dạng bài này làm như thế nào vậy mọi ngươi? hỗ trợ tớ với. Tớ cảm ơn trước
Giúp tớ mai thi rồi các bạn giúp tớ làm bài này với. Mình cảm ơn các bạn nào đã làm giúp mình bài này.
Giải hộ tớ bài này với các bạn (cho tớ biết cách giải nhé! cảm ơn nhiều) :
Cho hàm số f(x) thỏa mãn f(x) + 2f(2 - x) = 3x với mọi số thực x. Vậy f(2) = ?
+) Với x = 2 ta có: f(2) + 2f(0) = 2.3
f(2) + 2f(0) = 6 (1)
+) Với x = 0 ta có: f(0) + 2f(2) = 0.3
f(0) + 2f(2) = 0
=> 2f(0) + 4f(2) = 0 (2)
Lấy (1) trừ (2) ta có:
-3f(2) = 6
=> f(2) = -2
bài1
Mua 3kg cam hết 120 000 đồng. Hỏi mua 24kg cam như thế nào thì phải trả bao nhiêu tiền
giúp tớ với
làm ơn
cảm ơn vì đã giúp đỡ tớ
Số tiền mua 1kg cam là:
120000 : 3 = 40000 (đồng)
Số tiền mua 24kg cam là:
24 \(\times\) 40000 = 960000 (đồng)
Đáp số: 960000 đồng.
Giúp tớ bài này với ạ. Đề nào cũng được
Tớ cảm ơn ạ
What does " to be on " mean ?
trả lời và dịch câu này như thế nào vậy mọi người
giúp tớ với
to be on nghĩa là trở thành
Linda has to stay in the bed because she is sick.
My classmates camping in the park.
My father went to work two hours ago.
giúp mình đặt những câu này thành câu hỏi nhé. Những chỗ gạch chân là từ để lập câu hỏi
mọi người cứu tớ làm được câu nào thì làm nha ! ai lm được thì xin cảm ơn vị cứu tinh đó trước
1: \(=\left(y-1\right)^2\)
2: \(=\left(x+1+5\right)\left(x+1-5\right)=\left(x+6\right)\left(x-4\right)\)
3: =(1-2x)(1+2x)
\(=\left(2-3x\right)\left(4+6x+9x^2\right)\)
5: \(=\left(x+3\right)^3\)
6: \(=\left(2x-y\right)^3\)
\(1.1-2y+y^2=\left(1-y\right)^2\\ 2.\left(x+1\right)^2-25=\left(x+1-5\right)\left(x+1+5\right)=\left(x-4\right)\left(x+6\right)\\ 3.1-4x^2=\left(1-2x\right)\left(1+2x\right)\\ 4.8-27x^3=\left(2-3x\right)\left(4+6x+9x^2\right)\\ 5.27+27x+9x^2+x^3=\left(3+x\right)^3\\ 6.8x^3-12x^2y+6xy^2-y^3=\left(2x-y\right)^3\\ 7.x^3+8y^3=\left(x+2y\right)\left(x^2-2xy+4y^2\right)\\ 8.3x^2-6x+9x^2=12x^2-6x=6x\left(2x-1\right)\\ 9.10x\left(x-y\right)-6y\left(y-x\right)=10x\left(x-y\right)+6y\left(x-y\right)=\left(10x+6y\right)\left(x-y\right)=2\left(5x+3y\right)\left(x-y\right)\)
\(10.3x^2+5y-3xy-5x=\left(3x^2-3xy\right)-\left(5x-5y\right)=3x\left(x-y\right)-5\left(x-y\right)=\left(3x-5\right)\left(x-y\right)\)
Ai có những bài toán nào hay và lý thú từ lớp 1 đến lớp 5 thì hãy cho tớ xin nhé
Bài nào thực sự khó tớ sẽ tick cho một điểm hỏi đáp
Nhớ ghi rỡ toán lớp mấy , dạng gì , như thế nào
Xin chân trọng cảm ơn
một bữa cơm gia đình ó ba người ngồi ăn cơm.trong đó có 2 người cha và hai người con. hỏi trong gia đình có bao nhiêu người?
mình là lê thu giang ấy thôi mình học lớp 4 nhưng cần chinh phục bài toán lớp 5
hộ mình nhé
câu hỏi là 73 : 60
em sẽ dự định phát triển kinh tế xã hội ở vùng núi và cao nguyên để hỗ trợ các dân tộc ít người như thế nào?
Nêu 1 biện pháp của em
mọi người giúp em với ạ cảm ơn mng!!
Xây dựng thêm nhiều trường học, bệnh viện để trẻ em được đi học, người dân khám chữa bệnh tốt hơn. Xây dựng các tuyến đường giao thông để xe cộ đi lại thuận tiện hơn...
Ở phần thân bài, người viết đã biểu lộ cảm xúc như thế nào về sự việc? Để làm rõ những cảm xúc ấy, người viết đã sử dụng những yếu tố hỗ trợ nào?
- Cảm xúc của người viết:
+ Sự bồi hồi, vô cùng xúc động, xao xuyến.
+ Cảm xúc yên bình, thanh thản và tận hưởng mùa xuân đến.
- Những yếu tố được sử dụng: Tự sự kết hợp miêu tả để lý giải cho cảm xúc, giúp bài viết trở nên giàu hình ảnh, chân thành, có sức hấp dẫn hơn, chạm đến trái tim người đọc.