ngữ pháp Tiếng Anh (Mai Lan Hương), trong đó có chủ đề về giới từ rất chi tiết và các bài tập luyện điển hình có sẵn đáp án với những dạng giới từ thường gặp nhất.
Thân mến!
Soạn Tiếng Anh kiểu gì?
Soạn Tiếng Anh là làm các bài tập tiếng anh trong sách đó bạn
có 15 học sinh tham gia giao lưu môn tiếng anh và môn toán.Nếu chuyển 2 học sinh giao lưu môn tiếng anh sang môn toán thì số học sinh giao lưu toán gấp đôi số học sinh tiếng anh.Hỏi mỗi môn có bao nhiêu em tham gia giao lưu?
Gọi số học sinh tham gia giao luu môn toán là \(x\)( học sinh, \(x< 15\))
số học sinh tham gia giao lưu môn tiếng anh là \(15-x\)(học sinh)
.Nếu chuyển 2 học sinh giao lưu môn tiếng anh sang môn toán thì số học sinh giao lưu toán gấp đôi số học sinh tiếng anh
\(\Rightarrow x+2=2.\left(15-x-2\right)\)
\(\Leftrightarrow x+2=2.\left(13-x\right)\)
\(\Leftrightarrow x+2=26-2x\)
\(\Leftrightarrow x+2x=26-2\)
\(\Leftrightarrow3x=24\)
\(\Leftrightarrow x=8\left(TM\right)\)
Vậy môn toán có \(8\)học sinh tham gia giao lưu
môn tiếng anh có \(15-8=7\)học sinh tham gia giao lưu
Nếu chuyển 2 học sinh giao lưu môn tiếng anh sang môn toán thì tổng số học sinh không thay đổi.Ta coi số học sinh giao lưu tiếng anh là 1 phần bằng nhau thì số học sinh giao lưu môn toán là 2 phần như thế.
Số học sinh giao lưu tiếng anh sau khi chuyển là:
15 : ( 2+ 1 ) = 5 ( học sinh )
Số học sinh giao lưu tiếng anh lúc đầu là:
5 + 2 = 7 ( học sinh )
Số học sinh giao lưu toán lúc đầu là:
15 - 7 = 8 ( học sinh )
Đáp số: giao lưu tiếng anh: 7 học sinh
giao lưu toán: 8 học sinh.
Chúc bạn học tốt!!!
Mình làm bằng cách lập phương trình của lớp 8 nhé :D
Gọi số học sinh tham gia giao lưu môn Toán là x ( học sinh, x nguyên dương và x < 15 )
=> Số học sinh tham gia giao lưu môn Tiếng Anh là 15 - x
Chuyển 2 học sinh giao lưu môn Tiếng Anh sang môn Toán
=> Số học sinh tham gia môn Toán = x + 2
Số học sinh tham gia môn Tiếng Anh = 15 - x - 2 = 13 - x
Số học sinh giao lưu Toán gấp đôi số học sinh giao lưu Tiếng Anh
=> Ta có phương trình : x + 2 = 2( 13 - x )
<=> x + 2 = 26 - 2x
<=> x + 2x = 26 - 2
<=> 3x = 24
<=> x = 8 ( tmđk )
Vậy số học sinh giao lưu môn Toán là 8 học sinh
Số học sinh giao lưu môn Tiếng Anh là 15 - 8 = 7 học sinh