Mình viết lại:
a, 33x+1.5=10935
b, 25x+1.3=6144
Mk cần gấp lắm.
Mn giúp mình nhé!
1.1+1.3+1.5+.........................................................................+9.9=???
giúp mình với mình cần gấp nhé!
( 9,9 -1,1 ) : 0,2 +1 =45
( 9,9 +1,1 ) nhân 45 chia 2 =247,5
Tính các tổng sau
1 :D = 1.3 +2.3+3.4+........+99.100
2 . E= 1.3 +3.5+5.7+.........+97.99
3.F= 2.4 + 4.6+ 6+8+..........+98.1009
4. G=1.4+2.5+3.6+........+97.100
Giúp mình nhé . Mình cần gấp
C = ( 1 + 1/1.3 ) . ( 1 + 1/2.4 ) . ( 1 + 1/3.5 ).....(1 + 1/99.101 )
Các bạn giúp mình câu này với mình đang cần gấp
Cho mình cả cách làm luôn nhé
Cảm ơn
viết bằng pascal nhé giúp mình với, mình cần gấp!!
Program HOC24;
var t,n,s,d: integer;
begin
d:=1; s:=1; t:=0;
while d<100 do
begin
t:=t+2;
s:=s+t;
d:=d+1;
end;
write(s);
readln
end.
\(B=\frac{2^2}{1.3}+\frac{2^2}{3.5}+...+\frac{2^2}{195.197}+\frac{2^2}{197.199}\)
Mọi người giúp mình làm nhé, mình đang cần bài này gấp
\(B=\frac{2^2}{1.3}+\frac{2^2}{3.5}+...+\frac{2^2}{195.197}=2\left(\frac{2}{1.3}+\frac{2}{3.5}+...+\frac{2}{195.197}\right)\)
\(=2\left(1-\frac{1}{3}+\frac{1}{3}-\frac{1}{5}+...+\frac{1}{195}-\frac{1}{197}\right)=2\left(1-\frac{1}{197}\right)=2.\frac{196}{197}=\frac{392}{197}\)
Mn ơi mik sắp thi loại đội tuyển. Mik thì hơi kém dạng toán Chứng minh rằng...mà cô giáo mình thi hay cho mấy dạng ấy lắm.Mn giúp mình sưu tầm một số bài về dạng ấy để mik ôn r làm nhé. Thanks mn nhìu nhìu
1.Chứng minh rằng: \(\frac{12n+1}{30n+2}\)là phân số tối giản.
2.Chứng minh rằng: \(\frac{1}{2^2}+\frac{1}{3^2}+\frac{1}{4^2}+.....+\frac{1}{100^2}< 1\)
3.Chứng minh rằng nếu ab + cd + eg \(⋮\)11 thì abcdeg \(⋮\)11
4.Chứng minh rằng: 1028 + 8 \(⋮\)72
5.Chứng minh rằng: Cho S = 30 + 32 + 34 + 36 +....+ 32002
a) Tính S
b) Chứng minh S \(⋮\)7
6.Chứng minh rằng: A = 3 + 32 + 33 + 34 +.....+ 3100 \(⋮\)120
Bài 1: Tính nhanh:
a.(1+1/1.3).(1+1/2.4).....(1+1/99.100)
Làm giúp mình nhé ! (Mình đang cần gấp )
Cho k chạy từ 1 đến 99, ta có:
• 1 + 1/1.3 = 2²/(1.3).
• 1 + 1/2.4 = 3²/(2.4).
• 1 + 1/3.5 = 4²/(3.5).
• 1 + 1/97.99 = 98²/(97.99).
• 1 + 1/98.100 = 99²/(98.100).
• 1 + 1/99.101 = 100²/(99.101).
Nhân vế với vế các đẳng thức trên, ta được:
(1 + 1/1.3).(1 + 1/2.4)(1 + 1/3.5)....(1 + 1/99.101)
= [2².3².....100²]/[1.2.3².4²......99².100...
= (2².100²)/(2.100.101)
= 2.100/101
= 200/101
Xét số hạng tổng quát:
1 + 1/[k.(k + 2)] = [k.(k + 2) + 1]/[k.(k + 2)] = (k + 1)²/[k.(k + 1)], với k nguyên dương.
Cho k chạy từ 1 đến 99, ta có:
• 1 + 1/1.3 = 2²/(1.3).
• 1 + 1/2.4 = 3²/(2.4).
• 1 + 1/3.5 = 4²/(3.5).
.......................
• 1 + 1/97.99 = 98²/(97.99).
• 1 + 1/98.100 = 99²/(98.100).
• 1 + 1/99.101 = 100²/(99.101).
Nhân vế với vế các đẳng thức trên, ta được:
(1 + 1/1.3).(1 + 1/2.4)(1 + 1/3.5)....(1 + 1/99.101)
= [2².3².....100²]/[1.2.3².4²......99².100...
= (2².100²)/(2.100.101)
= 2.100/101
= 200/101.
các bạn làm hộ mình bài viết này nhé mình đang cần gấp các bạn giúp mình nhé xin trân trọng cảm ơn các bạn nhìu
Mọi người giúp mình nhé., mình đang cần gấp ạ(viết chi tiết từng hình ra ạ)
Viết dàn ý tả cảnh đẹp ở địa phương em. Mình ở Hà Nội nha giúp mình nhé mình cần gấp.
1. Mở bài: Giới thiệu chung về cảnh đẹp ở quê mà em định tả (cánh đồng, con đường làng, sông, suối, hay danh lam thắng cảnh gì?
Ví dụ: Em sinh ra và lớn lên ở một làng quê yên bình. Nơi đây có cánh đồng lúa rộng mênh mông bát ngát, có bờ đê thoai thoải mà mỗi chiều về lại nô nức lũ trẻ thả diều, có con đường làng gập ghềnh đất đỏ…Nhưng có một nơi mà em luôn nhớ nhất và đầy ắp những kỉ niệm tại đây là con sông bao quanh ngôi làng em...
2. Thân bài
a) Tả bao quát những đặc điểm nổi bật của cảnh đẹp quê hương
Nêu đặc điểm nổi bật của cảnh đó như: Màu sắc, mùi vị chung của toàn cảnh (rộng, hẹp...) như thế nào?
Ví dụ:
Mặt sông rộng mênh mông. Đứng bên đây bờ có thể nhìn sang bên kia bờ.Buổi không khí trong lành, mát mẻ. Mùi lúa chín thơm ngào ngạt làm tôi sảng khoái hẳn lên. Lúa trải dài mênh mông như tấm lụa vàng...Con đường từ nhà đến trường rất đẹp và đơn giảnb) Tả chi tiết cảnh đẹp
- Cảnh miêu tả cụ thể qua không gian, thời gian, màu sắc, hương vị...
Hai bên đường có những đoạn có cây gỗ to, có đoạn có hoa, có đoạn thì là cỏ, có đoạn thì có nhà….Những chú chim và bướm bay nhảy trên những ngọn cây hai bên đườngNước sông như thế nào rồi hai bên bờ sông ra sao, đáy sông....- Hoat động của con người xung quanh cảnh đó:
Tàu thuyền tấp nập ở dòng sông, trẻ con thì nô đùa, bơi lội. Mọi người giặt giũ lấy nướcCon đường từ nhà đến trường có rất nhiều người qua lại trên đường: như đi bộ, đi xe máy, đi làm, ra đồng,...3. Kết bài: Cảm nghĩ của em đối với cảnh đẹp đã tả (yêu mến, nhiều kỉ niệm, gắn bó, mong có dịp trở lại...);
Ví dụ: Dòng sông quê hương ấy đã gắn bó và bồi đắp lên bao nhiêu kỉ niệm về tuổi thơ tuyệt vời của em, và của biết bao đứa trẻ khác ở vùng nông thôn ấy. Em sẽ luôn nhớ và gắn bó với hình ảnh nơi đây dù mai sau có xa quê hương. dài nắm bạn có thể viết ngắn lại nha